Подробное решение параграф § 31 по биологии Школа 2100 для учащихся 8 класса, авторов Вахрушев А.А., Родионова Е.И., Белицкая Г.Э., Раутиан А.С. 2016
Вопрос 1. Что такое дыхание?
Дыхание – процесс обмена газами (кислородом и углекислотой) между организмом и окружающей средой
Вопрос 2. Какие типы дыхательных систем вы знаете?
У многоклеточных животных формируются разные типы дыхательных систем. Так, у губок и червей появляется кожное дыхание. Кислород и углекислый газ хорошо растворяются в воде и легко проходят через влажную поверхность тела в сторону меньшей концентрации газов.
Развитие хитинового покрова у насекомых исключило кожное дыхание и вызвало образование трахейной дыхательной системы. Это система тончайших трубочек, которые доходят до всех клеток и тканей. По трубочкам кислород из внешней среды проникает к тканям, а обратно выходит углекислый газ. У большинства водных животных появилось жаберное дыхание. Жабры имеют большую поверхность и могут в достаточной мере поглощать растворенный в воде в относительно небольшом количестве кислород. В 1 л воздуха содержится 210 мл кислорода. Потому у большинства наземных позвоночных, начиная с земноводных, основным типом дыхания становится легочное, хотя у земноводных еще 50% необходимого кислорода поглощается кожей.
Вопрос 3. Объясните, как воздух попадает в лёгкие.
Воздух попадает в легкие через бронхи и дыхательную трахею, в результате перепадов атмосферного давления снаружи организма и внутри легких. Во время вдоха, межреберные мышцы приподнимают грудную клетку и увеличивают ее объем. В этой связи давление воздуха в легких падает, и он затекает туда из атмосферы. Во время выдоха, мышцы сокращаются, и объем легких уменьшается. Воздух выталкивается из них. Для увеличения объема вдыхаемого воздуха, у человека есть "диафрагма" – это перегородка между легкими и брюшной полостью. Она так же принимает участие в процессе наполнения воздухом легких.
Вопрос 4. Предположите, почему мы говорим именно с помощью органов дыхания.
Если бы воздух проходил через наши органы дыхания беспрепятственно, то мы бы не произносили никаких звуков. Но в нашей дыхательной системе есть такие препятствия. Совокупность органов, которые участвуют в образовании голоса, называют голосовым аппаратом.
Мы можем говорить (а также кричать, петь, шептать) только на выдохе, когда воздух выходит из легких наружу через рот и нос. В нашей дыхательной системе есть участок между трахеей и глоткой, который называется гортанью. Гортань - это хрящевая трубка, покрытая изнутри слизистой оболочкой. Сверху гортань покрыта надгортанником, состоящим из эластического хряща и расположенным впереди входа в гортань. Слизистая оболочка гортани имеет складки, выступающие в ее полость и содержащие связки и мышцы. Эти складки называются голосовыми складками (их еще называют голосовыми связками). Щель в гортани между голосовыми связками называется голосовой щелью. Именно вибрация складок при прохождении воздуха через голосовую щель создает звуковую волну и тем самым рождает голос.
Вопрос 5. Каким образом организм защищается от поступления в него посторонних частиц и микроорганизмов вместе с вдыхаемым воздухом?
Преддверие носовой полости изнутри выстлано плоским эпителием, являющимся продолжением кожного покрова. В соединительнотканном слое под эпителием заложены корни щетинковидных волос и сальные железы. Это защищает организм от поступления в него посторонних частиц и микроорганизмов вместе с вдыхаемым воздухом.
Вопрос 6. Зачем в носовых раковинах так много костных выступов?
Носовые раковины – это костные выступы в латеральной стенке носа, покрытые слизистой оболочкой. Вследствие того, что площадь поверхности слизистой оболочки увеличивается, носовые раковины помогают выполнять основную функцию носа: согревать, увлажнять и очищать вдыхаемый нами воздух.
Вопрос 7. Какие типы тканей входят в состав гортани?
Гортань состоит из мышечной и хрящевой ткани.
Вопрос 8. Достаточно ли голосовых связок для организации членораздельной речи?
Для организации членораздельной речи одних голосовых связок недостаточно. В голосовой аппарат входят ротовая и носовая полости с придаточными полостями, глотка, гортань с голосовыми связками, трахея, бронхи, легкие, грудная клетка с дыхательными мышцами и диафрагмой, мышцы брюшной полости, соответствующие нервные центры головного мозга с двигательными и чувствительными нервами, соединяющими эти центры со всеми указанными органами. Работу органов голосообразования нельзя рассматривать вне связи с центральной нервной системой, которая организует их функции в единый, целостный певческий процесс, являющийся сложнейшим психофизическим актом.
Вопрос 9. Каковы особенности строения эпителия нижних дыхательных путей?
Изменяется состав эпителия нижних дыхательных путей – исчезают реснитчатые и бокаловидные клетки, появляются секреторные клетки, каемчатые клетки.
Вопрос 1. Что такое дыхание?
Дыханием называют комплект физиологических и физико- химических процессов, обеспечивающих потребление организмом кислорода, образование и выведение углекислого газа, получение за счет аэробного окисления органических веществ энергии, используемой для жизнедеятельности.
Вопрос 2. Что происходит с воздухом при движении по носовой полости?
Проходя через носовую полость, воздух согревается до температуры тела. Это происходит благодаря развитой сети сосудов слизистой оболочки полости носа. А при дыхании ртом в легкие попадает холодный воздух.
Вопрос 3. Как мы разговариваем?
Голос возникает, когда воздух поступающий из легких, проходит через голосовые связки. Высота голоса зависит от того, насколько быстро связи вибрируют. Движением воздуха, то заполняет легкие, то выходит наружу, управляет диафрагмы. Мышцы языка и губ делают звуки, которые издают связи, понятными. Полости носа, гортани и груди помогают усиливать звук за счет резонанса.
Вопрос 4. Как воздух попадает в лёгкие?
Воздух попадает в легкие через бронхи и дыхательную трахею, в результате перепадов атмосферного давления снаружи организма и внутри легких. Во время вдоха, межреберные мышцы приподнимают грудную клетку и увеличивают ее объем. В этой связи давление воздуха в легких падает, и он затекает туда из атмосферы. Во время выдоха, мышцы сокращаются, и объем легких уменьшается. Воздух выталкивается из них. Для увеличения объема вдыхаемого воздуха, у человека есть «диафрагма» – это перегородка между легкой и брюшной полостью. Она так же принимает участие в процессе наполнения воздухом легких.
Вопрос 5. Зачем мы кашляем и чихаем?
Кашель – это непроизвольная реакция организма, помогающая очистить дыхательные пути от посторонних частиц и инородных тел, которые затрудняют проход воздуха. Когда мы кашляем, мы резко «выбрасываем» воздух из легких, а надгортанник почти герметически перекрывается.
Люди чихают тогда, когда попавшие в дыхательные пути вместе с воздухом посторонние частицы раздражают слизистую оболочку и внутреннюю мембрану носовой полости. При чихании происходит мощный и резкий выброс воздуха из носа, благодаря чему носовая полость прочищается от раздражителей.
Вопрос 6. Какие системы органов принимают участие в процессе дыхания?
В дыхании принимает участие дыхательная, кровеносная и нервная системы.
Вопрос 7. Детский врач обнаружил у ребёнка опухшие желёзки. Что случилось с ребёнком?
Железки являются очень точными «датчиками» на появление в организме вируса или инфекции, провоцирующих заболевание. Воспаленные лимфоузлы у ребенка – это сигнал к действию родителей, ведь опухшие «железки», как правило, свидетельствуют о каком-либо нарушении здоровья
Вопрос 8. Какое дыхание имеют в виду, когда его называют важнейшим свойством живого?
Когда дыхание называют важнейшим свойством живого, то имеют ввиду клеточное или тканевое дыхание – совокупность биохимических реакций, протекающих в клетках живых организмов, в ходе которых происходит окисление углеводов, липидов и аминокислот до углекислого газа и воды.