Подробное решение страница Стр. 24–29 по истории тетрадь-экзаменатор для учащихся 7 класса, авторов Уколова И.Е. 2017
С.24–26. Вариант 1
1. Фраза «Король находится под Богом, но не под человеком» стала лозунгом Реформации в Англии. Объясните ее смысл.
Фразу можно объяснить так: выше короля только Бог, и королевская власть исходит от Бога. В Англии Реформация началась "сверху". Генрих VIII отказался от власти папы, сделал главой церкви английскую корону, изъял земли и имущество церкви, полностью подчинил духовенство. Эти шаги сопровождались свободным вероисповеданием, разрешением вести службу на английском языке, переводить на английский Библию. Все это дало толчок развитию Реформации в Англии.
2. Как повлияли идеи гуманизма и Реформация на Научную революцию?
Во время реформации произошло изменение картины мира. Разрушился целостный христианский миропорядок, что привело к следующим интеллектуальным последствиям: появилась возможность построить новое понимание мира без ангелов и духов и представить его как божественный механизм; реформация привела к деантропоморфизации представлений о природе, которая наделялась схоластами внутренней жизнью, стремлением к Богу; реформация сокрушила аристотелевско-схоластическую картину мира и способствовала внедрению представлений об однородности и унифицированности природы; окружающий мир стал миром количества, миром математически измеряемым и механически регулируемым; признание равноценности всех видов деятельности человека, объявив поиски истины формой благочестия, реформаторы утверждали примат практических добродетелей над созерцательными. Складывается новый субъект деятельности и познания, самостоятельный и творческий, эрудированный и критически мыслящий.
3. Какие страны были лидерами в европейской политике к концу 15 века, а какие — к началу 17 века? В чём состояли причины перемен?
К концу 15 в. лидерами были Испания, Португалия, Франция, Англия, Нидерланды, Германия, Италия, Польша и Литва, Османская империя.
В течение XIV–XV вв. в экономике и социальной структуре Европейских стран произошли значительные изменения, обусловившие становление абсолютизма. Постепенно происходит капиталистическое перерождение феодального землевладения. Развитие товарно-денежных отношений и промышленности повлекло за собой превращение поместий феодалов в товарные хозяйства. Все это соответствовало накоплению капитала и возникновению первых мануфактур, прежде всего в портах и деревнях, где отсутствовали цеховой строй, ставший тормозом на пути развития капиталистического производства. Все это повлияло на Научную революцию.
К началу 17 века – Голландия. В это время образуется ряд заморских колониальных империй (Испании Англии, Нидерландов, Франции) и ряд континентальных империй. Таковыми были Польша (Речь Посполита), Швеция, а также превращалась в мощную по размерам континентальную империю и Россия.
Победа Реформации в ряде европейских стран значительно ускорила их политико-правовое развитие. Упрочение контроля государства над церковью сопровождалось централизацией всего административного аппарата, постепенной перестройкой сословно-корпоративной судебной системы, активизацией протекционистской политики в торговле и промышленности.
4. Что было характерно для стиля барокко? Какие знаменитые произведения были созданы в этом стиле?
Самые характерные черты барокко — броская цветистость и динамичность — соответствовали самоуверенности и апломбу вновь обретшей силу римской католической церкви. За пределами Италии стиль барокко пустил самые глубокие корни в католических странах, а, например, в Британии его влияние было незначительным. У истоков традиции барокко искусства в живописи стоят два великих итальянских художника — Караваджо и Аннибале Карраччи, создавшие самые значительные работы в последнее десятилетие 16 века — первое десятилетие 17 века. Для итальянской живописи конца 16 века характерны неестественность и стилевая неопределённость. Караваджо и Карраччи своим искусством вернули ей цельность и выразительность. В итальянской архитектуре самым видным представителем барокко искусства был Карло Мадерна (1556–1629 гг.), который порвал с маньеризмом и создал свой собственный стиль. Его главное творение — фасад римской церкви Санта-Сусанна (1603 г.). Основной фигурой в развитие барочной скульптуры был Лоренцо Бернини, чьи первые исполненные в новом стиле шедевры относятся приблизительно к 1620 г. Квинтэссенцией барокко, впечатляющим слиянием живописи, скульптуры и архитектуры считается капелла Коранаро в церкви Санта-Мария делла Виктория (1645–1652 гг.).
В архитектуре — вычурность, большое количество деталей, украшений, единство зданий и ландшафта.
5. Напишите сложный (развернутый) план по теме «Могущество и упадок Испании».
План:
А) Какой след оставили в истории Испании XVI–XVII вв. расправы над религиозными меньшинствами?
Б) При каких обстоятельствах появились австрийская и испанская ветви Габсбургов?
В) Можно ли усмотреть какие-либо общие черты во внутренней и внешней политике Фердинанда и Изабеллы, Карла V и Филиппа II?
Г) Что изменилось во внешней политике Филиппа II по сравнению с эпохой Карла V?
Д) В чём причины экономического упадка Испании в конце XVI-XVII в.?
6. Прочитайте отрывок из приговора суда инквизиции по делу Галилея
О каких открытиях и изобретениях Галилея вы знаете?
Галилею отдана пальма первенства в изобретении термометра в 1592 году.
В 1606 году появилась статья, где Галилей выложил чертёж пропорционального циркуля.
В 1609 году сделал «маленький глаз» с двумя линзами (микроскоп) – выпуклой и вогнутой. При помощи своего изобретения учёный рассматривал насекомых.
Галилео Галилей рассказал всем, что Луна – это планета, сравнимая с Землёй. Он увидел на её поверхности равнины, кратеры и горы.
Приставив к телескопу закопчённое стекло, учёный смог рассмотреть Солнце, увидеть на нём пятна и доказать всем, что именно Земля вращается вокруг него, а не наоборот, как считал Аристотель и гласила религия и Библия.
Напишите имя одного из «германских математиков», с которым переписывался Галилей.
Имя «германского математика», с которым переписывался Галилей — Готфрид Вильгельм Лейбниц.
Сколько раз Галилей подвергался суду инквизиции? Почему церковь преследовала ученого?
Два раза Галилей подвергся суду инквизиции. Богословы заявили, что открытия Г. Галилея противоречат Священному Писанию.
После этого приговора Галилей отрекся от своего учения. А кто из его соотечественников в сходной ситуации поступил иначе?
Джордано Бруно не отрекся от своего учения.
Был ли Галилей полностью уверен в гелиоцентрической системе, если судить по тексту? Какой ученый завершил дело Галилея и создал новую систему мира?
Думаю, да, так как учение Коперника подтверждалось непосредственными наблюдениями. Открытия Галилея произвели огромное впечатление на его современников. Повсюду появились многочисленные ученики знаменитого астронома.
Исаак Ньютон в 1687 году вывел закон всемирного тяготения, все споры о системе мира, не утихавшие в течение полутора столетий, утратили смысл. Солнце прочно заняло центр планетной системы, оказавшись одной из множества звёзд в бескрайней Вселенной.
7. Генриха IV Наваррского называли «королем, спасшим Францию». Приведите аргументы, подтверждающие или опровергающие данное высказывание.
Он примирил католиков и протестов, которые враждовали между собой. Сперва в 1593 году он, будучи протестантом, принял католицизм (поскольку большая часть населения Франции были католиками). А потом для прекращения межконфессиональной вражды Генрих IV 13 апреля 1598 года подписал Нантский эдикт, даровавший свободу вероисповедания протестантам. Вскоре после этого Гугенотские войны закончились.
8. Какими цветами на карте обозначены страны, в которых распространены католицизм и протестантизм.
Светло-коричневый (католицизм): Франция, Италия, Испания, Португалия, Австрия, Ирландия, Венгрия.
Темно-коричневый (протестантизм): Англия, Норвегия, Швеция, Дания, часть Священной Римской Империи.
Знаком «собор» на карте обозначен городской кафедральный собор, который посвящен святому Вигилию – покровителю Тренто. Его здание служило местом проведения знаменитого Тридентского Собора, открывшегося в Тренто 13 декабря 1545 года.
9. Подпишите под каждым портретом, кто на нем изображен и кем был этот человек.
Портрет №1 Н.Коперник, польский астроном
Портрет №2 У. Шекспир, английский драматург
С.27–29. Вариант №2
1. Один из политиков сказал: «Вестфальский мир создал Францию и разрушил Германию». Объясните смысл этих слов.
Вестфальский мир был, несомненно, поражением габсбургского блока, окончательным крахом планов утверждения вселенской католической империи, военной победой в вековом конфликте контрреформации и протестантизма антигабсбургских держав. Тем не менее, можно говорить, что Тридцатилетняя война в сфере международных отношений закончилась вничью — не получилось преобразования Европы ни в пользу одного, ни в пользу другого из столкнувшихся лагерей.
Произошло образование германской конфедерации из немецких государств с признанием их полной независимости внутри и вне. Франция и Швеция, став победительницами, увеличили свои территории: Швеция получила устья почти всех судоходных рек Северной Германии, Франция — часть Эльзаса. Эти приращения обусловили преобладание политического могущества Франции и Швеции; ослабили Австрийский дом.
2. Чем близки гуманизм и протестантизм и что их разделяет?
Гуманизм — признание ценности человека как личности, его права на свободное развитие и проявление своих способностей, утверждение блага человека как критерия оценки общественных отношений.
Протестантизм представлял собой ересь, самовольный отход от богооткровенных учений и установлений церкви, ведущий к отступничеству от истинной веры и попранию моральных норм христианской жизни.
В этом их сходство.
Отличие: Гуманизм был родоначальником всей светской культуры нового времени, и естественным его продолжением было "просвещение" XVIII в., тогда как реформацией завершается религиозное развитие, характеризующее Средние века. Гуманисты были поглощены интересами земной жизни, реформаторы исходили из идеи загробного спасения; последние искали опоры для своих стремлений в Библии, первые обращались преимущественно к классическим писателям древности. Одни хотели прежде всего восстановить первоначальную чистоту христианской веры, другие — возродить науки и искусства античного мира.
3. Какие страны были лидерами в европейской экономике к концу 15 в., а какие – к концу 17 в.? В чем состояли причины перемен?
Страны – лидеры конца 15 в.: Англия, Голландия. В ряде западно-европейских стран (в первую очередь, в Англии и Голландии) произошло значительное перераспределение материальных, трудовых и других ресурсов в пользу промышленного и рыночного секторов. Ослабление аграрного сектора привело к появлению дефицита продовольствия и промышленного сырья, производимого в сельском хозяйстве, в этих странах.
Экономическое и политическое развитие европейских стран протекало неравномерно. В XVII веке крупнейшей колониальной и торговой державой Европы была Голландия. Победоносная буржуазная революция XVI века не только обеспечила успешное развитие капиталистического хозяйства, торговли, но и превратила Голландию в самую свободную страну в Европе — центр передовой буржуазной культуры, прогрессивной печати, книготорговли.
4. Как изменились в течение 16–17 вв. представления европейцев об устройстве мира и Вселенной?
Открытия, сделанные в конце средневековья и в начале Нового времени, поставили под сомнение традиционную картину мира, которая формировалась на основе библии.
Новая картина мира, созданная европейской наукой отличалась от средневековой тем, что устанавливала не божественную сущность всех вещей, но точные законы, по которым происходит развитие, а также предложило новые научные методы изучения природы через наблюдение и эксперимент, в отличие от средневековой схоластики, которая была умозрительной и опиралась только на библию в качестве источника истинного знания.
5. Составьте и напишите сложный (развернутый) план по теме «Нидерланды в борьбе за свободу».
План:
А) Создание отдельного независимого государства. Почему одной из форм национально-освободительного движения в Нидерландах на первом этапе стало иконоборчество?
Б) Какие слои населения Нидерландов участвовали в борьбе с Испанией? Кто из них сыграл решающую роль?
В) Какую роль в истории Нидерландской республики сыграл кальвинизм?
Г) В чём причины быстрого развития Голландии в начале XVII в.?
6. Прочитайте отрывок из трактата Н. Макиавелли, ответьте на вопросы и выполните задание.
Как называется этот трактат? В каком городе жил его автор?
Трактат называется «Государь». Н. Макиавелли жил во Флоренции.
Каким автор хочет видеть правителя?
Я считаю, что Макиавелли хочет видеть идеального правителя: это мудрый, вызывающий страх и уважение среди поданных, умный, храбрый, активный и решительный человек.
Чем можно объяснить подобные взгляды Макиавелли?
Вторая половина XV в. – период расцвета гуманизма. Писатели проявляли огромный интерес к человеческой личности. Был создан образ идеального человека, изолированный не только от истории, но и от окружающей его общественной, политической среды.
Можно ли причислить Н. Макиавелли к гуманистам?
Думаю, что да, так как он искренне верил в конечное торжество разума и старался объяснить происходящие явления. В трактате «Государь» Макиавелли разбирает качества идеального правителя и постоянно приводит примеры из истории. Это не какой-то отстраненный образ, а, скорее, собирательный портрет, который можно соотнести с конкретной исторической ситуацией.
Н.Макиавелли приписывают принцип: «Цель оправдывает средства». Какие слова текста подтверждают его? Что означает этот принцип?
«О действиях…государей, заключают по результату, поэтому пусть государи стараются сохранить власть и одержать победу. Какие бы средства для этого ни употреблять…». Это принцип означает, что когда перед тобой стоит цель, то любые способы достижения ее хороши.
7. Елизавету Тюдор называли «доброй королевой Лиззи», а время ее правления – «золотым веком» Англии. Приведите аргументы, подтверждающие или опровергающие данное высказывание.
Во время правления Елизаветы Тюдор стремительно развивалась промышленность, военное дело, финансовое дело. Происходил расцвет культуры и науки. Англия во всем мире укрепила свои позиции.
8. Какими цветами на карте обозначены страны, в которых утвердились лютеранство, кальвинизм и англиканство. Что на карте обозначено знаком «собор».
Розовый цвет (лютеранство): Дания, Норвегия, Швеция.
Светло-коричневый (кальвинизм): Германия (Рейнская область), Франция, Шотландия.
Коричневый цвет (англиканство): Англия, часть Ирландии.
Знаком «собор» на карте обозначен Кафедральный храм (собор) епархии Аугсбурга.
9. Подпишите под каждым портретом, кто на нем изображен и кем был этот человек.
Портрет №1 – Альбрехт Дюрер; живописец, мастер гравюры Северного Возрождения.
Портрет №2 – Галилео Галилей, знаменитый механик и астроном.