§ 21. Клеточное строение корня
Подробное решение параграф § 21 по биологии рабочая тетрадь для учащихся 6 класса, авторов Сухова Т.С., Дмитриева Т.А. 2017
- Гдз по Биологии за 6 класс можно найти тут
Задание 1
На рисунке изображён поперечный срез корня. Напишите, клетки какой части корня обозначены буквами А, Б, В.
А — клетки кожицы
Б — клетки коры
В — клетки центральной части корня
Задание 2
Рассмотрите изображение клеточного строения корня на продольном срезе. Напишите рядом с названием зоны корня букву, которой она обозначена.
Зона деления — Г
Зона проведения — А
Зона активного роста — В
Зона всасывания — Б
Корневой чехлик прикрывает зону деления.
Задание 3
Найдите ошибки и исправьте их, проставив буквы (А, Б, В, Г, Д), соответствующие зонам, указанным на рисунке задания
1.Делящиеся клетки — Г
Растущие клетки — В
Корневые волоски — Б
Клетки корневого чехлика — Д
2. Напишите, какую функцию выполняют сосуды и ситовидные трубки. Используйте текст учебника и дополнительную литературу.
Сосуд — трубка, состоящая из ряда мертвых клеток. Вода с растворенными в ней минеральными солями от корня поднимается вверх по проводящим сосудам.
Ситовидная трубка — трубка, образованная живыми клетками. Органические вещества, необходимые для роста и развития корней, поступают из надземных органов по ситовидным трубкам.
Задание 4
1. Корень в почве растёт в длину за счёт деления клеток верхушечной зоны образовательной ткани. Объясните, какова роль корневого чехлика в продвижении корня в почве при его росте.
Корень растёт своей верхушкой, которая надёжно защищена от повреждений при трении о твёрдые частицы почвы особым образованием — корневым чехликом. Клетки корневого чехлика расположены рыхло, постепенно разрушаются и заменяются новыми, так что кончик корня всё время остаётся защищённым.
2. Рассмотрите поперечный срез корня на рисунке. В какой зоне сделан срез? На основании чего вы так решили?
Срез сделан в зоне всасывания, так как видны корневые волоски.
Задание 5
Зарисуйте клетки двух любых зон корня. Объясните, какая особенность их строения связана с выполняемой ими функцией. Ответ запишите в таблицу.
Вывод: Строение клеток каждой зоны связано с той функцией, которую они выполняют.