§11. Пограничье Европы

Подробное решение параграф § 11 по истории для учащихся 7 класса, авторов Д.Д. Данилов, Е.В. Сизова, А.В. Кузнецов, С.С. Кузнецова 2013



Стр.139 Постановка проблемы урока

Какие чувства испытывает посол центральноевропейского государства к жителям Восточной Европы? Считает ли он местные порядки более развитыми?

Посол испытывает чувство жалости и возмущения существующими порядками. Он не считает местные порядки более развитыми, он их осуждает.

Сравни это современное явление с текстом XVI века. Какое наблюдается противоречие? Сформулируй проблему (авторский вариант - с. 303).

Почему жители Западной и Центральной Европы считали своих восточно-европейских соседей более отсталыми?

Повторение необходимых знаний

Вспомни, что такое аграрное общество и признаки его разрушения.

Признаки аграрного общества.

1. Основой хозяйства является земледелие. Подавляющее большинство людей живёт в сёлах, ведёт натуральное хозяйство.

2. Общество состоит из отдельных сословий и общин, права и обязанности зависят от происхождения.

3. На управление государством, как правило, может влиять только землевладельческая знать.

4. Культура, мировоззрение и общественная жизнь большинства людей подчинены религии, традициям и обычаям предков. В обществе мало грамотных людей.

Признаки разрушения аграрного общества и создания нового.

1. Появление и рост машинной промышленности. Рост городов, смена натурального хозяйства рыночным.

2. Разрушение сословных перегородок и борьба за равноправие граждан.

3. Снижение влияния землевладельческой знати, появление в результате революций или реформ демократических выборов и парламентов.

4. Снижение влияния на культуру религии и церкви. Распространение грамотности и образования.

Объясни значение понятий: абсолютная монархия, сословно-представительная монархия, республика, лютеранство, иезуиты, католицизм, православие.

Абсолютная монархия - форма правления, когда монарху принадлежит вся полнота государственной власти в стране. Его власть не ограничена каким-либо органом, он ни перед кем не отвечает и никому в своей деятельности не подконтролен.

Сословно-представительная монархия – это форма правления, при которой верховный правитель не обладает всей полнотой власти, а разделяет ее с представителями общества.

Республика – форма государственного правления, при которой верховная власть осуществляется выборными органами, избираемыми населением (но не всегда) на определённый срок.

Лютеранство – одно из наиболее старых протестантских течений в христианстве. С лютеранством связано само возникновение понятия протестантизм, поскольку именно лютеран стали называть протестантами после их протеста в Шпайере.

Иезуиты – мужской духовный орден Римско-католической церкви, основанный в 1534 году Игнатием Лойолой и утверждённый Павлом III в 1540 году. Иезуиты принадлежат к числу регулярных клириков.

Католицизм – направление в христианстве, которое возникло в результате первого большого раскола в христианстве в 1054 г.

Православие - сложившееся в Византии христианское вероучение, одна из главных мировых религий.

Стр. 140 Решение проблемы

С помощью фактов докажи, что в Австрийской державе были налицо признаки и разрушения, и сохранения аграрного общества. Чем ты можешь это объяснить?

В западной Европе происходило разрушение аграрного общества и формирование капиталистических отношений. В Восточной Европе сохранялось крепостное право, многочисленные феодальные повинности крестьян, которые были полностью бесправны. Западные европейцы считали восточных более отсталыми.

Стр. 141

Сделай вывод о причинах отношения западных европейцев к своим восточным соседям.

Австрийская держава Габсбургов стала абсолютной монархией.

Сословные собрания Австрийской державы потеряли почти все свои права. Во главе чиновничьего аппарата стояла феодальная аристократия Австрии, Чехии и Венгрии. При такой системе управления возможны войны.

Стр. 142

Определи свою позицию и докажи её с помощью фактов: Речь Посполитая - это монархия или республика?

В Польско-Литовском государстве в 1569 году была подписана Люблинская уния депутатами Польши и Великого княжества Литовского. Новое государство получило название Речь Посполитая. Что из себя представляло это государство?

- Центральные органы управления: король, канцлер, главный трибунал. Высший орган власти – шляхетский сейм.

- Короля выбирали паны, они могли его критиковать. Король правил пожизненно, но не мог передавать по наследству свой престол.

- Несмотря на объединение, Польша и Литовское княжество сохранили свои армии, государственные языки.

- В государстве существовала как католическая вера, так и православная. Под нажимом католиков православные священники подписали Брестскую унию, где объявлялась законной Униатская церковь (которая признавала Римского Папу, но управлялась своими священниками; вопросы вероучения определяла католическая церковь, обряды были православными). Возникали конфликты между католиками и православными.

Данное государство можно считать республикой, так как глава государства назначался и свою власть он не мог передавать по наследству.

Стр. 143

Опиши схему (см. пример на с. 24). На твой взгляд, можно ли данное государство считать республикой? демократической республикой?

Данное государство можно считать республикой, так как глава государства назначался и свою власть он не мог передавать по наследству. Но эта республика не была демократической, так как главу государства выбирал не народ, а только представители знати (паны и шляхтичи). Эта система правления не могла способствовать разрушению аграрного общества, так как высшая власть принадлежала земельной аристократии, которой было выгодно сохранение прежних порядков.

Стр. 144

С помощью конкретных фактов докажи, что Речь Посполитая в ХVII-ХVIII веках переживала кризис.

Речь Посполитая была аграрной страной, так как:

- 90% жителей – крестьяне.

- Власть принадлежала земельной аристократией, сохранялся сословный строй.

- Признаков разрушения аграрного общества не было.

- Не было мануфактур, не создавались банки и биржи.

- Не было буржуазии и наемных рабочих.

- Церковь оказывала огромное влияние на все сферы жизни.

Кроме того, в Речи Посполитой возникали противоречия между католиками и православными, проводилась неудачная внешняя политика, что имело негативные последствия для страны.

1. После увеличения цены на хлеб на Украине магнаты-католики сгоняли православных крестьян с земель и увеличивали барщину. Многие недовольные бежали в Запорожскую Сечь, становились казаками. Католики пытались запретить деятельность православных общин. Православные священники обратились к казакам, вспыхнуло восстание во главе с Богданом Хмельницким. В 1654 году Левобережная Украина вошла в состав России.

2. Речь Посполитая в этот период времени воевала с Россией, Швецией и Турцией. В ходе этих войн страна разорялась, потеряла почти всю Украину и балтийское Поморье.

Таким образом, в Речи Посполитой сохранились черты аграрного общества. Противоречия между католиками и православными привели к восстанию и потере части территории. Участие в войнах ослабляло государство, препятствовало появлению новых порядков.

Можешь ли ты, человек XXI века, объяснить жестокость запорожцев во время войны с Польшей, можешь ли ты их оправдать? Сделай вывод по проблеме.

Запорожцев можно оправдать так как для них это были тяжелые времена, а война делает людей жестокими. Своей жестокостью они защищали себя и свои семьи. Запорожцы - это люди которые отреклись от своих хозяев. Казаки не хотели чтобы их земли атаковали и отняли. Им не было бы где жить. И они решили устроить войну.

Стр. 146 Применение знаний

Раздели страны Западной, Восточной, Северной и Южной Европы на группы «лидеры в деле разрушения аграрного общества» и «отстающие в деле разрушения аграрного общества» и обоснуй своё мнение по каждой стране, почему ты определил её в ту или иную группу (выполни задание в компьютерном текстовом редакторе, желательно построив таблицу).

Раздели страны Западной, Восточной, Северной и Южной Европы на группы «лидеры в деле разрушения аграрного общества» и «отстающие в деле разрушения аграрного общества»

В первый период нового времени (в XV–XVIII веках) большинство населения Западной Европы было занято в сельском хозяйстве и зарабатывало себе на жизнь, обрабатывая землю. Высокая занятость в сельском хозяйстве объяснялась прежде всего тем, что оно в этот период было все еще не слишком производительным, а значит, чтобы прокормить население Европы, землю должно было обрабатывать большинство ее жителей.

В первый период нового времени сельское хозяйство остается основой европейской экономики, но оно постепенно изменяется, включая в себя все больше элементов рыночных отношений. Правда проходил этот процесс в разных странах Западной Европы по-разному.

Аграрная жизнь в середине XV века обычно протекала в так называемых традиционных деревенских общинах. В общинах крестьяне владели землей совместно. Общинное землевладение было одним из важных факторов, сдерживавших рост производительности сельского хозяйства. Постепенно аграрные общества Европы все дальше удалялись от идеальной модели деревенской общины.

В ряде стран (во Франции, в западных германских землях, Италии, Испании) господствовал сеньориальный строй. По-прежнему крестьянская семья обрабатывала свой надел и платила оброки сеньору-собственнику. Классический пример такой страны — Франция. Там крестьяне давно уже были свободными и имели участки земли, которые могли передавать по наследству, продавать, сдавать в аренду и вообще распоряжаться ими по своему усмотрению. Но несмотря на это, крестьяне не были собственниками той земли, на которой вели хозяйство. Собственниками земли считались сеньоры. Крестьяне были обязаны платить своему сеньору денежные и натуральные оброки.

Более ранее развитие капиталистических отношений в Европе обусловили более раннее разрушение аграрного общества.