§ 52. Влияние природы на развитие общества

С. 272

Вспомните из курса географии 7 класса, что такое географическая оболочка

Ответ:

Географическая оболочка — это целостная, непрерывная оболочка Земли, среда деятельности человека, в пределах которой соприкасаются, взаимно проникают друг в друга и взаимодействуют между собой нижние слои атмосферы, верхние слои литосферы, вся гидросфера и биосфера. Все сферы географической оболочки непрерывно обмениваются между собой веществом и энергией, образуя целостную и равновесную природную систему.

Часть географической оболочки, с которой человечество взаимодействует в процессе своей жизнедеятельности, называется природной географической оболочкой.

2. Вопрос

Какие изменения происходят в ней под влиянием деятельности человека?

Ответ:

Антропогенное загрязнение атмосферы приводит к глобальному изменению, последствие которого мы видим по потеплению климата на Земле.

Деятельность человека сказывается на состоянии литосферы: рост объемов добычи различных полезных ископаемых приводит к увеличению площади карьеров, длины и глубины шахт, что приводит к оползням и провалам;

Избыточный выпас скота, вырубка лесов, чрезмерная и неправильная эксплуатация земель приводит к опустыниванию.

Химическое загрязнение гидросферы возникает в результате попадания в нее различных химических веществ и соединений и приводит к дефициту чистой пресной питьевой воды.

Водоемы загрязняются отходами стоками, зарастают, заболачиваются, реки перестают быть судоходными.

3. Вопрос

Почему человек как вид возник на территориях с теплым климатом?

Ответ:

Тепло и влага, главные условия для зарождения жизни. В Африке в период возникновения человека был влажный теплый климат, обилие растительности, водных животных, проблема пропитания не стояла перед первыми людьми, густая растительность давала возможность укрыться от врагов, обезопасить произведенное потомство.

4. Вопрос

Какие стихийные природные явления вам известны?

Ответ:

Стихийные природные явления: тайфун, ураган, шторм, землетрясение, извержение вулкана, цунами, смерч, сель, лавина.

С. 280

Может ли современный человек полностью освободиться от влияния природной среды? Приведите примеры биологической и культурно — исторической адаптации представителей разных народов, известные вам из курсов географии, биологии, истории. Как особенности заселения территории России были связаны с природными условиями разных регионов?

Ответ:

Человек не сможет освободиться от влияния природной среды. В результате заселения древними людьми разных природных зон произошла биологическая адаптация человека (приспособление самого организма) к разнообразным условиям существования, что является результатом непосредственного воздействия природных условий.

Ученые выявили закономерности между климатическим фактором и особенностями строения человека.

Согласно правилу Бергмана, наблюдается зависимость между температурой среды и размерами тела (вес, рост). Люди, проживающие в регионах с холодным климатом

(скандинавы, прибалты, русские), в среднем всегда выше и массивнее людей проживающих в теплых регионах (африканские племена, пигмеи).

Правило Гюгера. Устанавливает интенсивность окраски: чем ближе к тропикам, тем окраска интенсивнее. Цвет кожи, волос и глаз закономерно светлее по мере перехода от тропиков к умеренной зоне в обоих полушариях.

В результате опосредованного воздействия природных условий произошла внебиологическая, культурно — историческая адаптация, в результате которой сформировались культурно — исторические особенности разных этносов: сложились способы ведения хозяйственной деятельности и передвижения, определился характер питания и одежды, вид жилища ( в холодных условиях преобладает насыщенная мясная пища, одежда из плотных тканей, меха, жилища из камня и дерева, обогреваемые; в теплом климате пища растительная, мяса немного; одежды из легкой ткани, традиционные жилища проветриваемые, из подручного природного материала).

2. Вопрос

Рассмотрите карту заселения территории России 5–10 тыс.лет назад (рис. 237). Определите по ней основные направления распространения земледелия и скотоводства. Сравните эту схему с рис. 231.

Ответ:

Основные направления распространения земледелия и скотоводства 5 — 10 тыс. лет назад,

(за исключением территории Южной Сибири), в большей части совпадают с основной зоной расселения в современной России.

Климат в основной зоне расселения благоприятный для проживания, совпадает с зонами степей и широколиственных лесов.

3. Вопрос

Как простирается основная зона расселения России? В чём проявляется непосредственное и опосредованное влияние природной среды на жизнь современного населения России?

Ответ:

Основная зона расселения России расположена в пределах 40о.с.ш. — 60о.с.ш., убывая в направлении с запада на восток. Наиболее благоприятны для проживания территории побережья Черного и Азовского морей, европейская часть России до Урала, Южная Сибирь, Приморье.

Непосредственное влияние природной среды на человека проявляется в воздействии стихийных природных явлений на его жизнедеятельность, а так же воздействия климатических, геохимических, биотических условий на физическое состояние человека.

Опосредованное влияние на человека оказывают требования социально — бытового характера (жилище, одежда, питание).

4. Вопрос

Приведите примеры различий в питании населения севера и юга России.

Ответ:

В условиях развития современной торговли и логистики, возможности в питании жителей севера и юга не имеют резких отличий, различие только в стоимости потребляемого продукта, однако если рассматривать традиционные предпочтения, то в северных регионах предпочтительнее мясная, высококалорийная пища, плодоовощная и мясная консервация, а в южных регионах предпочтительнее овощи, фрукты, молочные продукты, потребление хлеба и изделий из теста (муки), практически одинаково.

5. Вопрос

Какие стихийные природные явления и бедствия в литосфере, гидросфере, атмосфере вы знаете? Приведите примеры защиты населения от стихийных природных явлений.

Ответ:

Стихийные природные явления в литосфере: землетрясения, вулканизм;

В гидросфере: цунами, наводнения;

В атмосфере: смерчи, грозы, метели, ураганы;

Все стихийные бедствия и природные явления взаимосвязаны, и одни могут вызвать другие: например, землетрясение в океане может вызвать цунами; изменение давления в атмосфере приводит к зарождению тайфунов, что в свою очередь может привести к наводнению.

Предотвратить природные стихии человек не в состоянии, но защититься от некоторых возможно при помощи научных и технических средств. К техническим средствам можно отнести создание дамб, накопительных горных водохранилищ, селезащитных укреплений, волнорезов и т.д. К научным способам защиты можно отнести наблюдательные гидрометеорологические и сейсмические станции, на Камчатке создан институт вулканологии, который прогнозирует деятельность вулканов полуострова и прилегающих территорий.

6. Вопрос

По рис. 241 определите, какое место Россия занимает в мире по размерам экономически эффективной территории.

Ответ:

Экономически эффективная территория — это территория страны благоприятная для ведения хозяйства, жизни и работы людей.

Россия занимает 4 место в мире по размерам экономически эффективной территории, а по доле экономически эффективной территории в пределах своей государственной территории Россия занимает 8 место.

7. Вопрос

Обоснуйте свой выбор

Ответ:

Я хотела бы:

— жить постоянно — Крым

— отдыхать — по месту проживания.

— побывать на экскурсии — Байкал, фьорды Норвегии, Крит.

Школа географа — исследователя

Приведите примеры антропогенных изменений на территории вашего проживания. Оцените положительные и отрицательные последствия этих изменений для человека. Результат представьте в виде таблицы

Ответ: