§ 24. Греческий полис – город-государство. Великая греческая колонизация
Подробное решение § 24 по истории рабочая тетрадь для учащихся 5 класса, авторов Э.В. Ванина, А.К. Данилова 2016
1. На основе пункта 1 «Полис и его жители» сделайте схематический рисунок греческого полиса.
2. Придумайте вопросы о греческих полисах, начиная их с разных вопросительных слов.
Почему в Греции было сложно выращивать зерно?
С какой целью греки покидали родину?
Отчего в колониях греки старались сохранить свой язык, обычаи и верования?
Зачем вокруг полиса возводили стены?
Какой (ие) последствия имела греческая колонизация?
3. Составьте символьный конспект на тему «Греческая колонизация». Для этого отразите содержание темы с помощью условных знаков (символов).
4. Древние греки, добывая устриц, раковины и губку, пользовались кожаными трубками и большими сосудами без крышек. Предположите, зачем были нужны эти предметы. Каким современным устройством они могли бы воспользоваться?
Они использовались, чтобы дышать под водой. Сегодня для этого используется акваланг.