§ 26. Встреча миров: Запад и Восток в Новое время

Подробное решение параграф § 26 по истории для учащихся 10 класса, авторов В.И. Уколова, А.В. Ревякин Профильный уровень 2012



Дайте определение понятиям и приведите примеры их использования в исторической науке:

колониализм – система господства более развитых западных стран над зависимыми территориями в других частях света;

колония – территория, подчинённая метрополии, но юридически не являющаяся её частью, а имеющая особый статус, обычно находится на более низкой ступени развития по сравнению с метрополией или заселена в основном выходцами из последней;

метрополия – государство, осуществляющее одну или несколько форм контроля над одной или несколькими колониями.

1. Объясните, почему Испания и Португалия уже в XVII в. уступили пальму первенства в колониальной политике Англии и Голландии, а затем и Франции.

С одной стороны Испания и Португалия использовали свои владения в основном как источник драгоценных металлов, а не сырья. Награбленные там богатства тратились на финансирование войн и не приносили дальнейшей прибыли, то есть не использовались для развития производственных сил.

С другой стороны необходимо учитывать и субъективный фактор. Эти государства на протяжении XVI-XVII веков несмотря на приток богатств из Нового Света проиграли целый ряд конфликтов. Для Испании это были и война в Нидерландах, и поход Непобедимой армады (обошедшийся казне в гигантскую сумму), и Тридцатилетняя война. Но окончательно она уступила пальму первенства другим державам только в результате Войны за испанское наследство, которая была для этой страны гражданской, к тому же против неё, Франции и нескольких других весьма слабых союзников ополчилась почти вся остальная Европа.

Португалия же с 1580 года была подчинена Испании в соответствии с династической унией. В 1640 году она вновь обрела независимость, но былого могущества уже не вернула.

Таким образом, Испания и Португалия уступили пальму первенства в колониальной политике как из-за неверной политики в колониях, так и из-за субъективных неудач в войнах и внешней политике в целом. Такой результат не был предопределён.

2. Рассмотрите карту «Китай в XIX в.» (с. 316). Назовите порты, которые были открыты для европейцев в результате «опиумных войн». Какие страны создавали в Китае железнодорожные концессии и где они располагались?

Для европейцев были открыты порты Инкоу, Тяньцзинь, Цзинхай, Яньтай, Чженьцзян, Нанкин, Цзюцзян, Ханькоу, Шанхай, Нинбо, Фучжоу, Сямынь, Шаньтоу, Сянган (Гонконг), Гуанчжоу (Кантон) и Цюньчжоу. Железнодорожные концессии создавали Великобритания (дороги из Инкоу в Цзинхай и из Нанкина вглубь материка и из Юнаня в Бирму (британскую колонию)), Франция (дорога из Бэйхая в Индокитай (Французскую колонию)), Россия (дорога из Люйшуня (Порт-Артура) в Харбин и из Манчжурии в Суйфыньхэ через Харбин), США (дорога из Гуанчжоу (Кантона) в Ханькоу), Германия (две дороги и Циндао в Цзинань) и Бельгия (дорога из Ханькоу в Пекин).

3. Какую роль играла Османская империя в политической истории Европы?

Османская империя играла различную роль в разные периоды европейской истории. В начале Нового времени она являлась серьёзной угрозой, для отражения которой периодически требовалось объединение сил. Также эта угроза являлась немаловажным фактором европейского развития. Во многом благодаря роли форпостов против мусульман сохранили католичество Австрия и Речь Посполитая; только гибель в битве при Мохаче в 1526 году именно от рук турок Людовика II Ягеллона позволила Габсбургам получить венгерские и славянские территории.

В эпоху Просвещения османская угроза ослабла, как и само государство этой династии, хотя периодические войны всё ещё происходили, причём они по-прежнему не всегда были успешными для европейцев. Но главной для восточного соседа стала роль деспотического государства в сочинениях мыслителей, отрицательного примера государственного устройства.

Ко времени Наполеоновских войн Стамбул значительно ослаб, однако сыграл свою роль в борьбе против знаменитого французского полководца. Именно турецкое сопротивление не без британской помощи не дало Бонапарту превратить поход в Египет в создание собственной империи на востоке (по примеру Александра Македонского) и вынудило добиваться власти в родной Франции.

На протяжении оставшейся части XIX столетия государство Османов было «больным человеком Европы» и служило предметом раздоров между европейскими державами, сыграло значительную роль в международной политике, но в этом веке так и не было разрешено.

1. Сформулируйте суть Восточного вопроса европейской политики. Для каких стран он представлял наибольший интерес?

Восточный вопрос – это спор европейских государств о разделе владений Османов. Наиболее активно в этом вопросе участвовали Великобритания, Франция, Австрия и Россия.

2. Попытайтесь объяснить, почему европейцам удалось завоевать Индию, а Китай и Японию нет.

Индия не была единым государством, потому европейцы смогли быстро получить для себя часть её территорий, используя противоречия между местными правителями. Именно игра на этих противоречиях была главной движущей силой расширения колоний на этом полуострове до начала XIX века.

В отличии от Индии, Империя Мин в Китае и Сегуната Токугава в Японии были едиными государствами с сильной центральной властью, потому пока промышленная революция не дала европейцам решающий перевес в вооружении, они не могли навязать им свою волю.

Великобритания постепенно добилась того, что Индия стала лишь её зоной интересов, в отношении Китая и Японии западные державы продолжали соперничать друг с другом.

Наконец, важным фактором была ускоренная модернизация в Японии в эпоху Реставрации Мэйдзи. Она позволила этой стране остаться полностью независимой, в то время как Китай, где попытка провести ускоренную модернизацию провалилась, в итоге оказался полуколонией. Индия же без сильного центрального правительства вообще не имела шансов на такой путь развития.

3. Составьте схему «Пробуждение Востока», отразив на ней положительное и отрицательное влияние метрополий на колонии. Сделайте вывод: больше пользы или вреда принёс колониализм странам Запада и Востока?

Для удобства восприятия на схеме черты положительного влияния выделены курсивом, отрицательного – подчёркнуты, значительные, но нейтральные – не выделены.

Составьте схему «Пробуждение Востока», отразив на ней положительное и отрицательное влияние метрополий на колонии

4. Рассмотрите карту 5 на цветной вклейке и определите наиболее важные направления мировой торговли в последней трети XIX в. Как изменило мировую торговлю открытие Суэцкого канала?

Наиболее важные торговые пути пролегали из Европы в Сверную Америку, а также из Европы в Азию, второй путь перед окончанием разветвлялся на несколько направлений, которые вели каждое к отдельной стране. После строительства Суэцкого канала большая часть кораблей стала добираться до востока именно через него. Но сохранился и путь вокруг Африки. В частности, так плавали знаменитые парусные клиперы: торговцы боялись, что железный корпус и копоть могут повлиять на вкус перевозимого чая, потому использовали парусники, а те не могли проходить через длинный канал – его ширины не хватало для движения галсами при встречном ветре.

5. Ф. Бродель считает, что «безусловно, эта экспансия (колониализм) оказалась благоприятной для Европы». Докажите или опровергните это утверждение, приведя соответствующие аргументы.

В XVI веке революция цен дала значительные преимущества торговцам перед землевладельцами, чем подстегнула развитие капиталистических отношений.

Начиная со следующего столетия именно торговля с колониями была основным двигателем дальнейшего становления этих отношений, как и политики меркантилизма.

С начало промышленной революции колонии стали играть ещё более важную роль источников сырья и рынков сбыта. Их важность подчёркивается начавшимся переделом мира, то есть борьбой за любую территорию, в то время как до этого существовали приоритетные регионы и земли, которые никому из европейцев не были нужны.

Таким образом, великий французский историк прав: колонии играли большую положительную роль в истории европейских держав на протяжении всего Нового времени.