Подробное решение параграф §13 по истории для учащихся 6 класса, авторов Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. 2016-2020
Вопрос к I пункту. Какие племена и народы, помимо восточных славян, жили территории Древнерусского государства?
Кроме восточных славян здесь жили балтские и финно-угорские племена.
Вопрос к IV пункту. Чем отличалось правление Андрея Боголюбского от правления его отца Юрия Долгорукого?
Для Юрия Долгорукого главным был великокняжеский престол в Киеве, Ростово-Суздальскую землю он использовал в основном как источник ресурсов для этой борьбы. Андрей Боголюбский заботился, прежде всего, о собственном княжестве, и даже после захвата Киева не стал там править лично, оставив наместника.
Вопрос к параграфу №1. Как проходило освоение Северо-Восточной Руси? Какие особенности географического положения способствовали её успешному развитию?
Освоение этих земель проходило мирно. Славяне часто смешивались с местными балтами и финно-уграми, проходил культурный взаимообмен. Но при этом и в культуре, и в языке победил славянских элемент. Густые леса и холодный климат изначально были недостатком, но стали преимуществом с усилением нажима кочевников, потому что степные племена по лесам ездить не любили. Особенно это преимущество стало очевидно после начала татаро-монгольского ига.
Вопрос к параграфу №2. Каковы были особенности системы управления во Владимиро-Суздальском княжестве? С чем они были связаны?
Особенности:
-города основывались не как племенные центры, а сразу князьями;
-князья возглавляли колонизацию, их авторитет сразу был высок;
-князья изначально объявили все земли своей собственностью и раздавали их боярам, церкви и др. от своего имени;
-политические и экономические права населения сразу были ограничены, изначально ради объединения сил во время колонизации.
Вопрос к параграфу №3. Каким образом князья Северо-Восточной Руси укрепляли свою власть?
Способы укрепления власти:
-перенос столицы (Андрей Боголюбский сделал главным городом Владимир-на-Клязме, где у бояр не было былого влияния);
-жизнь в основном не в столице, а в собственной резиденции (для Андрея Боголюбского таким стало Боголюбово – это отчасти напоминало жизнь европейских феодалов в своих замках);
-культ новой святыни, которая была непосредственно связана с князем (для Андрея Боголюбского таковой стала Богоматерь Владимирская);
-лишение бояр вотчин;
-казни бояр (применялись в самых крайних случаях.
Вопрос к параграфу №4. Что способствовало развитию культуры во Владимиро-Суздальском княжестве? Назовите её важнейшие достижения.
Способствовало развитию культуры:
-расцвет торговли, которая приносила большую прибыль;
-обособление Владимиро-Суздальского княжества, которому потребовались доказательства собственного величия;
-значительные княжеские заказы во Владимире, Боголюбове и других местах;
-приглашение Андреем Боголюбским самых талантливых мастеров и из собственных пределов, и из других княжеств, и даже из далёкой Западной Европы.
Думаем, сравниваем, размышляем: вопрос №1. От имени купца-иноземца напишите в тетради письмо о посещении им Владимиро-Суздальского княжества.
По рекам добраться до Владимира просто: Клязьма судоходна, Волга – тем более. Но если бы не они, продираться по берегу среди лесов было бы просто не возможно.
Здесь много пушнины, особенно шкурок бобров, которых бьют в окрестностях. Потому они дешёвые. А наши персидские ковры, да и другие товары ценятся очень высоко. Потому на торговле с этими людьми можно было бы обогатиться, если бы не опасности Волги и Каспия.
Здесь много церквей, которые по-своему красивы, но неверные не построили ни одной мечети.
Но вернёмся к делам. Мне удалось набрать шкурок разного размера 4 короба. Говорят, есть такая мошка, которая может поесть весь мех (называется моль). Надеюсь, что в дороге Всевышний мне её не пошлёт. Но в любом случае продать всё лучше по скорее. Когда ты получишь это письмо, я наверняка буду уже где-то рядом, потому сразу начинай искать покупателей. Не мешкая.
Думаем, сравниваем, размышляем: вопрос №2. Используя Интернет, подготовьте слайды для воображаемой экскурсии по достопримечательностям Ростова, Суздаля, Владимира (на выбор).
Рекомендуемый список литературы:
-Тимофеева, Т.П. Владимир. Путеводитель. – Владимир, 2008.
Думаем, сравниваем, размышляем: вопрос №3. Используя Интернет и дополнительную литературу, подготовьте сообщение о возникновении Москвы и происхождении её названия.
Рекомендуемый список литературы:
-Васнецов, А. Древняя Москва. – М., 2011;
-Кондратьев, И.К. Седая старина Москвы. – М., 2008.
Думаем, сравниваем, размышляем: вопрос №4. Узнайте имена зарубежных правителей – современников Андрея Боголюбского. Напишите в тетради список исторических деятелей для рубрики «История в лицах: современники».
Современники Андрея Боголюбского:
-Филипп II Август;
-Генрих II Плантагенет, герцог Анжуйский и король Англии;
-Элеанора Аквитанская;
-Ричард I Львиной Сердце;
-Фридрих I Барбаросса;
-Салах ад-Дин (Саладин) и др.
Думаем, сравниваем, размышляем: вопрос №5. Составьте список товаров, ввозившихся во Владимиро-Суздальскую землю и вывозившихся из неё.
Вывозились дары местной природы такие как:
-меха;
-пенька;
-мёд;
-воск;
-древесина и др.
Ввозились некоторые ремесленные изделия и товары из далёких стран, в голодные годы также продукты:
-оружие;
-украшения;
-ковры;
-хлеб и др.