§ 29. Индия: насильственное разрушение традиционного общества

Подробное решение параграф § 29 по истории рабочая тетрадь для учащихся 8 класса, авторов Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М., Баранов П. А. 2016-2020



1. Расположите в хронологическом порядке следующие события, связанные с организацией управления Индией. Укажите ответ в виде последовательности цифр и выполните задание.

1) Осуществление верховной власти в Индии вице-королём, находившимся в подчинении министерства по делам Индии; 2) управление Индией и колониальной армией возложено на Ост-Индскую компанию, которая лишилась права осуществлять торговую деятельность; 3) провозглашение королевы Англии Виктории императрицей Индии; 4) упразднение Ост-Индской компании; 5) осуществление управления Индией Ост-Индской компанией во главе с генерал-губернатором.

Ответ: 5-2-4-1-3

Если к появившемуся в выделенных клетках трёхзначному числу прибавить число 1644, то вы получите год одного из значимых событий в истории Индии. Запишите его название.

1885 год – в этом году был создан Индийский национальный конгресс, который в итоге, уже в середине ХХ века сумел добиться для Индии независимости.

2. Каковы особенности экономического развития Индии во второй половине XIX в.?

A) Поощрение английскими предпринимателями развития индийской фабричной промышленности.

Б) Развитие хлопчатобумажного и горнодобывающего производства с индийским капиталом.

B) Экспортирование Индией зерна.

Г) Быстрое развитие индийской домашней промышленности.

Д) Превращение новых больших городов Индии в торговые центры.

Е) Осуществление в Индии процесса индустриализации за счёт английских капиталовложений.

Ж) Бурный рост индийского фабричного производства.

Правильный ответ:

1) АБВЕ 2) БВГД 3) БВДЕ 4) ВДЕЖ

Ответ: 3

3. Заполните пропуски в схеме.

Заполните пропуски в схеме

4. Выполните задания по контурной карте «Индия, Китай, Япония в конце XIX в.» (с. 56-57 рабочей тетради).

1) Нанесите границы Индии.

2) Отметьте значком города Дели, Калькутта, Бомбей. Подпишите их названия.

3) Закрасьте район Великого восстания в Индии.

Закрасьте район Великого восстания в Индии

5. В 1903 г. практически одновременно появились две статьи о положении дел в Индии: одна была опубликована в лондонской газете и принадлежала перу английского журналиста, побывавшего в Индии; другую подготовил индийский журналист для делийской газеты.

Напишите, что могло быть отражено в этих статьях.

Из статьи английского журналиста

Индия – процветающий край благодаря цивилизаторской британской миссии. Здесь множество народов, языков и религий, которые зачастую ненавидят друг друга, если бы не британцы, они сразу начали бы резать одни одного. Но благодаря нашей армии в стране сохраняется порядок. Власти борются с варварскими обычаями вроде сожжения вдовы в погребальном костре мужа. Также ужасают кастовые различия, отношения к представителям низших каст. Это ещё довольно дикая страна, но постепенно всё больше мальчиков обучается в европейских школах и приобщается к цивилизации. Когда все здесь получал достойное образование, тогда, возможно, не будет ни каст, ни религиозных различий, ни варварских обычаев. Но когда это благодатное время, наконец, наступит?

К сожалению, Индию иногда ещё посещает голод. Это неудивительно, ведь местные крестьяне продолжают держаться за традиционные способы ведения хозяйства, почти не используют технику. Британские власти пытаются бороться с этой бедой, как могут, но пока не всё им удаётся. В Индии огромное количество бедняков. Они гибнут, когда в стране голод, и влачат жалкое существование, когда его нет. Особенно режет глаза на их фоне роскошь дворцов князей, которым чуждо сострадание к ближним.

Из статьи индийского журналиста

Великая страна Индия сегодня находится под пятой завоевателей. Много иноземных захватчиков перевидала она на своём веку, ни одни не приносили столько бед, сколь красные мундиры. Они забирают у крестьян последнее, собирая земельный налог. Они наводнили страну товарами из-за моря, и теперь нашим ремесленникам некому продавать то, что они сделали. У других стран есть своя промышленность, у нашей её нет. Откуда ей взяться, если все покупают иностранные товары, а индийским нет места?

Возможно, дела пойдут лучше, если Индией хотя бы отчасти будут управлять индийцы. Но разве это возможно сейчас? Индией управляют лишь британцы. Индиец, даже если он получил блестящее образование и проявляет огромные способности, не может занять высокий пост – это просто запрещено. До тех пор, пока мы сами не начнём решать наши проблемы, пока уроженцы Индии не будут управлять своей страной, нас так и будут преследовать голод и нищета большинства населения.

6. Разгадайте шифрограмму, и вы прочтёте суждение видного индийского политика Джавахарлала Неру. Выполните задание.

1) Название островов, которые получила Япония в 1895 г. 2) Название двух войн, которые привели к «открытию» Китая. 3) Китайское название «Небесного государства всеобщего благоденствия». 4) Вождь тайпинов. 5) Известный китайский реформатор. 6) Европейское название восставших в Китае в 1899—1901 гг.

Запишите факты, на основании которых Неру мог высказать это суждение.

Разгадайте шифрограмму, и вы прочтёте суждение видного индийского политика Джавахарлала Неру. Выполните задание

Видимо, речь идёт о восстании сипаев. Суждение вполне справедливо, потому что после него Ост-Индийская компания была отстранена от управления, что сменило всю систему управления, налогообложения, набора в вооружённые силы и т.д. Британцы стали управлять Индией абсолютно по новому.