§ 43. Консервация политического режима

Подробное решение параграф § 43 по истории рабочая тетрадь для учащихся 9 класса, авторов Данилов А. А., Косулина Л. Г. 2016



Задание 1

Найдите в Интернете материал и ответьте письменно на поставленные вопросы.

1. Какие государственные и партийные посты занимали Л.И. Брежнев и А.Н. Косыгин при Н.С. Хрущёве?

2. Какие посты в руководстве партией и страной они получили в результате отстранения Н.С. Хрущёва от власти?

3. Что вы можете сказать об их политических взглядах и симпатиях? Что было общего в реформах, экономическом и политическом курсе Л. И. Брежнева — А.Н. Косыгина и Н.С. Хрущёва? В чём состояли различия?

4. Как в дальнейшем сложилась политическая судьба Л.И. Брежнева и А.Н. Косыгина?

1. Л.И. Брежнев – С 21 мая 1953 по 27 февраля 1954 года заместитель начальника Главного политического управления Советской Армии и Военно-морского флота. Генерал-лейтенант (04.08.1953).

В 1954 году по предложению Н.С. Хрущёва переводится в Казахстан, где сначала работает вторым, а с 1955 года первым секретарём ЦК компартии республики. Секретарь ЦК КПСС по оборонной промышленности с февраля 1956 по июль 1960 года, в 1956—1957 годах кандидат в члены Президиума ЦК КПСС, с 1957 года член Президиума (c 1966 года — Политбюро) ЦК КПСС. С мая 1960 года по июль 1964 года — Председатель Президиума Верховного Совета СССР. Одновременно с июня 1963 года по октябрь 1964 года — секретарь ЦК КПСС.

А.Н. Косыгин - 15 марта 1953 года был назначен министром лёгкой и пищевой промышленности СССР, пост заместителя председателя Совета министров, 22 декабря был назначен председателем Бюро по промышленности продовольственных и промышленных товаров широкого потребления при СМ СССР. 26 февраля утверждён членом Президиума Совета Министров СССР, 22 марта Косыгин утверждён членом комиссии Президиума Совета Министров СССР по текущим делам, а 26 августа был назначен заместителем председателя комиссии Президиума Совета Министров СССР по вопросам производства товаров широкого потребления. 25 декабря 1956 года назначен первым заместителем Председателя Госэкономкомиссии Совета Министров СССР по текущему планированию народного хозяйства — министром СССР с освобождением от обязанностей заместителя Председателя Совета Министров СССР. 23 мая 1957 года был назначен первым заместителем Председателя Госплана СССР, а 4 июля — заместителем Председателя Совета Министров СССР. В 1957 году был утверждён членом Главного Военного Совета при Совете Обороны СССР, а в июне того же года был избран кандидатом в члены Президиума ЦК КПСС. Поддержка Никиты Сергеевича Хрущёва на июньском Пленуме 1957 года позволила Косыгину вернуться в кандидаты в члены Президиума ЦК (29 июня 1957 — 4 мая 1960). 31 марта 1958 года был назначен на пост заместителя Председателя Президиума Совета Министров СССР, а 13 октября — председателем комиссии Президиума Совета Министров СССР по вопросам цен. С 20 марта 1959 по 4 мая 1960 года был председателем Госплана СССР. В 1959 году был утверждён членом Совета Обороны СССР, 24 марта того же года Косыгин был назначен представителем СССР в Совете Экономической Взаимопомощи (СЭВ), а 13 августа 1959 года был освобождён от обязанностей председателя комиссии Президиума Совета Министров СССР по вопросам цен. 4 мая 1960 года был избран членом Президиума ЦК КПСС и на последующих съездах и пленумах ЦК избирался членом ЦК и членом Политбюро ЦК КПСС. С 4 мая 1960 года занимал пост первого заместителя председателя Совета Министров СССР. 28 апреля 1962 года был утверждён членом Президиума Совета Министров СССР.

2. Л.И. Брежнев – Первый секретарь ЦК КПСС, Генеральый скретарь ЦК КПСС.

А.Н. Косыгин – председатель Совета Министров

3. Хрущев – новатор, сделал небольшое послабление в жизни государства, пытаясь поднять экономику и престиж государства на новый уровень.

Брежнев придя к власти начал консервацию режима и возвращению к старым порядкам. Отказ от осуждения культа личности Сталина. Увеличилось финансирование оборонных программ. Борьба с инакомыслием. Экономическая реформа характеризовалась внедрением экономических методов управления, расширением хозяйственной самостоятельности предприятий, объединений и организаций, широким использованием приёмов материального стимулирования. Все они выступали за главенствующую роль партии в жизни государства и общества.

4. Косыгин – был председателем Совета Министров до 1980 г. Был против отправки советских войск в Афганистан. Брежнев руководил государством до своей смерти в 1982г.

Задание 2

Из приведённого ниже перечня вычеркните лишнее.

Политические действия нового руководства СССР:

а) упразднение совнархозов;

б) восстановление отраслевых министерств;

в) значительный рост числа министерств и ведомств;

г) усиление ротации руководящих управленческих кадров в центре и на местах;

д) рост управленческого аппарата;

е) увеличение расходов на содержание аппарата управления;

ж) введение демократических процедур подбора и назначения руководящих кадров;

з) борьба с семейственностью и протекционизмом в кадровой работе.

Ж, З.

Задание 3

Проанализируйте документы и ответьте на вопросы.

Из доклада Л.И. Брежнева на XXIII съезде КПСС.

1966 г.

Партия всегда проявляла заботу о выдвижении на руководящую партийную и государственную работу новых выросших кадров.

Что касается ныне действующих норм регламентирования этого процесса (введённых XXII съездом в 1961 г.), то жизнь показала, что они себя не оправдали. При выборах коммунистов в руководящие органы принципы подбора кадров по деловым и политическим качествам кое-где стали подменяться формальными соображениями. В результате с работы в выборных органах зачастую вынуждены уходить хорошие работники, которые могли ещё активно работать в партийных комитетах.

Из постановления XXIV съезда КПСС о частичных изменениях в уставе КПСС. 1971 г.

В целях дальнейшего повышения ответственности и активности первичных парторганизаций в осуществлении политики партии, усиления их организаторской и воспитательной работы в коллективах трудящихся:

а) распространить положение Устава КПСС о праве контроля деятельности администрации на первичные парторганизации всех проектных организаций, конструкторских бюро, научно-исследовательских институтов, учебных заведений, культурно-просветительных, лечебных и других учреждений и организаций, функции администрации которых не выходят за рамки своих коллективов.

В отношении партийных организаций министерств, государственных комитетов и других центральных и местных советских хозяйственных учреждений и ведомств определить, что они осуществляют контроль за работой аппарата по выполнению директив партии и правительства, соблюдению советских законов.

Из воспоминаний Н.И. Рыжкова (члена Политбюро ЦК КПСС, секретаря ЦК КПСС, председателя Совета Министров)

Власть у так называемых партийных лидеров была и впрямь абсолютной и почти безраздельной. По сути, аппарат партии намертво срастился с государственным управлением. В Совет Министров частенько приходили на подпись постановления Совета Министров же, но подготовленные в ЦК... Председатель Совета Министров никого из министров или своих замов без решения Политбюро уволить не мог, даже если те из рук вон плохо работали.

Из Конституции СССР, принятой 7 октября 1977 г.

Статья 6. Руководящей и направляющей силой советского общества, ядром его политической системы, государственных и общественных организаций является Коммунистическая партия Советского Союза. КПСС существует для народа и служит народу.

Вооружённая марксистско-ленинским учением, Коммунистическая партия определяет генеральную перспективу развития общества, линию внутренней и внешней политики СССР, руководит великой созидательной деятельностью советского народа, придаёт планомерный, научно обоснованный характер его борьбе за победу коммунизма.

Все партийные организации действуют в рамках Конституции СССР.

Из дневника члена Политбюро ЦК КПСС П.Е. Шелеста

27 октября 1972 г. Я всё чаще и чаще задумываюсь над вопросом: почему среди нас, коммунистов-единомышленников, среди руководящего состава, существует такая коварная подлость, жестокость, необъективность и несправедливость по отношению к бывшим товарищам по работе при перемене его места и должности. Где же гуманность, о которой мы так «прекрасно» говорим? Где товарищество, уважение друг друга? Всего этого по-настоящему-то и нет. Нас губят, разъедают подхалимство, лесть, угодничество, трусость за своё положение. Борьба за власть стала ещё сильнее и ожесточённее, чем в прошлом за частную собственность. Власть — значит всё.

1. Чем вы можете объяснить изъятие из устава КПСС, принятого по инициативе Н.С. Хрущёва в 1961 г., положения о ротации партийных кадров?

2. Чем было вызвано внесение в Устав КПСС положения о расширении сферы партийного контроля за деятельностью администрации предприятий и учреждений, а также госаппарата?

3. К чему на деле вело выполнение статьи 6 Конституции о «руководящей и направляющей» роли КПСС?

4. Прочитайте дневниковую запись П.Е. Шелеста. Чем можно объяснить причины её появления? Согласны ли вы с его размышлениями о власти?

1. Главным принципом подбора кадров становилась лояльность руководителя. Была высказан идея «стабильности кадров». Стремление сформировать команду из преданных ему людей.

2. Потому что в руководстве должны были находится «правильные» люди, проводящие политику исходя их существующей идеологи.

3. К бесконтрольности в КПСС и сращивании коррумпированных групп с теневой экономикой. Появилась безнаказанность принимаемых решений.

4. Сложившимся положением в партии. Власть открывала много возможностей и давал большое количество льгот.

Задание 4

Используя материалы учебника, составьте краткий политический портрет Л.И. Брежнева.

Приверженец сталинской модели управления. Создал свой культ личности. Для него характерны властолюбие и самообольщение.

Задание 5

С помощью Интернета найдите дополнительную информацию по теме урока. Отразите её в самостоятельно разработанной таблице.

Стабилизация кадров

Постепенный рост жизненного уровня населения

Поддержание согласия между всеми уровнями партийной и государственной элит.

Характерное явление – бюрократизация аппарата.

Усиливалась коррупция среди чиновников.

С помощью Интернета найдите дополнительную информацию по теме урока. Отразите её в самостоятельно разработанной таблице