Урок 25. Движение организмов (§40)

Подробное решение урок Урок 25 по биологии рабочая тетрадь для учащихся 6 класса, авторов В.В. Пасечник, С.В. Суматохин, Г.С. Калинова, Г.Г. Швецов, З.Г. Гапонюк 2016



Вопрос 1. Дайте определения понятиям.

Движение у растений – это процесс изменения положения в пространстве всего растения или отдельных ее частей.

Передвижение у животных – это одно из проявлений жизнедеятельности, обеспечивающее организму возможность активного взаимодействия со средой, в частности перемещение с места на место.

Вопрос 2. Рассмотрите рисунок. Объясните, как реагирует цветущий подсолнечник на солнечный свет.

Когда ночь наступают листья у подсолнечника закрываются .Когда солнце встает желтые листья открываются, а подсолнух вращается за движущимся солнцем.

Вопрос 3. Рассмотрите в учебнике рисунок 98, на котором изображены различные конечности насекомых.

Ответьте на вопросы.

1) Какое значение имеют свободные конечности для насекомых?

Свободные конечности служат для передвижения насекомых, для добычи пищи и для обитания в разных средах.

2) От чего зависят особенности строения конечностей насекомых?

Особенности строения конечностей насекомых зависит от их места, среды обитания и пищи которую и как они добывают .

Вопрос 4. Рассмотрите и опишите особенности передвижения дождевого червя.

Дождевой червь передвигается, попеременно сокращая кольцевые и продольные мышцы. При этом сегменты тела то сжимаются, то удлиняются. Движения червя начинаются с сокращения кольцевых мышц в переднем конце тела. Эти сокращения захватывают сегмент за сегментом, волной проходя через все тело. Тело становится тоньше, щетинки — плотные выросты на брюшной стороне тела червя — выпячиваются, и червь, опираясь щетинками задних сегментов о почву, проталкивает передний конец тела вперед. Затем сокращаются продольные мышцы, и волна сокращений вновь пробегает по всему телу. Опираясь на щетинки передних сегментов, червь подтягивает заднюю часть тела

Вопрос 5. На рисунке изображены передние конечности крота а, гуся б и кита в.

Ответьте на вопросы:

1) Какие среды жизни характерны для этих животных?

Крот обитает в почвенной среде, гусь – в наземно-воздушной, а кит – в водной среде обитания.

2) Можно ли предположить, что конечности этих животных имеют общее происхождение? Если да, то посему?

По современной теории эволюции все представленные животные имеют общего предка, и птицы, и млекопитающие произошли от рептилий, а те от амфибий. Поэтому можно предположить, что конечности этих животных имеют общее происхождение.

3) Объясните взаимосвязь между строением конечностей и способом передвижения этих животных.

Кит живет под водой, а значит уплощенная форма и целостность ласта используется им для плаванья. Птицы используют крылья для полета, поэтому у них облегченные кости и перья в качестве покрова. Корт это представитель насекомоядных, живущий в почвенной среде, его мощные когти служат для рытья тоннелей в поисках пищи.

Вопрос 6. Сравните движение растений и животных, заполнив таблицу.

Сравните движение растений и животных, заполнив таблицу