§ 55. Память
Подробное решение параграф 55 по биологии рабочая тетрадь для учащихся 8 класса, авторов Т.С. Сухова, Н.Ю. Сарычева 2016
- Гдз по Биологии за 8 класс можно найти тут
Задание 1. Проверьте свою кратковременную память. Заполните дневник исследователя.
Дневник исследователя
Вывод: кратковременная память позволила мне запомнить не весь цифровой ряд, а только его часть.
Задание 2. Приведите примеры двух (по вашему выбору) видов памяти, которые помогли вам в той или иной жизненной ситуации.
Долговременная память помогла мне вспомнить номер телефона друга, который находился в другом городе и с который я долго не общался. Кратковременная память помогает мне каждый день на уроках.
Задание 3. Поясните, какие виды памяти помогли вам выполнить предложенные задания.
Сохранить в память яркое и важное событие, героев понравившейся книги помогла непроизвольная память. Вспомнить номера телефонов друзей – словесно-логическая. Зарисовать план своей комнаты помогла образная память.
Задание 4. Запишите в тетради виды памяти, которые вам понадобились при подготовке уроков (в соответствии с расписанием следующего учебного дня) по другим предметам школьной программы.
При подготовке к уроку химии понадобится словесно-логическая память; к уроку русского языка – двигательная; к уроку русской литературы – эмоциональная; к уроку географии – произвольная память.