Уроки 10–11. Из чего состоит земная кора (§ 8)
Подробное решение урок Урок 10–11 по географии рабочая тетрадь Дневник географа-следопыта для учащихся 5 класса, авторов Летягин А.А. 2015
1. Вещества земной коры. Образование горных пород.
• Заполни схему.
• На рис. 1 подпиши названия соответствующих групп горных пород, выделяемых по условиям их образования.
Школа географа-следопыта
План работы
1. Характеризуем условия образования и особенности внутреннего строения гранита и базальта.
• Подпиши изображения гранита и базальта.
• Впиши пропущенные слова.
Названия группы горных пород, образовавшихся из застывшей магмы или излившейся на земную поверхность лавы: магматические горные породы.
Базальт образуется на поверхности земной коры, остывает быстро, поэтому состоит из мелких кристаллов минералов.
Гранит образуется в недрах земной коры, остывает медленно, поэтому состоит из крупных кристаллов минералов.
2) Характеризуем условия образования и особенности внутреннего строения кварцита и мрамора.
• Подпиши изображения кварцита и мрамора.
• Впиши пропущенные слова.
Название группы горных пород, преобразованных в недрах Земли под действием высоких температур и давления: метаморфические горные породы.
Кварцит образуется в результате преобразования песчаников в недрах земной коры.
Мрамор образуется в результате преобразования известняка в недрах земной коры.
3) Характеризуем условия образования и особенности внутреннего строения гипса, ракушечника (известняка) и песчаника.
Подпиши изображения гипса, ракушечника (известняка) и песчаника.
• Впиши пропущенные слова.
Название группы горных пород, образовавшихся на земной поверхности в результате накопления и уплотнения вещества: осадочные горные породы.
4) Готовим коробочки и этикетки для образцов горных пород и начинаем сбор коллекции «Горные породы и минералы моего края».
Задание является проектной деятельностью, требует самостоятельной работы.