Подробное решение параграф § 12 по истории для учащихся 10 класса, авторов О.В. Волобуев, М.В. Пономарев Базовый уровень 2012
1. Как строились взаимоотношения личности и государства в странах Востока?
Во всех странах Востока государство играло главенствующую роль, подчиняя всё общество. Правитель обладал деспотической властью. Повседневная жизнь каждого человека регламентировалась жёсткими законодательными и религиозными установками, нарушение которых, неповиновение правилам и традициям строго наказывались.
2. В чём отличие роли государства в Индии и Китае? На какой идеологической и философской основе было построено китайское государство?
В Индии не сложилось единого государств, поэтому, благодаря силе общины, существованию уникального кастового порядка, в Индии давление государства на низшие слои населения было не столь сильным, как в других странах Востока. В Китае Государство в лице императора владело всей землёй в стране. Китайский император, или, как его называли подданные, Сын Неба, обладал огромной властью. Он выступал посредником между небесными и земными силами, и должен был заботиться о народе и править справедливо. В Китае не было единой религии, здесь сосуществовали три религиозно-философских учения – конфуцианство, даосизм и буддизм. Государственная власть строилась на идеологии конфуцианства
3. Охарактеризуйте отношения Китая с соседними государствами. Почему китайской цивилизации удавалось подчинять своему влиянию соседние страны и народы?
Главную внешнюю опасность для страны представляли многочисленные кочевые племена, занимавшие территории к северу от границ Китая. Сравнительно малочисленные «северные варвары» довольно быстро растворялись среди местного населения, чему немало способствовали высокая культура Китая и многовековые традиции государственности. Подчинению соседних народов способствовала более развитая, самобытная и богатая китайская культура. Иероглифическая письменность, живопись, архитектура и сам жизненный уклад китайцев становились образцами для народов соседних стран.
4. Как была устроена Монгольская держава?
Монгольское Государство делилось на тумены. Каждый тумен, в свою очередь, состоял из административных единиц, которые должны были соответственно выставлять 1000, 100 и – самое низшее звено – 10 воинов-всадников. Во главе государства стоял Великий хан, ставка которого находилась в Каракоруме. Земли, завоёванные Чингисханом, были поделены между его сыновьями и внуками, которые правили улусами – частями Монгольской державы Управление Монгольской державой сводилось к ограблению и устрашению подневольного населения.
5. Почему монголы с таким успехом завоёвывали обширные территории? Назовите не менее трёх причин.
Успехам завоевательных походов монголов способствовало: создание мощной и дисциплинированной армии, разобщенность врагов (многие государства раздирались внутренними беспорядками), покоренные народы должны были пополнять монгольское войско, тем самым делая его все более многочисленным.
6. Определите черты, отличающие цивилизации Востока от стран средневековой Западной Европы.
В Цивилизациях Востока государство играло главенствующую роль, подчиняя всё общество. Правитель обладал деспотической властью, распоряжаясь также и всей собственностью государства. Частная собственность в том виде, в котором она существовала в Западной Европе, на Востоке так и не утвердилась. Огромную роль в жизни восточных обществ играла община, выполнявшая не только хозяйственные, но и административные, и религиозные функции. Она стояла между мощным государством и отдельным человеком.
7. Средневековый историк Барами писал об отношении правителей Делийского султаната к индусскому населению: «Султан Ала уд-дин (правил в Дели в конце XIII – начале XIV в. – Авт.) потребовал от мудрых людей, чтобы они выработали такие правила и установления, которые принизили бы индусов, с тем чтобы в их домах не оставалось имущества и богатств, являющихся средством [для поднятия мятежей. Следует, чтобы было единое правило платежа хараджа (поземельный налог для немусульман. – Авт.) для всех [индусов], от хута (сельский староста или мелкий феодал. – Авт.) до балахара (представитель низшей касты. – Авт.), [чтобы] наиболее тяжёлый харадж не падал на самого бедного и чтобы индусам не оставалось столько, чтобы они могли ездить верхом, носить оружие, покрываться дорогими одеждами и вообще роскошествовать и наслаждаться жизнью. Для осуществления этих упомянутых мер, чрезвычайно важных для государства, были выработаны два установления. Первое состояло в том, чтобы все посевы, маленькие и большие, [облагались] в соответствии с площадью с [каждой] бисвы (единица земельной меры. – Авт.) в размере половины |урожая] без каких бы то ни было исключений. Второе установление касалось получения чаран (налог за выпас скота. – Авт.) [с лиц, содержащих] буйволов, коров и другой скот, дающий молоко. Был назначен чаран, который взимался со всех обитаемых дворов, так что ни одно животное... не оставалось вне обложения... Было достигнуто такое повиновение, что один служащий из налоговых учреждений в городках мог связать за шеи двадцать старост и побоями заставить их платить харадж. Индусы не могли поднять своей головы, в их домах не было более и следа золота, и серебра, и денег или значительного имущества; не осталось того, что порождает неповиновение и мятеж. Движимые бедностью, жёны старост шли в дома мусульман. работали и получали плату».
-Что предпринял султан для проведения мер, направленных против индусов?
-Чего хотел добиться султан, определяя жестокие правила и установления для населения Индии?
-Что можно сказать об отношении мусульманских правителей Делийского султаната к индусскому населению?
- Султан приказал собирать налог в половину урожая, а также налогом на выпас облагалось каждое животное.
- Султан хотел поставить индусов в такие условия, чтобы они не смогли поднять мятеж.
- Отношении мусульманских правителей Делийского султаната к индусскому населению было жестоким, т.к. с их точки зрения местное население было неверными.