Подробное решение страница Стр. 4–7 по истории тетрадь-экзаменатор для учащихся 7 класса, авторов Уколова И.Е. 2017
С.4–5. Вариант №1
1. Какое ручное огнестрельное оружие появилось в Европе в 15 в.?
1
2. Эпоха Великих географических открытий длилась:
3
3. Что позволило европейцам совершать географические открытия?
1
4. Защитой индейцев прославился:
3
5. Кто и когда заключил договор, отрывок из которого здесь приведен?
3
6. Креолами называли:
1
7. В отличие от представителей других колониальных держав португальцы:
1
8. Кто из исторических деятелей покорил цивилизации индейцев Центральной и Южной Америки? Укажите два имени.
3, 4
9. В результате Великих географических открытий:
1, 2
10. Установите соответствие между географическим объектом и европейской страной, представители которой его открыли.
1-б; 2-а; 3-в; 4-г
11. Расположите события в хронологической последовательности.
1-г; 2-а; 3-в; 4-б
12. Прочитайте и укажите имя мореплавателя, путешествие которого описано в документе.
Я считаю, что это Фернан Магеллан, который пройдя тысячи миль на юг вдоль берегов Южной Америки, открыл пролив (который носит его имя) и вывел корабли в Южное море, оказавшимся величайшим океаном планеты, а затем пересек его. Именно Магеллан назвал его Тихим, так как моряки ни разу не попали в шторм.
С.6–7. Вариант № 2
1. Какое быстроходное маневренное судно появилось в Европе в 15 в.?
3
2. Что положило начало эпохе Великих географических открытий?
1
3. Европейцы в конце 15 в. пустились в далекие плавания, потому что:
3
4. Самым удачливым корсаром считался:
2
5. Кто и когда заключил договор, отрывок из которого здесь приведен?
1
6. Конкистой называли:
2
7. В отличие от представителей других колониальных держав англичане:
4
8. Кто из мореплавателей совершил кругосветные путешествия? Укажите два имени.
2, 4
9. В результате прихода европейцев на американском континенте:
1, 4
10. Установите соответствие между колониальными владениями и европейскими странами, которым они принадлежали.
1-г; 2-в; 3-а; 4-б
11. Расположите события в хронологической последовательности.
1-г, 2-а, 3-б, 4-в
12. Прочитайте и укажите имя мореплавателя, путешествие которого описано в документе.
Христофор Колумб