Подробное решение параграф § 21 по истории Школа 2100 для учащихся 5 класса, авторов Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А. 2015
Определяем проблему урока
Определи, о каком значении слова «полис» идёт речь в цитатах 1), 2) и 3); как по-разному можно перевести это слово. Сравни свои выводы. В чём противоречие? Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским (с. 279)
Судя по приведенным определениям полис имеет несколько значений совсем не схожих с современными.
Возникает вопрос: Что такое древнегреческий полис?
Вспоминаем то, что знаем
Объясни значение слов: цивилизация (ступень и общность). (Словарь)
Цивилизация – 1. Ступень развития общества, следующая после первобытного строя (первобытного общества), от которого цивилизацию отличают: возникновение городов, разделение людей на общественные слои, создание государств и изобретение письменности.
2. Большая общность людей, как правило, несколько народов и государств, объединённых культурными и религиозными традициями, определяющими представления о добре и зле, красивом и безобразном и т.д., объединённых также особенностями ведения хозяйства, правилами отношений между людьми и управлением государством
Раздели изученную историю Греции на этапы, укажи их границы, дай названия.
Изученную историю Греции можно разделить на два этапа:
1–ый Крито-Микенский период (2000 – 1200 гг. до н.э.), образования первых государств, наличие своей письменности и культуры;
2-й этап – Троянская война (ок. 1200 г. до н.э.), поход греков-ахейцев в Малую Азию на Трою;
3-й этап – «темные века» (XI – IX вв. до н.э.), приход греков-дорийцев. Греки вновь жили в маленьких родовых посёлках, которыми управляли собрания общинников-земледельцев, старейшины и вожди. Представители знати носили пурпурные царские одежды и скипетры (палки-жезлы), но жили в закопчённых деревянных домах, сами пахали землю со своими рабами.
Решаем проблему, открываем новые знания
Докажи, что в VIII веке до н.э. Греция вновь взошла на ступень цивилизации. Используй продуктивное чтение (с. 9). Сделай вывод.
В 8-м до н.э. в Древней Греции появились признаки цивилизации:
- занятие земледелием с помощью железных орудий труда, ремеслами и торговлей;
- чеканка монеты;
- появилась своя письменность на основании финикийского алфавита;
- большие поселения – полисов, жители которых считались его гражданами;
- деление на социальные группы: аристократов (знатных) и демос (простой народ).
Опиши, что такое полис с точки зрения территории и хозяйства. Сравни с древнеегипетской общиной (с. 53).
Полис представлял собой дома, обнесенные крепостной стеной, посередине находилась торговая площадь-агора, на холме находился храм бога-покровителя.
За стеной находились обработанные земли, где выращивали зерно, виноград, оливки, также древние греки занимались виноделием и иными ремеслами.
Таким образом, в 8-м веке до н.э. Греция снова вступила на ступень цивилизации, которая образовывалась в разных городах-полисах.
Определи права и обязанности гражданина полиса. Сделай вывод о том, кого можно назвать гражданином полиса.
Права: участие в Народном собрании; быть избранным судьей, полководцем, казначеем; принимать законы; объявлять войну.
Обязанности: служить в народном ополчении.
Гражданином полиса были свободные мужчины, которые владели землей, не могли быть рабы, женщины и переселенцы.
По карте на с. 123 перечисли основные греческие полисы в Северной Греции, в Средней Греции, на Пелопоннесе, в Малой Азии.
В Северной Греции: Додона, Феры;
В Средней Греции: Феры, Дельфы, Фивы, Афины;
На Пелопоннесе: Олимпия, Микены, Спарта, Коринф;
В Малой Азии: Фокея, Эфес, Милет, Галикарнас.
Какие полисы были центрами Аттики и Лаконики?
Центр Аттики – Афины;
Центр Лаконики – Спарта.
Найди отличия от управления Персидской державой (с. 106).
Главное отличие древнегреческого полиса – это наличие избираемых должностей. Царя в Персидской державе не избирали, свою власть он получал по наследству, сам царь назначал/снимал с должности всех чиновников, единолично принимал все решения. В Греции в решении важнейших вопросов жизни общества (принятие законов, объявление войны, избрание должностных лиц) участвовали все граждане полиса.
Какие ценности объединяли всех жителей греческих полисов?
Греки имели общие ценности: называли себя эллинами, а остальной мир – варварами, разговаривали на схожем языке, чтили одних богов, читали поэмы Гомера, участвовали в Олимпийских играх, обращались в Дельфийскому оракулу, уважали права и свободы гражданина.
Сделай вывод о том, что такое греческий полис?
Древнегреческий полис – это город-государство с определёнными особенностями общественного устройства, управления и ценностями древнегреческого общества.
Применяем знания
Сравни права и обязанности современных граждан и обитателей полиса.
Права и обязанности современных граждан и обитателей полиса схожи: участие в жизни полиса (в современности государства), защита полиса от врагов. Отличается само понятие граждан, сегодня ими могут быть и женщины, и переселенцы, а не только коренные жители.
Как вы думаете, какие идеалы больше всего ценили жители греческих полисов? Какие из них важны и в наше время?
Главными идеалами и ценностями народов, живших в греческих полисах, были интеллектуальное и физическое развитие, свобода личности, участие граждан в делах государства, равноправие, частная собственность.
Все они важны и в наше время.