§7. Беларусь в условиях реформирования общественно - политической и социально - экономической жизни

Подробное решение параграф §7 по истории для учащихся 11 класса, авторов Фомин В.М., Панов С.В., Ганущенко Н.Н. 2013



1. Определите этапы развития БССР во второй половине 1950 — х – 1980 — е гг. и охарактеризуйте их. Используйте таблицы.

Первый этап – вторая половина 1950 — х – первая половина 1960 — х гг. В этот период происходит преодоление последствий сталинских репрессий, процесс реабилитации. Н.С. Хрущев проводит экономические реформы, которые имели положительное влияние на экономическую жизнь, но были связаны с волюнтаризмом и привели к проявлению кризисных моментов. Продолжалось развитие экономики страны на экстенсивном основании, появление новых отраслей промышленности – нефтепереработка, радиоэлектроника, химизация. Урбанизация, улучшение положения сельских жителей. Второй этап – вторая половина 1960 — х – первая половина 1980 — х гг. Происходит стремление к сохранению старых форм общественно — политической жизни. Превращение страны в индустриальное развитое государство, но постепенное назревание застойных явлений в политике и экономике. Попытка внедрения НТР. Сохранение однопартийной системы и руководящей роли КПСС и КПБ. Третий этап – вторая половина 1980 — х гг. Это период перестройки существовавшей социально — экономической и политической системы. Взят был курс на ускорение социально — экономического развития, демократизация, введение гласности, многопартийности, переход к интенсивному пути развития экономики, внедрение НТР.

2. Какие обстоятельства, на ваш взгляд, вызвали необходимость проведения реформ в стране после смерти И.В. Сталина?

В первую очередь, система управления страной в 1930 — е гг. ограничивала права человека. Тоталитарная модель контролировала все сферы жизни общества, работал репрессивный аппарат. такая модель не могла существовать долго, да и сами власти считали её временной, действенной только на период построения социализма. Также, советские люди, освобождавшие страны Европы, видели как живут капиталистические страны. Поэтому, необходимо было снять напряжение в обществе, пойти по альтернативному пути, по пути демократизации, но на деле ограничились полумерами.

3. Определите смысл выражения хрущевская «оттепель»?

Хрущевская "оттепель" — период второй половины 1950 — х — первой половины 1960 — х гг. В этот период произошло смягчение политического режима, началась реабилитация невиновно пострадавших от политических репрессий. Произошли перемены и в общественной и культурной жизни. Была ослаблена цензура, осужден культ личности Сталина.

4. В чем заключались особенности общественно — политической жизни в БССР во время хрущевской «оттепели»?

Осуждение культа личности Сталина, постепенная десталинизация общества, реабилитация, проявление субъективизма и волюнтаризма в период правления Н.С. Хрущева, рост количества комсомольцев, сохранение однопартийной системы, рост численности членов партии.

5. В чем заключались характерные черты индустриального развития БССР в 1960 – 1970 — е гг.?

Происходило дальнейшее формирование индустриального общества Происходила специализация производства, его автоматизация, научно — техническая революция, урбанизация. Социально — экономическое положение начало постепенно замедляться, особенно это заметно было в условиях мировой научно — технической революции, обострилась проблема материального обеспечения населения. Экстенсивный путь себя исчерпал.

6. Определите зачем была нужна перестройка существовавшей социально — экономической и политической системы.

Потому, что к середине 1980 — х гг. стали проявляться признаки стагнации, экстенсивный путь исчерпал себя, необходимо было перейти к интенсивному пути развития, который связан с ростом производства на основе улучшения качественных показателей, а не количественных. Попытки внедрения НТР до середины 1980 — х гг. оказались безрезультатными. Упал уровень жизни населения. Задачей "перестройки" была ликвидация искажений в строительстве социализма. Переход к демократическим принципам управления было основополагающим.