§ 11. Образование СССР. Национальная политика в 1920-е гг

Каковы были предпосылки создания и укрепления союзного советского государства?

Предпосылками создания и укрепления союзного советского государства стали: формирование советских социалистических республик во главе с коммунистическим партиями, подчинявшимся ВКП(Б), исторические, культурные и экономические связи между республиками, необходимость экономического восстановления и обороны.

Этот план И.В. Сталина получил название плана автономизации. Почему? Используйте определение понятий «федерация» и «автономия».

План получил такое название, потому что республики входили бы в состав РСФСР на правах автономий с потерей атрибутов государственности и политического суверенитета.

Проанализируйте новый вариант резолюции. Какие изменения являются принципиальными?

Принципиальным изменением является предоставление союзным республикам права свободного выхода из союза.

1. Дайте определение понятий «федерация», «автономия».

Федерация – форма государственного устройства, при которой части государства являются государственными образованиями, обладающими юридически определённой политической самостоятельностью в рамках федерации.

Автономия — особый статус территории в государстве (или сама территориальная единица с соответствующим статусом), предусматривающий более или менее широкие возможности самостоятельно решать свои внутренние проблемы вне пределов прав и полномочий государства в целом, в состав которого входит данная самоуправляющаяся единица.

2. Сравните сталинский и ленинский планы создания союзного государства. В чём их принципиальное различие?

Основное различие: план Ленина предполагал создание федерации, план Сталина - централизованного государства под сильным руководством

3. Что означает политика «коренизации»? В чём её главная задача?

Политика «коренизации» — политика, ориентированная на подготовку, выдвижение и использование в национальных образованиях национальных кадров для работы в государственных, общественных органах, в хозяйственных учреждениях и учреждениях культуры

4. Назовите основные итоги проводимой в 1920-е гг. национальной политики.

Итогами проводимой в 1920-е гг. национальной политики стали – развитие национальных языков, образования и культуры, формирование национальных политических и культурных элит, но в то же время ущемление прав других национальностей, прежде всего русского населения. Также итогом стал определенный рост национализма и недовольства на территориях со смешанным населением.

1. Покажите на карте республики, первоначально вошедшие в СССР в 1922 г., в последующие годы.

В 1922 г. в состав СССР вошли РСФСР, Белорусская ССР, Украинская ССР, Закавсказская СФСР (Армянская СССР, Азербаджанская ССР, Грузинская ССР).

Позже в состав вошли: Туркменская ССР (1924), Узбекская ССР (1924), Таджикская ССР (1929), Казахстанская ССР (1936), Киргизская ССР (1936), Армянская ССР (1936), Азербаджанская ССР (1936), Грузинская ССР (1936), Эстонская ССР (1940), Латвийская ССР (1940), Литовская ССР (1940), Молдавская ССР (1940).

2. Сравните территории Российской империи и СССР. Сделайте выводы.

По сравнению с Российской империей СССР утратил территории Финляндии, Польши, страны Прибалтики (в 1940 г. вошли в состав СССР), Западных Украины и Белоруссии (вернулись в 1940 г.), Молдавии (вернулись в 1940 г.), Карской области на Кавказе. Таким образом, образовавшийся СССР включал меньше территорий, чем было в Российской империи, однако к 1940 г. ряд территорий были возвращены.

Каковы были принципы устройства союзного государства?

Принципами устройства союзного государства были добровольность и свобода выхода из Союза.

Какова была политическая цель образования СССР?

Политическая цель образования СССР заключалась в создании оплота против мирового капитализма и новым решительным шагом по пути объединения трудящихся всех стран в Мировую Социалистическую Советскую Республику

1. Определите главные принципы построения союзного советского государства.

Главными принципами построения союзного государства были равноправие самостоятельность союзных республик, возможность свободного выхода.

2. Найдите в дополнительных источниках информации различные оценки образования СССР. В чём вы видите историческое значение создания СССР?

Историческое значение образование СССР – это восстановление целостности страны после Гражданской войны, когда возникла угроза распада единого государства на ряд суверенных и враждующих государств.

3. Составьте схему организации государственного управления в СССР. В чём особенности такой структуры власти.

Советская политическая система отвергла принцип разделения и независимости властей, поставив законодательную власть над исполнительной и судебной. Особенностью стала также коллегиальность органов власти. Верховным органом власти являлся Съезд Советов, который между сессиями выбирал высший законодательный орган – ЦИК и Президиум ЦИК (который выполнял роль коллективного главы государства), который формировал исполнительный и административный (распорядительный) орган – совет народных комиссаров, а также высший судебный орган - Верховный суд.