Урок 7. Изображения земной поверхности (§ 7) стр. 12

Подробное решение урок Урок 7 по географии рабочая тетрадь Дневник географа-следопыта для учащихся 6 класса, авторов Летягин А.А. 2017-2023



Мы ответим на следующие вопросы.

1. Какими способами изображают местность? В чем их особенности?

Распространенные способы изображения Земли: план местности, карты, аэрофотоснимки, карты.

• Снимок спутниками (космический) или аэрофотоаппаратом (небесный), этих два вида снимков дают реальное изображение земли в уменьшенном виде.

• План местности — небольшая зона какого-то участка, изображена детально с помощью обозначений.

• Карта — общее изображение земной поверхности и больших территорий на плоскости, некоторые города, хранилища, зоны и т.д. обозначаются условными знаками.

• Глобус — пример модели земли, её реальной формы в очень уменьшенном виде.

2. Какое изображение дает наиболее точную и полную информацию о географических объектах местности?

Топографические карты дают наиболее точную и полную информацию о местности. Они есть разных видов, например: крупных масштабов, средних и мелких. На них отлично видно все, что находиться на той или иной местности, растительность, дороги, населенные пункты, культурные объекты, грунты и т.д.

Мы сравним три изображения одной и той же местности и оценим их информационные возможности.

Различные способы изображения местности

• Рядом с фотографией, сделанной в национальном парке «Тассилин-Аджер», нарисуйте, как выглядела местность, занятая в настоящее время пустыней Сахарой, 4-8 тыс. лет назад. Фотографию и свой рисунок подпишите.

Рядом с фотографией, сделанной в национальном парке «Тассилин-Аджер», нарисуйте, как выглядела местность, занятая в настоящее время пустыней Сахарой, 4-8 тыс. лет назад. Фотографию и свой рисунок подпишите

В древности пустыня Сахара была раем на земле (постоянные муссонные дожди поддерживали существование огромной экосистемы, где было место и для человека, и для рыб).

Какие источники информации могут помочь в выполнении задания?

Интернет, исторические источники о жизни людей до нашей эры.

• Подпишите названия животных, изображения которых были обнаружены на скалах Тассилин-Аджера.

Буйвол, слон, жираф, верблюд, антилопы.

• Ниже приводится аэрофотоснимок Большой Дорогомиловской улици в Москве. По фрагменту карты Москвы определите район съемки и место, откуда была сделана фотография.

Место съёмки: фотография сделана с перекрёстка между Кутузовским проспектом и Большой Дорогомиловской улицы, по направлению Большой Дорогомиловской улицы так, что справа виден Киевский вокзал.

• Рассмотрите фотографию и аэрофотоснимок горы Шаста и ответьте на вопросы.

1. По какому из изображений можно высказать предположение о происхождении горы Шаста? Каково происхождение горы?

По второму, вулканического происхождения

2. На каком материке расположена гора Шаста?

Гора Шаста расположена на материке Северная Америка.

3. Какая гипотеза существует относительно названия горы?

Название горы от слова «счастье», так её назвали первые русские поселенцы в Калифорнии, а индейцы переиначили в "Шаста".

• По рисунку из африканского экспедиционного дневника академика РАН Евгения Евгеньевича Миланского (учебник, с. 42, рис.22) определите, в каком районе Африки работала группа геологов и геофизиков. На контурной карте Африки поставьте знак (×) в квадратике на месте предполагаемого района работ.

По рисунку из африканского экспедиционного дневника академика РАН Евгения Евгеньевича Миланского (учебник, с. 42, рис.22) определите, в каком районе Африки работала группа геологов и геофизиков. На контурной карте Африки поставьте знак (×) в квадратике на месте предполагаемого района работ

Школа географа-следопыта

• Оцените наглядность и информированность изображений.

1) Сравните изображения окрестностей села Бехово и музея-заповедника «Поленово» на картине В.Д. Поленова, аэрофотоснимке и топографической карте (см. первый форзац учебника).

Сравнив аэрофотоснимок и топографическую карту, мы можем убедиться, что наиболее точную и подробную информацию о местности содержит топографическая карта. По ней можно представить местность со всеми деталями.

2) Заполните таблицу, записав в ее ячейки ответы на следующие вопросы.

1. Какие реки протекают в окрестностях музея-заповедника? Можно ли определить название, ширину, направление и скорость течения реки?

2. Как называют населенные пункты, расположенные на берегах рек? В каких из них есть церковь? Можно ли определить количество домов, кварталов?

3. Можно ли определить типы растительности в окрестностях музея (лес, кустарник, луг и др.)?

4. Между какими населенными пунктами проложены дороги? Что можно сказать об этих дорогах?

Между какими населенными пунктами проложены дороги? Что можно сказать об этих дорогах?

Вывод. Наиболее полную и точную информацию об окрестностях музея-заповедника «Поленово» передает топографическая карта. Так как показывает населенные пункты, реки, направления их течения, скорость. Показаны типы растительности, автотрассы, рельеф местности, наличие церквей в населенных пунктах.