Подробное решение параграф § 4 по истории для учащихся 10 класса, авторов В.И. Уколова, А.В. Ревякин Профильный уровень 2012
Дайте определение понятиям и приведите примеры их использования в исторической науке:
античность – в переводе означает просто «древность», но сейчас используется для обозначения истории полисов древних греков, этрусков и древних римлян;
ордер – тип архитектурной композиции, в которой применяется определённая архитектурная обработка стандартных элементов – в древнегреческой архитектуре ордера принято отличать друг от друга, прежде всего, по форме колонн и украшениям на них;
философия – дословно переводиться как «любовь к мудрости» означает понимание основных вопросов мироздания и бытия людей на основе не религии, а логических рассуждений;
полис – особая форма государственного устройства в античности представлявшая из себя совокупность города и сельской хоры и состоявшее из коллектива граждан с определёнными правами и обязанностями, противостоящего негражданам и рабам;
классическое рабство – наивысшая форма эксплуатации рабов, при которой они считались полной собственностью хозяина, говорящими вещами и использовались на особых работах, где не применялся или почти не применялся труд свободных, часто на крупных товарных производствах;
демократия – государственной строй, при котором власть принадлежала гражданскому коллективу (который составлял меньшинство населения полиса), а основные решения принимались получением большинства голосов в ходе голосований;
олигархия – коллегиальная власть немногих наиболее влиятельных (обычно богатейших) граждан.
1. Как географические и природные условия повлияли па особенности греческой цивилизации? Используйте при анализе фрагмент из труда А. Тойнби (с. 29).
По теории А. Тойнби цивилизация вырабатывает те или иные достижения в ответ на определённый вызов природы или других цивилизаций. Природа Балканского полуострова из-за обилия горных склонов и относительно неплодородных почв во многих долинах не очень благоприятна для выращивания злаковых, но позволяет разводить товарные культуры, вроде винограда и олив. Также большое значение играло и географическое положение полуострова, который далеко выдаётся в Средиземное море. Благодаря всем этим факторам древние греки издавна жили за счёт торговли, благодаря которой развивалось и ремесло, продукты которого можно было продавать.
Нужно также учитывать, что горные хребты разделяют Балканский полуостров на отдельные долины. Там люди издавна жили отдельно друг от друга. Это помогло формированию не единого государства, а отдельных царств в Микенский период, а позже – отдельных полисов.
2. Каковы особенности архаического периода в истории Древней Греции?
Особенности:
- в этот период бурно развивается ремесло и торговля;
- в этот период греки значительно подражали Востоку в искусстве и быте аристократов.
- на этот период приходиться Великая Греческая колонизация;
- в этот период во многих полисах сменялись олигархические, тиранические и демократические правления;
3. Рассмотрите на карте (с. 38) основные направления греческой колонизации, назовите важнейшие колонии греков. Изучив дополнительную литературу и материалы Интернета, сформулируйте, причины Великой греческой колонизации.
Греки колонизировали южное побережье Галлии (полис Массилия (современный Марсель) и некоторые другие), Южную Италию (полисы Неаполь, Сибарис и другие), Сицилию (полисы Сиракузы, Мессена и другие), западное побережье Малой Азии (полисы Эфес, Милет и другие (эти колонии возникли раньше эпохи Великой греческой колонизации) и берега Чёрного моря (полисы Ольвия, Херсонес и другие).
Причины колонизации:
- недостаточные урожаи зерновых на Балканском полуострове (из большинства колоний вывозили именно зерно);
- развитие мореплавание в предшествовавшие периоды;
- избыток населения на Балканском полуострове, для которого не хватало земельных участков;
- соперничество аристократов, проигравшие в котором получали власть, возглавляя колонистов;
- необходимость контролировать торговые пути, на которых требовались опорные пункты;
- неразвитость многих народов на берегах Средиземноморья, что позволило грекам отнять их земли для своих колоний;
- позиция Делосского оракула – большинство колоний было основано с сакнции этого святилища.
4. Опишите модель греческого полиса, выделив его характерные черты и взаимосвязи между ними. Представьте данную модель в текстовой или графической форме. В чем особенности греческого полиса как типа государственного и социального устройства по сравнению с древневосточной деспотией?
В античности земля не находилась в руках правителя, даже в тиранических полисах, где власть была в руках одного человека. В Спарте она была в коллективной собственности у всего гражданского коллектива, в остальных полисах – в частной собственности.
Богатство оказывалось напрямую связано с властью. Правда, в отличие от связи, зависимость прямой была не всегда. В олигархическая полисах богатство вводило в круг правившей элиты, в демократических полисах богачи служили объектом постоянных нападок – то одних, то других постоянно обвиняли в попытках установить олигархию, а к концу, во время кризиса, власти использовали просто любую возможность, чтобы конфисковать крупные состояния, чтобы через те или иные процедуры раздать его бедняками и таким образом добиться их поддержки на выборах.
В полисах не существовало военного сословия. Армия состояла либо из ополчения граждан, либо из наёмников, которые всё равно не образовывали сословия и даже не были гражданами.
В связи с этими была выработана новая форма тактики – основной ударной силой оказалась не конница или колесницы, а фаланга – правильный прямоугольный строй тяжеловооружённой пехоты с плотно сомкнутыми щитами и выставленными вперёд копьями.
В античности не существовало отдельной бюрократии – считалось, что любой гражданин мог занимать любую властную должность, что зависело лишь от выбора других граждан или воли правительства. Соответственно, все граждане имели определённое образование.
Не существовало отдельного жречества. Жрецом также мог стать любой гражданин (в некоторых культах – гражданка). Обычно их избирали, как и обычных магистратов, в случае с некоторыми культами – избрали из представителей только определённых освящённых традицией родов.
Власть в полисах всегда была коллегиальной, даже в тиранических полисах кроме тирана продолжали действовать коллегиальные органы: суды, жреческие коллегии и т. д.
В античности политическая элита всегда противостояла большинству: даже в демократических полисах граждан было меньше, чем рабов и не имевших права голоса метеков.
5. Что такое рабство классического типа? Было ли оно распространено в древневосточных цивилизациях?
Классическое рабства – эта наивысшая форма эксплуатации человека, при которой он считался частью имущества, говорящей вещью. Обычно рабы выполняли ту работу, которой не делали или почти не делали свободные. С их помощью часто создавались крупные хозяйства, массово производившие определённый продукт для продажи на рынок.
В древневосточных цивилизациях такой формы рабства не было. Там даже на крупных царских хозяйствах работали обычно свободные или полусвободные люди (хотя все они именовались рабами царя, но так назвали себя и высшие сановники). Кроме того, даже такие крупные хозяйства производили не товары для продажи на рынке, а фонд царя или вельможи для раздачи подвластным людям.
1. Определите сходство критской цивилизации с цивилизациями Древнего Востока.
Сходства:
- богатая, по сравнению с окрестными деревнями, жизнь «дворцов»;
- теократический характер власти;
- у дворцов были масштабные хозяйства с хорошо организованной рабочей силой;
- ремесленные мастерские также были частью дворцовых хозяйств.
2. Вспомните, какие древнегреческие мифы связаны с островом Крит.
Некоторые древнегреческие мифы утверждали, что именно на Крите было место рождение Зевса, хотя существовали и другие места, претендовавшие на это звание.
Кроме того, на Крите правил царь Минос – образец мудрого правителя, после смерти – судья мёртвых. С Миносом связаны мифы о связи его жена Пасифаи с посланным Посейдоном (или Зевсом) быком, от которой появился Минотавр. Отдельный миф есть и о Минотавре – чудовище с головой быка и телом человека, который жил во дворце Лабиринте со страшно запутанными переходами и ел специально отправляемых туда людей, пока его не без помощи дочери Миноса Ариадны не убил Тесей. С Миносом связан также миф о знаменитом мастере этого царя Дедале, которому принадлежит много выдающихся изобретений. Но в итоге он оказался пленником в Лабиринте, и чтобы бежать оттуда, сделал для себя и своего сына Икара крылья. Во время полёта последний слишком близко подлетел к солнцу, которое расплавило скреплявшие перья воск, что привело к гибели Икара.
3. Рассмотрите карту (с. 38). Почему, несмотря на привлекательность торговли с восточными странами и Африкой, греки не колонизовали южные территории?
Греки проникали на земле древневосточных цивилизаций. Особенно много торговцев и наёмников из их числа было в Египте. Но там цари не позволяли им создавать колонии, потому что это означало бы образование независимых государств на части их земли. У примитивных племён Галии, Сицилии, Южной Италии и Черноморского побережья греки землю просто отнимали силой или с помощью договоров, которые трактовали в свою пользу. С сильным восточными деспотиями так не получалось, потому на их землях у греков были только фактории, но не колонии.
4. На примере Афин и Спарты сравните два типа полисного развития. Какому устройству полиса вы отдадите предпочтение? Ответ обоснуйте.
Афины считаются образцом демократии. Там все решения принимались с помощью голосования народного собрания граждан, основные должности исполнялись коллегиально, а судей (в гелиэю) вообще избирали по жребию. Кроме того, там просто панически боялись тирании. Для того чтобы таковую предотвратить, ввели даже процедуру остракизма. В определённый день года каждый гражданин писал на черепке посуды имя влиятельного человека и кидал в общую кучу: кандидат, набравший голосов больше определённой нормы, изгонялся на 10 лет с конфискацией имущества только потому, что граждане считали его слишком влиятельным и потому потенциально способным стать тираном.
Спарта же наоборот устанавливала всюду олигархические режимы с властью немногих богатейших граждан. Это часто сопровождалось массовыми убийствами демократов (впрочем, установление демократии порой сопровождалось такими же массовыми убийствами сторонников олигархии).
Однако в самой Спарте государственный строй отличался от тех, что они устанавливали в союзных (то есть подвластных) городах. Спартиаты подчёркивали своё равноправие, земля находилась в коллективной собственности всех граждан и выдавалась каждой из семей только в пользование вместе с обрабатывавшими её илотами. Согласно сообщению Плутрха (правда, позднего автора, жившего через столетия после падения традиционного спартанского образа жизни) там даже запретили золотые и серебряные деньги, введя железные – таким образом, никто физически не мог накопить большие суммы, которые измерялись бы возами металлолома; также были введены законы против роскоши. Гражданский коллектив Спарты представлял из себя сообщество воинов, которые тренировали выносливость с детства и постоянно поддерживали свою боеспособность.
Из этих моделей для меня наименее привлекательная собственно спартанская, потому что там не терпели никого, кроме воинов, изгоняя даже деятелей искусства и науки. Между олигархией и демократией (так называемой) выбор сделать сложнее, потому что в обоих случаях это была власть меньшинства, просто состав этого меньшинства был разный.
5. Подберите в учебнике и дополнительной литературе аргументы, характеризующие преимущества и недостатки полисного строя в Греции. Подумайте, какие перспективы открывал полис для дальнейшего развития европейской цивилизации.
Преимущества:
- достижение в области искусства;
- возникновение науки (на Древнем Востоке была просто сумма знаний, в античности – именно стремление к истине);
- первый опыт демократии и других коллегиальный форм правления;
- построение в экономике отношений, по многим чертам рыночным;
- построение бессословного общества, где положение свободного человека определялось не только его рождением;
- идеал свободы и её отстаивания, который активно использовался в политической мысли Нового времени.
Недостатки:
- классическое рабство;
- постоянные распри внутри полисов и войны между полисами.
На античном наследии вполне сознательно основывалась вся последующая европейская цивилизация. Средневековые учёные делили друг друга на последователей Платона и Аристотеля, третьего просто не было дано. На античной философии во многом построены и первые шаги науки Нового времени. Европейское искусство Нового времени использовало античность как образец, классицизм старался её почти полностью копировать. Политическая мысль Нового времени также постоянно обращалась к наследию тех времён, правда со временем всё больше используя только названия, но меняя суть, за что мы не можем не быть благодарны.