Подробное решение параграф § 19 по биологии для учащихся 9 класса, авторов Сухова Т.С., Сарычева Н.Ю., Шаталова С.П. 2019
Стр.89
1. Приведите пример восстановления утраченных частей тела в мире животных, используя понятие «регенерация». Поясните, какое отношение ваш пример имеет к обсуждаемому на уроке процессу митоза.
Многие виды животного царства могут регенерировать: членистоногие (например, скорпионы) могут выращивать придатки. Некоторые кольчатые черви могут регенерировать всего лишь из нескольких сегментов своего тела. Иглокожие (морские звезды) могут как самостоятельно ампутировать, так и повторно вырастить конечность. Амфибии (саламандры и тритоны) могут регенерировать конечность всего за месяц, а некоторые рептилии могут регенерировать свои хвосты.
Регенерация осуществляется за счет роста и деления соматических клеток (митоза).
2*. Докажите экспериментальным путём, что митоз поддерживает постоянство строения органов и тканей в процессе роста и развития растения.
• Поставьте в воду ветку листопадного дерева и пронаблюдайте рост и развитие побега из почки.
• Отметьте, повторяют ли появившиеся на побеге листья форму и тип жилкования листьев материнского растения; можно ли утверждать, что появившиеся листья одного растения сходны по строению.
• Результат своих исследований запишите или зарисуйте в дневник исследователя. Сделайте вывод.
Дневник исследователя
Вывод: Способность организмов расти и развиваться связана с делением клеток. При этом дочерние клетки повторяют признаки и свойства материнской клетки.
• Отчёт о проведённом исследовании сдайте на проверку учителю, а его результаты обсудите на итоговом уроке по данной теме.