§ 1. У истоков человеческой цивилизации

Вопрос к I пункту №1. Рассмотрите ленту времени и изложите периодизацию эпохи первобытного общества.

Палеолит (древнекаменный век) длился с появления первых гоминидов рода homo (2 миллиона лет назад) до конца плейстоценового ледникового периода (10 тысяч лет до н.э.).

Мезолит (среднекаменный век) длился до появления земледелия, потому в разных районах Земли закончился в разное время (например, для аборигенов Австралии он прекратился только с освоением европейских достижений). Для истории России берётся усреднённая датировка 8 тысяч лет до н.э.

Палеолит длился, пока человек не стал делать первые орудия из металла – меди. В истории России это усреднённая дата – 5 тысяч лет до н.э.

На большей части территории современной России медь использовали мало, потому что рядом не было мест её добычи. Потому данный период называется не медным, а медно-каменным веком. Он длился, пока люди не стали делать орудия из сплава меди и олова – бронзы, в истории России – 3 тысячи лет до н.э.

Бронзовый век длился до того времени, пока человек не научился выплавлять из руды железо и делать из него орудия – в начале I тысячелетия до н.э.

Вопрос к I пункту №2. Рассмотрите реконструкции облика древнейших людей. Проследите, как изменялась внешность человека. С чем это было связано?

Со временем у человека уменьшались надбровные дуги, лицо становилось менее вытянутым. Сейчас считается, что это было связано с неотенией. Это явление, при котором во взрослом состоянии животное сохраняет черты детёныша. И действительно детёныш, к примеру, шимпанзе гораздо больше похож на современного человека, чем взрослая особь. Неотения возникла не просто так. У детёнышей приматов мозг большей массы относительно объёма тела, чем у взрослых. А ведь именно мозг, интеллект стал залогом выживания человека. Потому преимущество получали гоминиды именно с неотенией, потому лицо наших предков становилось всё больше похожим на наше.

Вопрос к I пункту №3. Рассмотрите изображение «Венеры» из пос. Костёнки Воронежской области. Почему именно женщина стала объектом изображения?

Потому что женщина рождает нового человека, даёт ему жизнь. Такие изображения были символом плодородия – рождения новой жизни не только среди людей, но и среди животных и растений. Учёные одно время, глядя на такие статуэтки, даже считали, что в первобытном обществе был матриархат – власть женщин. Сегодня это мнение спорно.

Вопрос к I пункту №4. Можно ли искусство палеолита отождествлять с реалистическим искусством позднейших эпох?

Отождествлять его нельзя. Более позднее реалистическое искусство не просто показывало реальность, а пыталось донести до зрителя какую-то идею, эмоцию художника. В то время как первобытное искусство максимально точно пыталось показать то, что увидел художник и то, что его поразило. То есть в первобытную эпоху был, если можно так выразиться, истинный реализм.

Вопрос ко II пункту №1. Укажите на современной карте Европы и Азии природно-климатические зоны, появившиеся в послеледниковый период. Кратко охарактеризуйте их.

Отступление ледника не создало новых природно-климатических поясов, но существовавшие переместились.

В Азии появился экваториальный пояс – на некоторых островах Юго-Восточной Азии. Здесь климат с почти постоянно высокой температурой и высокой влажностью.

Субэкваториальный в Азии – это полуострова Индостан и Индокитай. Здесь чередуются сухой и влажный сезоны, которые зависят от сезонов муссонов. Температура высокая.

Тропики захватывают Азию лишь немного – это южная часть Аравийского полуострова. Тропический климат тёплый и сухой. В этом поясе преобладают пустыни.

Субтропический климат распространён на Иберийском, Апеннинском, Балканском полуостровах, на восточном побережье Чёрного и Каспийского морей, на Ближнем Востоке, в Северной части полуостровов Индостан и Индокитай. В этом климате чередуются привычные нам 4 поры года. Но зимы мягкие, температура редко опускается ниже нуля, снег там порой выпадает, но лишь ненадолго.

Большая часть Европы и Азии входят в зону умеренного климата. Здесь большие колебания температур в течение года, тем больше, чем дальше территория находится от океанов. В понятие среднего климата входит как пояс степей и полупустынь (в Северном Причерноморье и Средней Азии), так и зона лесов (на большей части Сибири и изначально большей части Европы).

Субарктический климат это зона тундры, которая занимает самую северную часть Скандинавского полуострова (Лапландию) и протянулась узкой полосой по северу территории современной России. Здесь холодное лето и продолжительная зима. Из-за этого вода не успевает высыхать и образуется много болот.

Арктический климат захватывает самую северную часть территории современной России. Это зона вечной мерзлоты. Температура даже летом может не подниматься выше нуля, зимой фиксируются рекордно низкие для нашей планеты температуры (хотя в Северном полушарии они чуть выше, чем в Южном).

Вопрос ко II пункту №2. Какие преимущества давал новый способ обработки камня (кремня)?

Кремень даёт очень острые сколы: и сегодня особенно дорогие операции делаются кремневыми одноразовыми лезвиями. Кроме того, эти сколы относительно просто получить – структура камня такова, что он раскалывается от удара под нужным углом. Потому кремневые пластины с острыми краями стали находкой для человека.

Вопрос ко II пункту №3. Раскройте суть перехода к производящему типу хозяйства. Почему его назвали неолитической революцией?

При присваивающем типе хозяйства человек только брал то, что находил в природе. При производящем типе он стал сам выращивать для себя еду (одомашненные растения и животных).

Это изменило весь его стиль жизни. Орудия труда стали резко отличаться от оружия охотников. Земледельцы стали жить в постоянных жилищах, потому что оказались привязаны к своим полям. Из-за этого они стали более уязвимыми перед стихией – охотники могут уйти в другое место, где больше дичи, потерявшие урожай земледельцы обречены на голод.

Но главное, скотоводов или земледельцев может прокормиться гораздо больше, чем охотников и собирателей на той же площади. Из очагов, где неолитическая революция произошла, народы стали распространятся по всей земле. Это были предки современных языковых групп, таких как индоевропейцы. Они были столь многочисленны, что уничтожали или ассимилировали местных охотников и собирателей без следа. В то время как от земледельческих или скотоводческих народов в населении той или иной местности всегда остаются какие-либо следы.

Таким образом, переход к производящему типу хозяйства стал переломным моментом в истории человечества. Потому он и назван революцией.

Вопрос ко II пункту №4. Вспомните, какие металлы стал использовать человек в это время.

Вначале человек освоил медь – она плавится в обычном костре, но редко встречается. Потом человек стал сплавлять медь с оловом. Получилась бронза. Она также не требует очень высоких температур для обработки, но и олово, и медь встречаются только в некоторых районах Евразии, причём медь – в одних, а олово – в других. Настоящим открытием стал способ выплавки железа из руды, изначально – болотной. Первые железные орудия были даже хуже самых качественных бронзовых – сталь открыли далеко не сразу. Но зато железная руда распространена повсеместно, потому такие орудия стали относительно дешёвыми и оказались доступными всем людям. Они позволили наконец полностью отказаться от орудий каменных.

Вопрос к параграфу №1. Что означает тезис: «Человек — существо биосоциальное»?

Человек зависит от возможностей и особенностей своего организма, которые он получил в результате эволюции. Это значит, что он – существо биологическое. Но человек также живёт в обществе (социуме) и зависит от него. Общественными нормами определено поведение человека. То есть он также существо одновременно и социальное. Потому и получается, что люди биосоциальны – зависят и от своей биологической, и от своей социальной природы.

Вопрос к параграфу №2. Вспомните существующие теории происхождения человека или узнайте о разных точках зрения учёных из дополнительной литературы. Приведите известные вам аргументы «за» и «против» каждой из них. (Используйте памятку 3 в конце учебника.)

Креационистская теория. Предполагает, что человек создан теми или иными высшими силами в готовом виде. Главные аргументы в пользу этой теории – буквальное понимание священных текстов разных религий. Главный аргумент против – теория не учитывает ископаемые останки первых гоминидов и возможность эволюции как таковой.

Эволюционная теория. Предполагает, что человек развился из обезьяны через ряд промежуточных форм в результате процесса эволюции. Главный аргумент в пользу теории – палеонтологические находки промежуточных форм и наличие в организме современного человека рудиментов. Главным аргументом противников является то соображение, что столь сложный разум, как человека, не мог развиться из звериного. Кроме того, они стараются разрушить эволюционные построения сторонников теории, доказать, что описанные этими сторонниками эволюционные переходы не возможны.

Теория водной обезьяны. Дополняет эволюционную теорию. Она предполагает, что было ещё одно промежуточное звено – гоминид, которую большую часть жизни проводил в воде. Аргументов в пользу этой теории несколько. Ребёнок сразу после рождения, если его поместить под воду, задерживает дыхание, широко открывает глаза и начинает грести руками и ногами. В течении первых нескольких месяцев жизни эта способность уходит. То есть перед нами явный рудимент. Между пальцами людей кожа образует что-то вроде недоразвитой перепонки. Кроме того, сторонники этой теории именно временно водным образом жизни объясняют то, что большая часть тела человека безволосая (вернее, шерсть там есть, но слишком короткая), зато под кожей есть слой жира – такая же адаптация есть у морских млекопитающих вроде тюленей и дельфинов. Главным аргументом против является то, что ископаемых останков таких предков человека не найдено. Но нужно учитывать, что после окончания ледникового периода уровень мирового океана поднялся за счёт растаявшего льда. То есть линия побережья, на которой могли бы жить и уплывать на большую часть дня в море такие существа сегодня находится глубоко под поверхностью.

Инволюционная теория. Отчасти похожа на креационистскую. Она также предполагает, что человек был создан в готовом виде. Но по данной теории это сделали не высшие, а более разумные и древние существа, обычно речь идёт об инопланетянах. Главный аргумент в пользу теории – у человека слишком сложный разум, чтобы он развился из обезьяны. Кроме того, сторонники теории опровергают эволюционные построения, утверждают, что между так называемыми переходными звеньями и современным человеком не могло быть перехода без направленного вмешательства развитой генной технологии. Главным аргументом против является то, что невозможно изучить ни тех, кто якобы создал человека, ни механизмы, с помощью которых это якобы было сделано. То есть теорию нельзя проверить с научной точки зрения.

Вопрос к параграфу №3. Как изменялась общественная организация древнейшего человечества? В чём причины разложения родового строя?

Мы точно не знаем как были организованы первые общества охотников и собирателей. Долгое время его называли первобытным стадом. Это спорное определение. Примитивных племён с такой организацией не найдено. При этом стада нет даже у обезьян – они живут стаями.

С началом неолитической революции люди стали жить родами. Род – это больше число семей, где все мужчины (патриархальный род) или все женщины (матриархальный род) считают себя потомками одного предка. Члены рода вели совместное хозяйство, часто даже жили в одном доме (например, в длинном доме ирокезов). При этом члены рода не могли создавать семью друг с другом, они должны были брать людей для брака из другого рода. Потому роды объединялись в племена.

С появлением металлов и запасов еды, одни семьи в роду накапливали их больше, чем другие. Так выделялись богачи и распадался родовой строй. Бедные семьи порой переселялись на новые места, под покровительство других богачей. Поселившиеся рядом семьи больше не были родственниками, а только соседями. Так появлялись соседские общины.

В соседских общинах каждая семья вела своё хозяйство и жила в отдельном доме. Теперь браки можно было заключать между представителями разных семей, а не только разных родов. Тем не менее племена сохранялись, потому так проще было бороться с врагами. Более того, отдельные племена начинали объединяться в союзы племён. Под контролем союза племён находилась обширная территория и были общие для всего союза органы управления. Оставалось совсем немного до государства.

Вопрос к параграфу №4. Систематизируйте материал темы в виде таблицы «Основные открытия и достижения человечества в эпоху первобытности».