Тестовые задания для самоконтроля №1

Подробное решение параграф 16 по истории рабочая тетрадь для учащихся 5 класса, авторов Г.И. Годер 2015



1. Земледелие, по мнению учёных, зародилось:

2) в Западной Азии

2. Человек, который занимается изготовлением сосудов, орудий труда, тканей и других изделий называется:

3) ремесленник

3. Какая из перечисленных рек протекает в Двуречье?

2) Тигр

4. Какой их перечисленных городов находился в Финикии?

4) Сидон

5. Первым народом, ставшим широко использовать в военном деле конницу, были:

4) ассирийцы

6. По приказу какого из этих владык в Иерусалиме был выстроен храм, служивший единственным местом поклонения Богу Яхве?

3) Соломон

7. Кто из перечисленных царей правил в Древнем Китае?

3) Цинь Шихуан

8. В какой из перечисленных стран были изобретены шахматы?

3) Древняя Индия

9. Первые монеты были отчеканены:

4) в Лидийском царстве

10. Народом, создавшим первые государства в Двуречье, были:

1) шумеры

11. Основателем религии, распространившейся на многие страны и существующей до сих пор, считается:

3) Будда

12. Вера в переселение душ была характерна для:

2) Древней Индии

13. Кто из нижеперечисленных людей учил, что главное – личные достоинства человека, а не его происхождение?

3) Будда

14. Создателем большой библиотеки, сохранившейся до наших дней, был:

3) царь Ашшурбанапал

15. Что из перечисленного не относиться к изобретениям первобытных людей?

3) БВЕ

16. Какие из перечисленных терминов относятся к истории Древнего Египта?

2) АГД

17. Что из нижеперечисленного относится к изобретениям жителей Древнего Китая?

3) АДЕ

18. Расположите имена царей в хронологическом порядке их правления. Получившуюся последовательность запишите в таблицу.

В – Б – Г – А.

19. Расположите события в хронологическом порядке. Получившуюся последовательность букв запишите в таблицу.

Г – Б – А – В.

20. Установите соответствие между именами правителей и событиями, происходившими в период их правления. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

А – 3;

Б – 4;

В – 2;

Г – 1.

21. Установите соответствие между именами правителей и странами, в которых они правили. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

А – 4;

Б – 1;

В – 2;

Г – 3.

22. Установите соответствие между датами и событиями. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

А – 3;

23. Установите соответствие между именами богов и странами, в которых им поклонялись. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

А – 4;

Б – 3;

В – 2;

Г – 1.

24. Установите соответствие между государствами и их столицами. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

А – 3;

Б – 4;

В – 1;

Г – 2.

25. Установите соответствие между именами героев сказаний и странами, где были созданы эти сказания. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

А – 4;

Б – 3;

В – 2;

Г – 1.

26. Установите соответствие между понятиями и их определениями. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

А- 3;

Б -4;

В – 2;

Г – 1.

27. Установите соответствие между понятиями и их определениями. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

А – 2;

Б – 4;

В – 3;

Г -1.