Подробное решение страница Стр. 48–49 по истории тетрадь-экзаменатор для учащихся 8 класса, авторов И.Е. Уколова 2017
1. Почему Балканы превратились в «пороховой погреб» Европы?
Потому что они не раз становились ареной военных конфликтов, ключевой точкой в международной политике, в игре крупных мировых игроков. В XIX в. разгорелась борьба балканских народов за установление независимости; в 1912—1913 в результате Балканских войн границы Турции на территории полуострова передвинулись на современные рубежи.
Полуостров — одно из мест формирования и противостояния различных цивилизаций с древних времён. Имеет стратегическое положение при входе в Средиземное море. На его территории проживают различные этносы, стремящиеся к государственному самоопределению. Полуостров расположен у линии соприкосновения различных культур — Европы и Ближнего Востока; ещё одна проблема выбора для балканских стран — славянское единство или прозападноевропейский курс.
2. Д Кэдмен, ставший сенатором-демократом от Западной Виргинии (штат США), писал Рокфеллеру в 1881 г.: «Я договорился с администрацией штата Мэриленд о ликвидации двух законопроектов за сравнительно небольшую плату». О каком явлении в политической жизни США говорит этот факт?
Партии в США подчинялись монополиям. Партии впрямую финансировались большим бизнесом и служили их интересам. Рассвет подкупов и взяток в политике.
3. Американский историк и общественный деятель Генри Адамс так оценил последнюю треть XIX в. в США: «Период был беден по целям и бесплоден по результатам». Разделяете ли вы его позицию? Аргументируйте своё мнение.
«Период был беден по целям и бесплоден по результатам» — так оценил американский историк и общественный деятель Генри Адамс последнюю треть ХIХ в. в США. Он имел в виду политическую жизнь страны. Для США это был период политического и дипломатического затишья. Однако в те годы происходила настоящая революция в экономике. Перед Гражданской войной Америка была аграрной страной, в ней преобладали сельские жители. Фабричное производство утвердилось только в текстильной промышленности, уступавшей лишь мукомольному производству. Металлургия даже не входила в четвёрку ведущих отраслей. Металл, паровозы, вагоны, рельсы, как и капиталы, шли из Великобритании. Последние десятилетия XIX в. вошли в историю национального американского хозяйства достижениями в тяжёлой индустрии. Ещё в 1880 г. США добывали угля и выплавляли чугуна вдвое меньше Великобритании. К началу ХХ в. они обогнали промышленного лидера по этим показателям и в два раза опережали Англию по выплавке стали, давая 40% мирового производства. Экономическая революция выразилась в замене лошадиной силы паровым двигателем и паровой турбиной, внедрении машин не только в лёгкой, но и в тяжёлой индустрии. В результате промышленная продукция увеличилась за 1860—1900 гг. в 5 раз. Её рост стимулировался широким строительством железных дорог. К началу XX в. в стране было проложено больше железнодорожных путей, чем во всей Европе.
Это было время открытий, прочно вошедших в жизнь ХХ столетия: пишущая машинка и телефон, электричество и фонограф, трактор и автомобиль. Г. Холлеритом был создан даже предшественник современного компьютера, использовавшийся для подсчета статистических материалов 11-й переписи населения США 1890 г. Если становление индустриального могущества Великобритании связано с паровым двигателем и углём, то США — со сталью, электричеством, автомобилем. В ту пору делали первые шаги электротехническая и химическая отрасли, автомобилестроение, ставшие ведущими в хозяйстве ХХ в. Промышленность США утверждалась на качественно иной технологической основе и представляла собой новую стадию развития производства. Великобритания первенствовала в век индустриализации, США открыли эпоху крупного массового производства, ставшего результатом повсеместного внедрения машин. Вместе с ним появились новые методы торговли — одинокого купца заменили оптовые компании. Революция в средствах связи (телефон‚ телеграф), дешёвый и массовый вид транспорта — железные дороги способствовали созданию гигантского внутреннего рынка, самого ёмкого в мире из-за многочисленности мелких производителей — фермеров, а также высокой заработной платы рабочих.
4. Прочитайте отрывок из франко-германского мирного договора, ответьте на вопросы.
Когда и в результате каких событий был заключён это договор?
Май 1871 года договор по итогам Франко-прусской войны.
Каких территорий лишилась Франция согласно статье 1?
Эльзас и Лотарингия.
К каким последствиям для обоих государств привели условия договора, как они повлияли на их развитие в послевоенные годы?
Франция. Вторая империя пала, 4 сентября провозглашена республика, Франция потеряла Эльзас и Лотарингию, а также 5 млрд франков контрибуции, до выплаты которой во Франции оставались немецкие войска. Страна была ослаблена выплатой контрибуции и потерей залежей руды в Эльзасе и Лотарингии.
Германия. Воодушевленная победой в войне Германия мечтает о мировом господстве.
На основании текста предположите, могли ли условия договора между Францией и Германией обеспечить прочный мир в Европе?
Условия договора не могли обеспечить прочный мир в Европе, так как договор был грабительским для Франции, отчуждал территории с французским населением и вёл к новым конфликтам.
5. Напишите под схемой название и дату события, которое на ней показано.
Март 1871 г. Парижская коммуна во Франции.