Подробное решение параграф § 8 по истории для учащихся 9 класса, авторов Л.Н. Алексашкина 2011
Вопросы и задания:
1. Как вы ответите на вопрос: почему возникло фашистское движение в Италии?
Потому что фашизм в Италии был единственным способом превратить разрушенную страну в великое государство. После Первой мировой Италия была очень ослаблена практически во всем: политика, экономика, промышленность, позиции в мире, армия. Она была настолько слаба, что другие страны даже не признавали ее территориальные притязания. Народ Италии был ущемлен, а самолюбие подорвано.
Внутри страны творился настоящий хаос: государственный долг был просто огромным, экономика и финансы были на самом низком уровне, бюджет страны был отрицательным, а народ должен был выплачивать долги страны, инфляция валюты росла с каждым днем. Демобилизованные солдаты сидели дома без работы – отсюда высокий уровень безработицы в стране, а также высокий уровень эмиграции.
После революции в России, народ Италии начал собирать массовые акции протеста, которые переросли в бунты, народ захватывал заводы и другие предприятия, пролетариат хотел смены действующей власти.
В такой ситуации стране был необходим сильный лидер, а также идеи, которые могли бы сплотить нацию.
2. Какие методы использовали фашисты для достижения власти? На поддержку каких сил они рассчитывали?
Фашисты использовали как мирные методы, такие как агитация, так и насильственные – создание вооружённые отрядов, которые нападали на участников рабочих демонстраций, устраивали погромы в редакциях социалистических газет.
В целом организации фашистов добивалась поддержки широких масс населения. Для этого они использовали в своей программе популярные требования - упразднение сената, полиции, привилегий и титулов; всеобщее избирательное право, гарантии гражданских свобод; созыв Учредительного собрания; отмена тайной дипломатии и всеобщее разоружение; прогрессивный налог на капитал; установление 8-часового рабочего дня и минимума заработной платы; участие рабочих в техническом управлении предприятиями; передача земли крестьянам; запрещение труда детей до 16 лет; всеобщее образование и бесплатные библиотеки и др.
3. Составьте характеристику Б. Муссолини как политического лидера. Какие качества, по вашему мнению, были для него определяющими?
Бенито Муссолини (1883—1945) родился в семье ремесленника. В молодости вступил в социалистическую партию. Общественную деятельность начал как красноречивый оратор и журналист. Издавал газету «Классовая борьба», где критиковал «всех и вся»: монархию, милитаризм, богачей, социал-реформистов и т. д. Честолюбивый и напористый, Муссолини вскоре добился поста главного редактора центральной газеты социалистической партии «Аванти!» («Вперёд!»), от которого был освобождён в 1914 г. за агитацию в пользу вступления Италии в войну (социалистическая партия в это время выступала против войны). Уже через месяц Муссолини начал издавать газету «Пополо д'Италиа» («Народ Италии»), где критиковал политику социалистической партии. Теперь он сделал ставку на идеи национального величия Италии. Побывав на фронте, Муссолини принял облик героя, защитника интересов обиженной нации. Перейдя на другие политические позиции, Муссолини не изменился в главном – стремлении пробиться наверх.
В поведение Муссолини преобладали такие качества как неуемное честолюбие, стремлением к самоутверждению и власти над людьми. Во имя этого он мог резко менять политические позиции. Он искренне считал, что сильная личная власть необходима для управления массой, ибо «масса — это не что иное, как стадо овец, пока она не организована». Фашизм, по мысли Муссолини, и должен был превратить это «стадо» в послушное орудие построения общества всеобщего благоденствия. Поэтому масса должна, любить диктатора «и в то же время бояться его. Масса любит сильных мужчин.
4. Сравните исторические условия, в которых возникли фашистское движение в Италии и национал-социалистическое в Германии. Что было общим? В чём заключались различия?
Условия возникновения фашистского движения в Италии и национал-социалистического в Германии схожи в следующем: тяжелые последствия войны для обеих стран – большие материальные и людские потери, разруха и безработица. И итальянские и немецкие политики не могли оперативно решать ежедневно возникающие новые проблемы.
Определённую роль сыграло и существование в Германии и Италии «левой опасности». На 1919-1921 гг. в Италии пришлось так называемое красное двухлетие, когда левые силы практически парализовали страну. Отказ предпринимателей выполнять требования рабочих приводил к стихийным захватам предприятий. Отряды фашистских активистов взялись самостоятельно наводить порядок, поскольку либеральное государство не желало репрессий, боясь спровоцировать гражданскую войну.
Отличием можно назвать то, что Италия была все же страной победительницей, хотя и считала себя «проигравшей среди победителей». Германия же понесла огромные потери не только на войне, но и после в виде больших контрибуций и территориальный потерь. Это все привело к возникновению чувства униженности немцев после Первой мировой войны.
5. Что вы думаете о роли лидеров в становлении фашистского и нацистского движений? *Как здесь соотносились субъективные и объективные факторы? (Попытайтесь представить, как развивались бы события, если бы не было Б. Муссолини, А. Гитлера.)
Роль лидеров в возникновении фашистского и нацистского движений огромна.
Мне кажется, что только Муссолини и Гитлер могли придать форму тем коллективным настроениям, которые преобладали в обществе. Обладая огромной харизмой и жаждой власти они не просто создали небольшие партии, но и сделали так, что им подчинилась Италия и Германия.
Мне кажется, что в процессе становления фашизма и нацизма сошлись и субъективные и объективные факторы. Так, родись Гитлер и Муссолини лет на пятьдесят раньше или позже в других социально-политических условиях, их идеи не получили бы такой поддержки. С другой стороны, если бы во главе фашисткой и нацисткой партии стали менее харизматические лидеры, не обладающие таким даром убеждения, возможно эти партии и остались лишь небольшими группками людей, которые разделяют схожие взгляды. Но в ходе истории все совпало - и объективное, и субъективное.