Подробное решение Параграфы § 27 по истории для учащихся 7 класса, авторов А. Я. Юдовская, П. А. Баранов, Л. М. Ванюшкина 2014-2023
Вопросы в начале параграфа
Вопрос. Какие требования выдвигали представители третьего сословия, передового дворянства, все образованные люди Франции накануне революции?
Третье сословие платило налоги и было ограничено в политических правах. Предприниматели пытались добиться освобождения производства и торговли от средневековых правил и запретов, стремились к приобретению земли, к участию в политике. Бедственное состояние сельского хозяйства порождало недостаток продуктов питания во всём королевстве. Крестьяне хотели получить землю в собственность. Для развития сельского хозяйства требовалось упразднить сеньориальные порядки.
Вопросы к концу параграфа
Вопрос 1. Закончите выписывать термины (см. задание 1 к § 25).
а) термины, характеризующие политическую систему Франции: Директория
б) названия различных политических сил: термидорианцы
Вопрос 2. Составьте план по теме «Раскол среди якобинцев». Подумайте о причинах раскола.
Причины раскола якобинцев. Единство якобинцев держалось на необходимости борьбы против внешних и внутренних врагов. Как только после победы на фронтах и подавления мятежей опасность контрреволюции уменьшилась, среди них сразу же обострились внутренние противоречия. Часть требовала дальнейшего углубления реформ, а предпринимателям, даже революционно настроенным, это было не нужно.
2. План по теме «Раскол среди якобинцев»:
а) противоречия между сторонниками углубления реформ и противниками;
б) расправа над бешеными, над «крайними» якобинцами;
в) раскол с «умеренными» якобинцами Дантона, казнь Дантона;
г) потеря поддержки среди народа;
д) казнь Робеспьера и его сторонников.
Вопрос 3. Укажите причины гибели якобинской диктатуры.
Причины гибели якобинской диктатуры:
- кровавый террор не мог продолжаться слишком долго. Ни один человек не мог чувствовать себя в безопасности
- потеря поддержки народа, который видел в якобинцах кровавых тиранов
- много предпринимателей разбогатело на поставках для армии, спекуляциях, они видели в якобинцах главную опасность для своего положения
Вопрос 4. Кто такие термидорианцы? Какое значение для развития революции имел переворот 9 термидора и почему он стал возможен?
Термидорианцы - люди, пришедшие к власти в результате переворота 9 термидора, когда была свержена якобинская диктатура. Они стояли за республику, которая защищала бы собственность и свободу предпринимательства.
Переворот 9 термидора стал возможен, потому что в кровавой якобинской диктатуре все слои населения видели опасность для самой своей жизни. Для развития революции переворот имел большое значение. Термидорианцы надеялись вернуться к принципам 1789 и придать стабильность республике на основе новой конституции. Вместе с тем это была реакция на радикализм якобинцев и, следовательно, откат назад. Новая конституция закрепляла во Франции республику, но отменяла всеобщее избирательное право. Законодательная власть вручалась двухпалатному Законодательному корпусу. Исполнительная власть передавалась пяти директорам. Отсюда и название исполнительной власти — Директория. Конституция закрепила все завоевания революции, а главное — законность продажи земель эмигрантов, церкви и короны. Это была конституция собственников.
Вопрос 5. Как вы думаете, почему именно Наполеон Бонапарт пришёл к власти в результате переворота 18 брюмера?
Режим Директории не пользовался авторитетом и в народе, и в среде «новых богачей». В газетах раздавались требования «Установить сильную власть!», против правительства зрел заговор. Заговорщики хотели использовать Наполеона Бонапарта в качестве силы, с помощью которой они захватят власть. Однако в результате свержения Директории и передачи власти трем консулам, Наполеон сам смог стать первым консулом и сосредоточить в своих руках всю власть. Тут в первую очередь играют роль личные качества Бонапарта. Он проявил себя как талантливый решительный военачальник, организатор, дипломат. Сам он рассматривал себя рассматривал себя не как простого генерала, а как человека, призванного влиять на судьбу народа.
Вопрос 6. Составьте в тетради план по теме «Значение Великой французской революции».
Значение Великой Французской революции .
- Социально-политические перемены во Франции
- влияние революции на страны Европы
- идеи революционной Франции, ставшие популярными во всем мире
- Начало современного общества, демократического, секулярного, либерального.
Вопрос 7. Закончите составление таблицы «Основные события Великой французской революции».
2-5 апреля 1794 – арест и казнь дантонистов
27 июня 1794 - Переворот 9 термидора
август 1795 – новая Конституция, образование Директории
1797 г. - Бонапарт принудил Австрию подписать мир и признать завоевания Франции.
7 декабря 1797 г. - генерал Бонапарт возвратился в Париж из Италии как триумфатор
9—10 ноября 1799 – переворот 18 брюмера. Приход к власти Наполеона Бонапарта
Задания к параграфу
Вопрос 1. Как вы понимаете выражение: «Революция... пожирает собственных детей»?
Выражение: «Революция... пожирает собственных детей» означает, что в итоге те, кто начинал революцию оказываются не вполне истинными последователями провозглашаемых идей, и всегда найдутся более радикальные идейные люди, которые начнут уничтожать революционеров.
Вопрос 2. Дайте оценку внутренней политике термидорианского Конвента и Директории.
Внутренняя политика термидорианского Конвента и Директории была реакционной. Термидорианцы разгромили аппарат революционно-демократической диктатуры. Они лишили Комитет общественного спасения его прежних полномочий и функций и изменили его состав. Вместе с Парижской коммуной была ликвидирована и массовая опора революционного правительства - народные общества и революционные комитеты. Простых людей, игравших большую роль в революционных органах, отстранили от участия в политической жизни. Все ограничения, введенные против спекуляции, были отменены. Наступил разгул спекуляции, цены выросли во много раз, в результате несколько раз вспыхивали восстания.
Вопрос 3. Составьте рассказ о внешней политике термидорианского Конвента и Директории.
Внешняя политика термидорианского Конвента и Директории.
Франция продолжала вести войны против коалиции европейских государств. В 1795 г. она заставила Испанию и Пруссию подписать мирный договор. Против врагов республики сражались Рейнская и Итальянская армии. Левый берег Рейна и Бельгия уже были присоединены к Франции, а Голландия превращена в зависимую республику. В завоёванных землях французы уничтожали старые порядки: отменяли крепостное право и сеньориальные повинности, расширяли избирательное право, изменяли систему государственного управления. В 1797 г. Бонапарт принудил Австрию подписать мир и признать завоевания Франции. Впоследствии на территории Италии было создано несколько зависимых от Франции республик. Такая же судьба постигла Швейцарию.
Вопрос 4. Подумайте, какое значение имели войны Директории для Франции, для завоёванных ею стран.
Значение войн Директории для Франции:
- Рост влияния генералов и армии. Усиление престижа армии, в которой стали видеть силу, способную решать внутренние политические задачи
- Голландия и Швейцария превращены в зависимые республики, на территории Италии было создано несколько зависимых от Франции республик.
Значение войн для завоёванных стран:
В завоёванных землях французы уничтожали старые порядки:
- отменяли крепостное право и сеньориальные повинности;
- расширяли избирательное право, изменяли систему государственного управления;
-лишение церкви права на некоторые поборы;
- новые законы, которые должны были в какой-то степени укрепить права личности;
- созданные республики находились в зависимости от Франции.
Вопрос 5. Напишите эссе о Наполеоне Бонапарте или подготовьте о нём устное сообщение. Проведите презентацию своей работы.
Наполеон I Бонапарт (15 августа 1769 —5 мая 1821) – император Франции в 1804—1815 годах, французский полководец и государственный деятель, заложивший основы современного французского государства. Свою профессиональную военную службу начал в 1785 г. в чине младшего лейтенанта артиллерии; выдвинулся в период Великой французской революции, достигнув при Директории чина бригадного (после взятия Тулона 17 декабря 1793 г. , назначение произошло 14 января 1794 г.) , а затем дивизионного генерала и должности командующего военными силами тыла (после разгрома мятежа 13 вандемьера 1795 г.), а затем командующего Итальянской армией (назначение произошло 23 февраля 1796 года). В ноябре 1799 года совершил государственный переворот, в результате которого стал первым консулом, фактически сосредоточив тем самым в своих руках всю полноту власти. 18 мая 1804 года провозгласил себя императором. Установил диктаторский режим. Победоносные наполеоновские войны, особенно первая австрийская кампания 1805 г. , прусская кампания 1806 г., польская кампания 1807 г. , способствовали превращению Франции в главную державу на континенте. Однако неудачное соперничество Наполеона с «владычицей морей» Великобританией не позволяло этому статусу полностью закрепиться. Поражение Великой Армии в войне 1812 против России положило начало крушению империи Наполеона I. После «битвы народов» под Лейпцигом Наполеон уже никак не мог противостоять союзникам. Вступление в 1814 г. войск антифранцузской коалиции в Париж вынудило Наполеона I отречься от престола. Он был сослан на о. Эльба. Вновь занял французский престол в марте 1815 г. (Сто дней) . После поражения при Ватерлоо вторично отрёкся от престола (22 июня 1815). Последние годы жизни провёл на о. Св. Елены пленником англичан.