§ 16. Столыпинская программа модернизации России

Подробное решение параграф 16 по истории для учащихся 11 класса, авторов Л.Н. Алексашкина, А.А. Данилов, Л.Г. Косулина Базовый уровень 2013

Вспомните, как отнеслись к столыпинской аграрной реформе крестьяне. Каковы были ее итоги? (с. 94)

Ответ: С началом реформы аграрные волнения крестьян пошли на спад. Предоставление крестьянам реальной свободы хозяйственной деятельности, внезапный переход от традиционной модели существования к образу жизни с множеством возможных вариантов поведения — остаться в общине, выйти на хутор, взять кредит и купить землю, продать имеющийся надел — привёл к созданию конфликтной обстановки в деревне и множеству личных трагедий.

Практика реформы показала, что крестьянство в основном было настроено против выхода из общины. Из общины выходил зажиточный слой крестьян, у которых было все, чтобы самостоятельно вести свои хозяйства.

Итоги реформы:

1. рост сельскохозяйственного производства

2. ускорение процесса расслоения крестьянства

3. увеличение экспорта хлеба за границу

4. разрушение крестьянской общины.

1. Каковы были главные цели реформаторской деятельности П. А. Столыпина?

Ответ: Решение аграрного вопроса, устойчивое процветание и развитие сельского хозяйства и крестьянства, интеграция крестьянства в рыночную экономику.

2. Почему реализацию своих замыслов он начал с разрушения крестьянской общины?

Ответ: Разрушение общины и создание индивидуального крестьянского хозяйства представлялось Столыпину важнейшим средством воспитания гражданского самосознания россиян, привития им уважения к частной собственности и закону. Он надеялся на то, что разрушение общины, появление хозяина — собственника благотворно скажется на хозяйственном развитии деревни, поможет поднять ей уровень производства, вырваться из рутины, свойственной общинному землевладению.

3. Почему именно административные реформы встретили резкое неприятие консервативных сил?

Ответ: Потому что эти реформы разрушали старые порядки управления и фактически лишали консервативные сила монополии на власть.

4. Дайте характеристику национальной политики П. А. Столыпина. Соответствовала ли она задачам модернизации?

Ответ: Национальная политика Столыпина предполагала создание «великой России». Этот программный лозунг подразумевал, помимо всего прочего, сохранение целостности и единства Российской империи при главенстве в ней русской нации. Поэтому правительство стремилось ликвидировать те немногие уступки, которые были вырваны национальными окраинами во время революции.

В октябре 1907 г. по инициативе Столыпина было создано Особое совещание по делам Финляндии, которое занялось подготовкой законопроектов, направленных на ликвидацию финляндской автономии.

Весной 1910 г. в Думу был внесен законопроект «О порядке издания законов, касающихся Финляндии». В нем определялось, что общеимперские законы, затрагивающие Финляндию, должны были приниматься только в Государственной думе и Государственном совете, а мнение финляндских сената и сейма могло не учитываться. При этом перечень вопросов, относимых к общеимперскому законодательству, включал все стороны внутренней жизни Финляндии — основные начала ее собственного государственного строя, охрану порядка и суд, школьное дело, законодательство о партиях и печати и т. д. Таким образом, законопроект фактически ликвидировал финляндскую автономию.

17 июня 1910 г. законопроект был утвержден Николаем П. Когда же финская общественность запротестовала против этого закона, царь в октябре 1910 г. досрочно распустил финляндский сейм и назначил новые выборы. Причем депутатов предупредили, что если они не подчинятся роспуску, то император готов прибегнуть к военной силе.

Российские власти усилили и антипольскую направленность своей политики. Избирательный закон 3 июня 1907 г. резко сократил польское представительство в Думе — с 37 до 14 депутатов, причем 2 из них избирались особо от русского населения Привисленского края. В 1907—1908 гг. были закрыты все национальные культурно — просветительские общества и учреждения, обвиненные в том, что их деятельность ведет «к усугублению начал национальной обособленности и розни». В 1912 г. Министерство внутренних дел отменило законопроект 1907 г., допускавший открытие новых католических монастырей, ссылаясь на сведения об организации монастырями «недозволенного тайного обучения в духе воинствующего полонизма».

Антипольскую направленность имел и принятый в 1911 г. закон о земстве в западных губерниях. Столыпин предложил ввести земства только в 6 из 9 губерний края, в которых проживало значительное число русского населения. При этом в разрез с общероссийским избирательным законом, предусматривавшим деление избирателей по сословному принципу, этот закон разделил избирателей западных губерний по национальным куриям — польской и русской. Более того, особыми правилами вводились ограничения на представительство поляков — помещиков в земском самоуправлении. Премьер — министр и не скрывал, что главная цель закона — «запечатлеть открыто и нелицемерно, что Западный край есть и будет край русский навсегда, навеки!».

Правительство продолжило политику притеснения еврейского населения. Прежде всего были введены более жесткие ограничения приема евреев в учебные заведения. С августа 1908 г. число студентов — евреев в столичных высших учебных заведениях не должно было превышать 3%, для других городов вне черты оседлости — 5% ив черте — 10%.

Данная политика соответствовала задачам модернизации, так как для дальнейшего развития страны необходимо было сохранить е целостность, сделать так, чтобы сформировался единый рынок в стране.