§ 36. «Застой» эпохи Л.И. Брежнева
Подробное решение параграф § 36 по истории для учащихся 11 класса, авторов Данилов Д.Д., Петрович В.Г., Беличенко Д.Ю., Селинов П.И., Антонов В.М., Кузнецов А.В. Базовый и углубленный уровень 2016
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
• Определите, как оба публициста оценивают личность и деятельность Л.И. Брежнева. Чем они аргументируют свои оценки?
• Какой вопрос может возникать у вас, если исходить из этого противоречия?
Что представлял собой период правления Л. И. Брежнева: эпоху благополучия или период крайне неудачного правления?
• Сформулируйте свой вариант учебной проблемы, а затем сравните его с авторским.
Что представлял собой период правления Л. И. Брежнева: эпоху благополучия или период крайне неудачного правления? Совпадает с авторским
ПОВТОРЕНИЕ НЕОБХОДИМЫХ ЗНАНИЙ
• Объясните значение понятий: социализм, командная экономика, тоталитаризм, коммунизм, общество потребления.
Социализм (фр. socialisme от лат. socialis «общественный») — доктрина, полагающая целью и идеалом социальную справедливость, свободу и равенство. Под социализмом также понимают общественный строй, воплощающий эти принципы. В марксизме социализм считается переходной фазой от капитализма к коммунизму. Согласно определению энциклопедии Британника, социализм — это социально-экономическая доктрина, которая призывает к общественной собственности или общественному контролю над собственностью и природными ресурсами.
Командная экономика – форма экономической организации, при которой материальные ресурсы находятся в государственной собственности и распределяются правительством. Правительство обязывает отдельных лиц и предприятия действовать в соответствии с централизованным экономическим планированием. Командная экономика характеризуется высоким уровнем централизации функций руководства экономикой и применением директивных методов управления.
Тоталитаризм (от лат. totalis — весь, целый, полный; лат. totalitas — цельность, полнота) — политический режим, стремящийся к полнейшему (тотальному) контролю государства над всеми аспектами жизни общества и человека.
Тоталитаризм в политологии — форма отношения общества и власти, при которой политическая власть берёт под полный (тотальный) контроль общество, полностью контролируя все аспекты жизни человека. Проявления оппозиции в любой форме жестоко и беспощадно подавляются или пресекаются государством.
Коммунизм (от лат. commūnis «общий») — теоретический общественный и экономический строй, основанный на социальном равенстве, общественной собственности на средства производства.
На практике такой строй никогда не существовал, однако термин «первобытный коммунизм» используется для описания устройства доклассового племенного общества (в советской исторической терминологии «первобытно-общинный строй»). Согласно работам основоположников марксизма, коммунизм предполагает наличие высокоразвитых производительных сил, отсутствие деления общества на социальные классы, государства и денег; всё это базируется на отмене частной собственности на средства производства. Господствует принцип: «Каждый по способностям, каждому по потребностям!»
Общество потребления — (англ. consumer society) — понятие, обозначающее совокупность общественных отношений, организованных на основе принципа индивидуального потребления. Общество потребления характеризуется массовым потреблением материальных благ и формированием соответствующей системы ценностей и установок.
Общество потребления возникает в результате развития капитализма, сопровождаемого бурным экономическим и техническим развитием и такими социальными изменениями, как рост доходов, существенно изменяющий структуру потребления; снижение продолжительности рабочего дня и рост свободного времени; размывание классовой структуры; индивидуализация потребления.
• Вспомните, какие достижения и проблемы достались в «наследство» Л.И. Брежневу и всему советскому руководству от эпохи правления Н.C. Хрущёва.
Достижения:
- увеличение платы колхозам за продукцию в несколько раз
- снижение налогов с подсобных хозяйств
- выдача паспотров сельским жителям, свобода передвижения по стране
- рост доходов колхозников
- в начале периода - наполнение рынков (частная торговля) относительно дешёвыми продуктами, произведёнными в приусадебных хозяйствах
- отмена уголовных наказаний за прогулы и опоздания; разрешение менять работу, увеличение зарплаты.
- отмена принудительных займов
- увеличение пенсий, снижение пенсионного возраста
- массовое строительство дешёвых стандартных домов, переселение горожан из бараков, коммуналок в малогабаритные, но отдельные квартиры
- успехи в космической отрасли
Проблемы:
- Кризис в сельском хозяйстве высокие цены на продукты
- социальная напряженность: народные волнения в Новочеркасске
- участие в гонке вооружений, которое опустошало бюджет государства
• Вспомните, на чём было основано успешное развитие «государства благоденствия» в странах Запада 1950–1980 гг.
После Второй мировой войны государства Запада сумели достичь уровня «всеобщего благоденствия» за счёт перераспределения налогов и беспощадного ограбления бывших колоний, на территории которых создавались предприятия по производству современных товаров, где имелся огромный рынок сырья, сбыта и дешёвой рабочей силы.
П. 1
• По тексту определите, чем отличается «общенародное социалистическое государство» от государства «диктатуры пролетариата».
Принципиальных отличий не было. Изменилось только название: СССР стал именоваться не государством диктатуры пролетариата, а общенародным социалистическим государством. А Советы депутатов трудящихся были переименованы в Советы народных депутатов. Однако кроме названия ничего не изменилось
• Сделайте вывод: что представлял собой период правления Л.И. Брежнева: эпоху благополучия или период крайне неудачного правления?
В исторической литературе время правления Л.И. Брежнева часто обозначается как «эпоха застоя». Она характеризуется снижением темпов социально-экономического роста, торможением процессов идейно-политического развития, разочарованием населения в официальной государственной идеологии. Вместе с тем это время можно считать наиболее стабильным как в плане безопасности граждан, так и относительно достойного (хотя и менее высокого, чем на Западе) уровня жизни большинства населения
• Начните заполнять в тетради таблицу «Оценка правления Л.И. Брежнева».
П. 2
• Как вы думаете, почему, несмотря на экономические реформы, проводимые А.Н. Косыгиным, количественные изменения в советской экономике не перерастали в качественные?
Количественные изменения в советской экономике не перерастали в качественные потому, что, экономические реформы не затрагивали социальную и политическую систему общества.
• Продолжите заполнение таблицы «Оценка правления Л.И. Брежнева».
Заполненную таблицу см. выше
• Сделайте вывод: что представлял собой период правления Л.И. Брежнева: эпоху благополучия или период крайне неудачного правления?
В исторической литературе время правления Л.И. Брежнева часто обозначается как «эпоха застоя». Она характеризуется снижением темпов социально-экономического роста, торможением процессов идейно-политического развития, разочарованием населения в официальной государственной идеологии. Вместе с тем это время можно считать наиболее стабильным как в плане безопасности граждан, так и относительно достойного (хотя и менее высокого, чем на Западе) уровня жизни большинства населения
П. 3
• Почему, на ваш взгляд, представители культурной и военной элиты, обласканные властью, становились правозащитниками?
Представители культурной и военной элиты, обласканные властью, становились правозащитниками потому, что они были против нарушения провозглашённых конституционных норм, преследования людей за убеждения, агрессивных внешнеполитических акций властей, таких, как ввод войск в Чехословакию, а затем и в Афганистан. Их называли «узниками совести».
• Как вы думаете, правильно ли поступали руководители государства, запрещая инакомыслие?
Руководители государства, запрещая инакомыслие, поступали неправильно потому, что при существовании разных, в том числе, отличных от официальной точки зрения, позиций возможны диалог, поиск оптимальных путей развития общества, экономики, государства.
• Продолжите заполнение таблицы «Оценка правления Л.И. Брежнева» (см. пункт 1).
Заполненную таблицу см. выше.
• Сделайте вывод: что представлял собой период правления Л.И. Брежнева: эпоху благополучия или период крайне неудачного правления?
В исторической литературе время правления Л.И. Брежнева часто обозначается как «эпоха застоя». Она характеризуется снижением темпов социально-экономического роста, торможением процессов идейно-политического развития, разочарованием населения в официальной государственной идеологии. Вместе с тем это время можно считать наиболее стабильным как в плане безопасности граждан, так и относительно достойного (хотя и менее высокого, чем на Западе) уровня жизни большинства населения
Как вы думаете, можно ли утверждать, что в эпоху Л.И. Брежнева в стране существовали две культуры – официальная и народная?
Да, можно утверждать, что в эпоху Л.И. Брежнева в стране существовали две культуры – официальная и народная.
П. 4
• Завершите заполнение таблицы «Оценка правления Л.И. Брежнева».
Заполненную таблицу см. выше.
• Сделайте вывод: что представлял собой период правления Л.И. Брежнева: эпоху благополучия или период крайне неудачного правления?
В исторической литературе время правления Л.И. Брежнева часто обозначается как «эпоха застоя». Она характеризуется снижением темпов социально-экономического роста, торможением процессов идейно-политического развития, разочарованием населения в официальной государственной идеологии. Вместе с тем это время можно считать наиболее стабильным как в плане безопасности граждан, так и относительно достойного (хотя и менее высокого, чем на Западе) уровня жизни большинства населения
Хронология правления Л.И. Брежнева
• Выделите по 2–3 наиболее важных события социально-экономической, внутриполитической и культурной жизни СССР в период правления Л.И. Брежнева.
События социально-экономической жизни СССР в период правления Л.И. Брежнева
1965 г.
- март – Пленум ЦК КПСС, на котором был объявлен переход к новой аграрной политике.
- март – восстановление отраслевых министерств.
- снижение цен на отдельные виды промышленных товаров широкого потребления.
1965 г.
Сентябрь – ликвидация совнархозов, возвращение к отраслевому принципу управления экономикой.
Октябрь – начало хозяйственной реформы.
1966 г.
- введение гарантированной ежемесячной оплаты труда колхозников.
Январь – начало эксперимента по переводу промышленных предприятий на новую систему планирования и экономического стимулирования.
1982 г.
- май – принята Продовольственная программа.
События внутриполитической жизни СССР в период правления Л.И. Брежнева.
1964 г.
14 октября – избрание Л.И. Брежнева Первым секретарём ЦК КПСС, назначение А.Н. Косыгина Председателем Правительства СССР.
1965 г.
Апрель – первая за послевоенные годы неофициальная демонстрация молодёжи в Москве.
1966 г.
- XXIII съезд КПСС. Введение должности Генерального секретаря ЦК КПСС, избрание на этот пост Л.И. Брежнева
1967 г.
Май – Председателем КГБ СССР вместо В.Е. Семичастного назначен Ю.В. Андропов
1969 г.
- создание инициативной группы по защите прав человека в СССР
1970 г.
- открытое письмо академика А.Д. Сахарова советскому руководству с призывом о демократизации общества.
1980 г.
23 октября – отставка А.Н. Косыгина с поста Председателя Правительства СССР.
30 марта – митинг студентов в г. Тбилиси с требованием расширить преподавание истории Грузии в школах и вузах, против вытеснения грузинского языка русским.
События культурной жизни СССР в период правления Л.И. Брежнева
1964 г.
Апрель – в Москве открывается Театр драмы и комедии на Таганке (главный режиссер – Ю.П. Любимов).
1965 г.
- арест писателей А.Д. Синявского и Ю.М. Даниэля за издание их произведений на Западе.
- Октябрь - Нобелевская премия в области литературы присуждена М.А. Шолохову.
- Ноябрь – Учредительный съезд Союза кинематографистов СССР.
1974 г.
15 сентября – «бульдозерная выставка» – открытие выставки художников-нонконформистов на пустыре на юго-западе Москвы и снос её властями.
ПРОФИЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
• Сравните позиции авторов относительно эпохи, которая в большинстве исторических работ трактуется как эпоха «застоя». В чём, на ваш взгляд, здесь противоречие?
• Какой вопрос может возникнуть у вас, если исходить из этого противоречия? Сформулируйте свой вариант и сравните его с авторским.
Эпоха правления Л. И. Брежнева – эпоха «застоя»? Совпадает с авторским.
П. 1
• На основе анализа текстов сделайте вывод по проблеме: можно ли трактовать правление Л.И. Брежнева как эпоху «застоя»?
Вывод: трактовать правление Л.И. Брежнева как эпоху «застоя» можно.
П. 2
• Проанализировав выводы историков о правлении Л.И. Брежнева, сделайте вывод: можно ли трактовать правление Л.И. Брежнева как эпоху «застоя»?
Вывод: трактовать правление Л.И. Брежнева как эпоху «застоя» можно.