Подробное решение параграф § 22 по истории для учащихся 7 класса, авторов Данилов Д.Д., Лисейцев Д.В., Павлова Н.С., Рогожкин В.А. 2015
1. Объясни, почему депутаты Уложенной комиссии не смогли написать единый свод законов «для блага каждого и всех». С помощью фактов определи и докажи свою позицию: можно ли начало правления Екатерины II считать «просвещённым абсолютизмом»?
Абсолютная монархия досталась Екатерине II от её предшественников, новая императрица сделала её просвещённой. Это видно из «Наказа», который она написала для депутатов Уложенной комиссии, а также из многих её инициатив (таких как мер по внедрению прививок от оспы и картофеля, который лучше подходит для русского климата). Как просвещённый монарх, Екатерина решила дать своей стране справедливые законы, при этом опереться на волю сословий. Однако на заседаниях Уложенной комиссии стало понятно, что каждое из сословий хочет лишь привилегии для себя, и почти никто не стремиться к всеобщему благу. Именно из-за эгоизма сословий не удалось выработать единый свод законов.
2. Перечисли причины начала восстания под руководством Пугачёва. Какие личные качества, поступки позволили Емельяну Пугачёву возглавить народное восстание?
Причины восстания Емельяна Пугачёва:
-притеснения яицких казаков и кочевых народов;
-отмена некоторых казацких вольностей, таких, как свободные выборы атаманов;
-притеснения крепостных крестьян помещиками;
-таинственная смерть Петра III, которая породила множество самозванцев (Пугачёв оказался самым удачливым из них).
Возглавить восстание Пугачёву помогли храбрость, переходящая в наглость, находчивость и свободолюбие, а также отличное знание народа. Ключевым моментом была первая его встреча с казаками в качестве якобы спасшегося царя. Пугачёв показал свои отметины от болезни, а на вопрос «Что это за знаки» ответил «А этого вам, простым людям, знать не положено». Согласно обычной логике такой ответ мог насторожить, но на деле именно окончательно убедил казаков.
3. Представь, что ты российский сенатор. Составь доклад на тему: «Причины удач войск Пугачёва к началу 1774 года».
Народ в России подлый и не знает, где настоящая правда. Вместо того, чтобы арестовать гнусного бунтовщика, казаки, крестьяне и рабочие заводов переходят на его сторону. Их примеру следуют даже некоторые солдаты небольших крепостей. В этом, а не в силе его оружия успех самозванца. Сильное регулярное войско, уверен, сумеет справиться с разбойником в считанные недели, но на Урале мало войск Вашего императорского величество, большинство занято войной с Турцией.
4. С помощью фактов определи и докажи свою позицию: согласен ли ты с героем повести А.С. Пушкина, назвавшим восстание Пугачёва «русским бунтом, бессмысленным и беспощадным». Представь, что ты очутился в Поволжье летом 1774 года. Кого ты считаешь правым и к кому готов присоединиться, «оказавшись» в Казани, в саратовском имении Радищева, на дороге с дворянским мальчиком? Опиши, какие чувства и почему могли испытывать дворяне и крестьяне, наблюдая за казнью Емельяна Пугачёва. Как ты думаешь, какое положение сложилось бы в России в случае, если бы Пугачёв захватил власть и добился исполнения всех своих «императорских указов»? Каким образом, на твой взгляд, можно было бы избежать насилия?
Бунт Пугачёва был жесток: помещиков убивали практически поголовно, причём вместе с семьями, сапоги мазали человеческим салом... При этом он был и бессмысленным. Пугачёв не выдвинул никакой законченной политической программы, он только раздавал обещания, которые могли бы привлечь к нему как можно больше людей. Думаю, в случае победы, войско Пугачёва разоряло бы страну, пока было бы что разорять, я потом начало бы ссориться из-за добычи. Не думаю, что воцарился бы новый государственный строй, потому что на захваченных землях Пугачёв не учреждал ничего, кроме своей золотой избы (избы, которая изнутри была обклеена золотой фольгой) и власти своих атаманов. Именно по этому я бы поддержал правительственные силы.
После начала восстания остановить насилие было уже не возможно. Был шанс свести его к минимуму, подавив восстание в зародыше и арестовав его лидера.
5. Сравни цели и действия Екатерины II и Емельяна Пугачёва. Выбери, кого из них и почему ты готов был бы поддержать. Встань на позицию другого исторического персонажа и попытайся найти оправдание его действиям. Как ты считаешь, можно ли оправдать действия Екатерины II и Емельяна Пугачёва стремлением к благу многих людей?
Пугачёв отдавал приказы о расправах над офицерами, просто дворянами и другими людьми, которые даже не пытались ему противится. Его целью была собственная власть в России. Не думаю, что он заботился о благе многих людей, потому что пришедших к нему крестьян во время битв он также не очень жалел, отправляя под ружейный огонь полки, вооружённые только вилами и косами. В то же время Екатерина стремилась прекратить насилие, пусть даже порождая насилие со своей стороны. Она понимала, что проявив жестокость, она спасёт гораздо большее количество людей, чем убьёт. Победив, правительственные силы не устраивали массовых расправ, а казнили только после суда и доказательства вины, и даже по отношению лидера бунта императрица проявила милосердия (заменила мучительную смерть мгновенной). Я готов был бы поддержать правительственные силы: на их стороне был закон, пусть и несовершенный, а на стороне бунтовщиков только желание грабить и убивать притеснителей.
Оправдать Емельяна Пугачёва сложно. Он был уже в бегах, не имел шансов примериться с властями, потому сам попытался стать властью. Но это не оправдывает зверств, которые устроили восставшие.