Подробное решение урок Урок 5 по географии рабочая тетрадь для учащихся 7 класса, авторов Душина И.В., Смоктунович Т.Л. 2017-2022
1. Закончите предложения.
Горные породы, воздух, вода, живые организмы, почва – всё это природный комплекс.
2. Чем обусловлена целостность, единство природного комплекса (ПК)?
Строением земной коры.
3. Приведите примеры зональных и незональных природных комплексов. Заполните схему.
Зональные ПК: смешанные леса, степь, лесостепь
Незональные ПК: материк (горы, равнины); океан (озера, реки, моря)
4. Какое важное географическое открытие сделал В.В. Докучаев?
Открыл тип почвы – чернозем.
5. Составьте характеристику природной зоны своей местности и приведите примеры природно-территориальных, аквальных и природно-антропогенных комплексов вашей местности в пределах природной зоны. Задание целесообразно выполнить дома в форме рисунка, схемы или словесного описания.
Преобладают лесостепи, горы, много рек, есть озера, водохранилища.
6. Сезонная ритмика
...это периодичность природных процессов.
7. От чего зависит количество высотных поясов в горах?
Чем выше, тем быстрее сменяются зоны.
8. Как называется важный закон географической науки?
Закон географической зональности
Школа географа-страноведа
Как меняется температура воздуха в зависимости от высоты нахождения местности над уровнем моря?
Чем выше, тем холоднее.
Проанализируйте данные таблицы и дайте характеристику высотной поясности в разных горных системах.
Альпы представлены лесами, лугами, вечными снегами.
Кавказ – степью, лесами, лугами и ледниками.
Гималаи представлены субтропическими лесами, лесами, лугами, ледниками.
Анды – влажные экваториальные леса, широко представлены леса, кустарники, луга, ледники.
На основе каждой таблицы составьте схематичные рисунки высотной поясности каждой горной системы.
выше 2600 выше 3000 выше 4500 выше 5000
Дайте определение высотной поясности, используя математический термин «произведение».
Высотная поясность – произведение высоты на количество растений и животных на данной территории.