Подробное решение параграф 27 по истории для учащихся 11 класса, авторов Л.Н. Алексашкина, А.А. Данилов, Л.Г. Косулина Базовый уровень 2013
Вспомните, какие события происходили в странах Европы в этот период. (с. 175)
Ответ: Происходил подъем революционного и рабочего движения.
1. В связи с какими событиями в 1920—1930 — е гг. в разных странах возникали ситуации исторического выбора? В чем он заключался?
Ответ: Революционные волны 1918 — 1920 — х гг.; мировой экономический кризис 1929 — 1933 гг..
Выбор заключался чаще всего в двух альтернативных решениях: реформы, социальный компромисс или диктатура.
2. Объясните, почему вторую половину 1920 — х гг. назвали периодом стабилизации.
Ответ: В середине 20 — х гг. наступила полоса определенной стабилизации в разных сферах жизни. В США, пострадавших от войны и социальных потрясений значительно меньше, чем европейские страны, появилось краткое и выразительное определение нового этапа — процветание. В действительности стабилизация не была всеобъемлющей. В ряде стран, даже принадлежавших к числу победителей в войне, например в Великобритании, положение многих отраслей хозяйства оставалось сложным. Что касается побежденных — Германии и др., им стоило большого труда восстановить довоенный уровень производства, а уровень жизни населения еще многие годы после войны был очень низким.
Тем не менее в целом это были годы подъема промышленности, особенно в новых отраслях — автомобильной, авиационной, химической, радио — и электротехнической и др. Производство и потребление, средства сообщения, образ жизни и отчасти образ мыслей людей стали приобретать черты массовости — начиналась эпоха массового общества. Снизилось количество социальных конфликтов, хотя всеобщая забастовка и стачка горняков в Великобритании (1926) и другие выступления трудящихся свидетельствовали об остроте существовавших противоречий. Международные отношения второй половины 1920 — х гг. характеризовались относительной устойчивостью и получили название «эра пацифизма».
3. Укажите общие черты и особенности итальянского фашизма и германского нацизма.
Ответ: Родство фашизма и нацизма было заметно изначально как в программных положениях, так и в политической практике. В первых документах движений ставилась задача завоевать поддержку широких слоев населения, поэтому в них использовались распространенные в тот период социалистические лозунги. Соратники Муссолини выдвигали актуальные для итальянского общества требования гарантий гражданских свобод, введения демократической конституции, установления 8 — часового рабочего дня и минимума заработной платы и др. Общими для первых программ обоих движений являлись положения об ограничении крупного капитала (изъятии военной прибыли, повышенном налогообложении, частичной национализации, передаче крупных универмагов в аренду и др.), участии рабочих в управлении предприятиями, расширении пенсионного обеспечения, а также о проведении аграрной реформы и передаче земли крестьянам. Кроме того, осуществлялась широкая националистическая пропаганда, опиравшаяся на чувства горечи от поражения в войне (у немцев) и недооценки вклада в победу (у итальянцев).
Быстро проявилась и другая общая черта новых движений — создание военизированных групп и использование методов устрашения и террора против демократических и рабочих организаций. Италии уже с осени 1919 г. стали действовать отряды фашистов, прозванных за принятую у них форму одежды «чернорубашечниками». НСДАП начала создавать свои «штурмовые отряды» (СА) с 1921 г. Боевики нападали на участников рабочих демонстраций, совершали налеты на рабочие кварталы, редакции демократических газет и т. д. Националистическая и антирабочая направленность движений, призывы к сильной власти привлекли внимание правящих кругов. Фашисты в Италии, а затем и нацисты в Германии стали получать финансовую поддержку от крупных предпринимателей.
Особую роль в идеологии нацизма играли расовые теории. Германцы провозглашались «высшей, арийской расой». Другие, «низшие», «неполноценные» в расовом отношении народы — славяне, евреи и др. — подлежали подчинению и в значительной части уничтожению. Особо опасными врагами «расовой чистоты» немцев были объявлены евреи, что повлекло за собой их преследование, заключение в концентрационные лагеря и массовое уничтожение.
Фашистской идеологии в ее изначальном смысле были чужды расизм и антисемитизм.
4*. Как вы думаете, почему А. Гитлеру не удалось прийти к власти в 1923 г. и удалось сделать это в 1933 г.?
Ответ: В 1923 г. Гитлер решил последовать примеру Муссолини. Однако, в Италии в момент прихода Муссолини к власти сложилась определенная ситуация, которая позволила прийти фашистам к власти: крайнее обострение политической борьбы в Италии в 1920 г., неспособность правительств контролировать положение в стране. В Германии подобная ситуация не имела места, следовательно и легкой победы Гитлер получить не мог.
Удобная ситуация для новой попытки сложилась в начале 30 — х гг. Кризис 1929—1933 гг. нанес тяжелый удар по германской экономике. К 1932 г. уровень промышленного производства сократился более чем в 2 раза, количество безработных достигло 6 млн. человек, разорились десятки тысяч крестьянских хозяйств. Выбитые из жизненной колеи люди возлагали вину на правительство. Режим Веймарской республики подвергался критике и справа — со стороны промышленников и банкиров, и слева — со стороны тысяч людей, лишившихся средств к существованию. Парламентская демократия теряла поддержку населения. Создалась благоприятная почва для воздействия нацистской пропаганды на широкие массы горожан (отчасти и рабочих) и крестьян. А власть имущие видели в нацистской партии силу, способную взять под контроль социально — политическую обстановку в стране, их привлекала также провозглашавшаяся с самого начала антикоммунистическая направленность партии.
Летом и осенью 1932 г. были развернуты совместные «антифашистские акции». На выборах в Рейхстаг в ноябре 1932 г. коммунисты получили больше голосов, а нацисты — значительно меньше, чем за несколько месяцев до этого.
Успех коммунистов подтолкнул правящие круги к тому, чтобы ускорить передачу власти нацистам. Тридцать крупнейших промышленников направили президенту Гинденбургу письмо с требованием обеспечить нацистам ведущее место в правительстве. 30 января 1933 г. президент назначил А. Гитлера рейхсканцлером. Вечером торжествующие нацисты организовали факельное шествие через центр Берлина.
5. Объясните, почему итальянские фашисты и немецкие нацисты пришли к власти мирным, конституционным путем.
Ответ: Крайнее обострение политической борьбы в Италии в 1920 г., неспособность правительств контролировать положение в стране подстегнули фашистских лидеров вступить в открытую борьбу за власть. Осенью 1921 г. была образована Национальная фашистская партия. Муссолини выдвинул требование предоставления фашистам мест в правительстве. Он заявил: «Мы, фашисты, не собираемся идти к власти через «черный ход», сейчас вопрос о власти становится вопросом силы ».
28 октября 1922 г. вооруженные колонны «чернорубашечников» двинулись в «поход на Рим». У центральной власти не оказалось решимости для борьбы. С согласия короля Виктора — Эммануила 30 октября Муссолини был назначен премьер — министром Италии.
Кризис 1929—1933 гг. нанес тяжелый удар по германской экономике. К 1932 г. уровень промышленного производства сократился более чем в 2 раза, количество безработных достигло 6 млн. человек, разорились десятки тысяч крестьянских хозяйств. Выбитые из жизненной колеи люди возлагали вину на правительство. Режим Веймарской республики подвергался критике и справа — со стороны промышленников и банкиров, и слева — со стороны тысяч людей, лишившихся средств к существованию. Парламентская демократия теряла поддержку населения. Создалась благоприятная почва для воздействия нацистской пропаганды на широкие массы горожан (отчасти и рабочих) и крестьян. А власть имущие видели в нацистской партии силу, способную взять под контроль социально — политическую обстановку в стране, их привлекала также провозглашавшаяся с самого начала антикоммунистическая направленность партии.
Левые силы — коммунисты и социал — демократы — были разделены, более того, они обвиняли друг друга в пособничестве нацистам. Правда, нараставшая угроза прихода нацистов к власти побудила коммунистов к проведению единых действий с социал — демократами. Летом и осенью 1932 г. были развернуты совместные «антифашистские акции». На выборах в Рейхстаг в ноябре 1932 г. коммунисты получили больше голосов, а нацисты — значительно меньше, чем за несколько месяцев до этого.
Успех коммунистов подтолкнул правящие круги к тому, чтобы ускорить передачу власти нацистам. Тридцать крупнейших промышленников направили президенту Гинденбургу письмо с требованием обеспечить нацистам ведущее место в правительстве. 30 января 1933 г. президент назначил А. Гитлера рейхсканцлером. Вечером торжествующие нацисты организовали факельное шествие через центр Берлина.
6*. Дайте оценку значения «нового курса» Ф. Рузвельта для новейшей истории США.
Ответ: Активное вмешательство государства в экономику, регламентация производства помогли вывести страну из депрессии, избежать социального взрыва. Часть нововведений Рузвельта, например, программа социального страхования, Федеральная корпорация по страхованию вкладов и Комиссия по ценным бумагам и биржам действуют до сих пор.
7. Охарактеризуйте место организаций Народного фронта в истории 30 — х гг. Почему они возникли? Какую роль сыграли?
Ответ: Народный фронт возник для противодействия установления власти фашистов. Во Франции критическая ситуация сложилась после кризиса 1929— 1933 гг. 6 февраля 1934 г. тысячи участников фашистских организаций вышли на улицы Парижа, чтобы добиться отставки левого правительства и роспуска парламента. При разгоне демонстрации полиция применила оружие, были убитые и много раненых. Правительству пришлось уйти в отставку. Но уже 12 февраля страна была охвачена забастовкой, 4,5 млн. ее участников требовали обуздать фашизм. Вскоре коммунисты и социалисты заключили пакт о единстве действий против угрозы фашизма. В 1935 г. был создан Народный фронт, куда вошли партии коммунистов, социалистов, радикалов, антифашистские женские и молодежные и другие организации. В 1936 г. партии Народного фронта победили на парламентских выборах. Правительство возглавил социалист Л. Блюм. Были запрещены фашистские организации, национализирован Французский банк, установлена 40 — часовая рабочая неделя при повышении заработной платы рабочих и служащих, создано государственное бюро по закупке сельскохозяйственных продуктов и др. Однако последующие правительства отказались от выполнения программы Народного фронта, а с 1938 г. к власти пришли правые партии.
8*. Чем вы объясните разное отношение отдельных государств к событиям 1936—1939 гг. в Испании?
Ответ: Италия и Германия помогали франкистам для того, чтобы в стране установился фашистский режим. Это соответствовало представлениям Муссолини и Гитлера о правильном государстве. СССР помогал сторонникам республики, так как выступал против фашизма и стремился расширить сферу своего влияния. Англия, Франция и США заявив о невмешательстве во внутренние дела Испании, проводили политику умиротворения Германии, предполагая тем самым, что Германия не развяжет очередную войну либо бросит свои силы против СССР.
9*. Объясните, от чего зависело утверждение демократических или авторитарных режимов в ситуациях исторического выбора в отдельных странах.
Ответ: На это влияли политические традиции, которыми обладало государство; экономические кризисы, социальные потрясения (например, война), сплоченность общества для решения государственных задач, а также действия самих властей в периоды критических ситуаций (возможность или невозможность их решить). Авторитарные (основанные на сильной власти) режимы устанавливались, как правило, в странах с монархическими традициями, незначительным опытом парламентской демократии, политически слабой буржуазией.
10. В чем заключались различия между тоталитарными режимами Италии и Германии и авторитарными режимами, установившимися в 1920—1930 — е гг. в странах Восточной Европы?
Ответ: Авторитарные (основанные на сильной власти) режимы устанавливались, как правило, в странах с монархическими традициями, незначительным опытом парламентской демократии, политически слабой буржуазией. Правящие классы здесь делали ставку не на реформы, а на диктаторскую власть, которая могла бы силой подавить не только революционные выступления, но и всякую политическую оппозицию. Правда, при этом во многих странах сохранялись парламенты, допускалось существование нескольких политических партий, а диктаторы занимали посты премьер — министров (как, например, португальский диктатор А. Салазар). Этим и некоторыми другими чертами авторитарные режимы отличались от тоталитарных обществ, созданных в Италии и Германии.