Подробное решение параграф § 5 по истории Школа 2100 для учащихся 5 класса, авторов Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А. 2015
Определяем проблему урока
Сравни мнение Антошки и факты, приведённые Археологом. Задай вопрос и сравни с авторским (с. 278).
Антошка приводит для объяснения различий между языками библейскую легенду, ученый опровергает ее с помощью науки.
Основной вопрос: почему возникли народы, которые разговаривают на разных языках.
Вспоминаем то, что знаем
Объясни значение слов: родовая община, племя, народ. (Словарь)
Родовая община – объединение семей, происходящих от одного предка, совместно владеющих землёй и управляемых родовыми старейшинами.
Племя – союз родовых общин, которых объединяет единый избираемый вождь, общая защищаемая территория, обычай заключения браков, общие верования.
Народ – общность людей, которых объединяет самоназвание (имя народа); единый язык общения; особый образ жизни, обычаи.
Составь логическую цепочку рассуждений: как возникли земледелие и скотоводство? (§ 4)
Частая нехватка еды, голод, привели к тому, что более 10 тыс. лет назад в родовых общинах Западной Азии начались перемены. Охотники начали приручать диких животных и выращивать их в домашних условиях. Это приносило не только мясо, но и давало ряд побочных продуктов – молоко, творог сметану и др.
Перемены происходили и в других родовых общинах, уже несколько столетий собиравших на склонах холмов дикорастущую пшеницу и ячмень. Зёрна могли долго храниться и спасали в голодное время. Некоторые семена случайно падали в землю рядом с жилищами и на следующий год прорастали. Кто-то догадался вместо того, чтобы разыскивать колосья на дальних лугах, начать ухаживать за ними. Люди стали замечать, что колосья лучше растут, если их поливать, освобождать от сорняков, рыхлить почву. Вскоре часть семян общинники начали высаживать рядом с домом и собирать урожай.
Решаем проблему, открываем новые знания
Определи причины и последствия образования соседских общин.
Причины: 1) изобретение плуга и переход к пашенному земледелию; 2) возможность одной семьи обрабатывать кусок земли и собирать с нее урожай; 3) ослабление родственных связей;
Последствия: 1) появление новых усовершенствованных орудий труда (ткацкий станок, гончарный круг и др.); 2) появление ремесел (ткачество, гончарство); 2) зарождение торговли.
Сделай вывод по проблеме урока.
Появление соседской общины привело к еще большему разделению людей, которые все больше различались друга от друга по роду занятий.
Сравни занятия, вещи и пищу пашенных и ранних земледельцев (с. 34). Чем посёлок соседской общины отличается от родовой?
Пашенные земледельцы обрабатывали землю с помощью плугов и животных, в то время как ранние земледельцы использовали для этого палки-копалки и мотыги. Кроме того, пашенные земледельцы начали использовать гончарный круг и ткацкий станок, также по рисунку видно, что пашенные земледельцы имели более комфортное жилье.
Поселок соседской общины отличается от родовой тем, что был огражден высоким частоколом и охранялся членами общины от набегов других общин и кочевников.
Выдели причины и последствия частых войн, которые начались в первобытную эпоху. Сделай вывод о причинах появления множества разных народов.
Причины: 1) зависть соседних к более успешным племенам, войны за добычу; 2) желание ограбленных племен отомстить;
Последствия: 1) формирование из ополчения дружины, которая занималась только войной; 2) появление союза племен во главе с вождем; 3) расселение союзов племен на новые территории; 4) переход к оседлому пашенному земледелию или кочевому скотоводству.
Вывод: причиной появления множества разных народов стало то, что переселяясь, родственные племена и союзы племён постепенно начали осознавать своё особенное родство, отличие от местных жителей. Чтобы подчеркнуть это отличие, все племена, говорившие на схожем языке, рассказывавшие одни и те же мифы, ведущие похожее хозяйство, стали называть себя единым именем.
Сравни занятия, вещи и пищу пастухов и оседлых земледельцев (с. 39)
Пастухи в отличие от земледельцев занимались разведением животных (коров, коз). Также на рисунке видно, что стоянка временная, так как нету никаких ограждений, а лишь охрана по краям лагеря и дома представляют собой временные навесы. Как и у пашенных земледельцев, женщины занимаются ткачеством, мужчины куют и изготавливают глиняную посуду. Но вещи пастухов более простые, так как их необходимо постоянно переносить.
Применяем знания
Как вы, люди XXI века, полагаете: что необходимо изменить людям, чтобы остановить войны на планете?
Людям необходимо стать более добрыми друг к другу и начать ценить человеческую жизнь. На сегодняшний день страны должны научиться решать вопросы не с помощью оружия, а помощью мирного убеждения и уступок. Для этого люди на планете должны думать не каждый о своей выгоде, а об общем благополучии. В случае, когда хорошо будет всем, то и каждый человек и народ будет счастлив и войн не будет. Людям необходимо перестать быть эгоистами.