Подробное решение параграф Вопросы к главе 11 по истории для учащихся 5 класса, авторов Михайловский Ф.А. 2015
1. Как архитектура, скульптура, театр Древней Греции содействовали воспитанию гражданина? Почему свободные граждане могли отдавать свое время занятиям наукой и искусством?
Величественные храмы и статуи богов внушали страх и уважение по отношению к богам. Подчеркивали богатство и величие полиса, что восхищало и вызывало чувство гордости за свой город. Они призваны были прославлять полис и его мастеров. Воспитанию потребности в физическом самосовершенствовании, что бы быть похожим на могучих атлетов, изображенных древнегреческими скульпторами. Они могли свое свободное время отдавать занятиям наукой и искусству, так как на них трудилось огромнейшее количество рабов, которые обеспечивали всем необходимым, потому что процветала торговля, и в стране было изобилие продуктов. Человеку не надо было заботиться о хлебе, опасаясь угрозы голода.
2. Какие произведения древнегреческой культуры вам известны? Что вы знаете об их судьбе?
Афинский Акрополь сохранился и до наших дней. Правда, большая часть храмов разрушена. Знаю о величественной статуе Зевса, которая была огромна и являлась одним из чудес мира, но была уничтожена.
«Афина Промахос» — гигантское изображение богини Афины, замахивающейся копьем, на афинском Акрополе. Воздвигнута ок. 460 до н.э. в память побед над персами. Её высота достигала 60 футов и возвышалась над всеми окрестными зданиями, издалека сияя над городом. Литье из бронзы. Не сохранилась.