Подробное решение параграф § 25 по биологии для учащихся 6 класса, авторов Сонин Н.И. 2018
Вопросы и задания
Вопрос 1. Сформулируйте определение понятия «природное сообщество».
Природное сообщество – это совокупность растений, животных, микроорганизмов, приспособленных к условиям жизни на определенной территории и влияющих друг на друга и на окружающую среду.
Вопрос 2. Какие связи существуют в сообществах?
Живые организмы в сообществах связаны друг с другом прежде всего пищевыми связями. Кроме пищевых связей, в природных сообществах между организмами устанавливаются и другие, непищевые взаимодействия. Например, растения создают условия для проживания животных: дают возможность укрыться от врагов, построить гнездо, логово, уберечь от хищников потомство и т. п. Животные опыляют растения, распространяют плоды и семена. Кроме того, они удобряют почву, разрыхляют ее.
Вопрос 3. Что такое экосистема? Является ли она сообществом?
Экосистема — биологическая система (биогеоценоз), состоящая из сообщества живых организмов (биоценоз), среды их обитания (биотоп), системы связей, осуществляющей обмен веществом и энергией между ними.
Вопрос 4. Назовите обязательные компоненты экосистемы. Расскажите, как в экосистемах осуществляется круговорот веществ.
Все живые организмы в процессе жизнедеятельности находятся в постоянном и активном взаимодействии с окружающей средой. Суть этого взаимодействия заключается в обмене веществом и энергией. Жизнедеятельность экосистемы и круговорот веществ в ней возможны только при условии постоянного притока энергии. Основной источник энергии на Земле — солнечное излучение. Энергия Солнца переводится фотосинтезирующими организмами в энергию химических связей органических соединений. Передача энергии по пищевым цепям подчиняется второму закону термодинамики: преобразование одного вида энергии в другой происходите потерей части энергии. При этом ее перераспределение подчиняется строгой закономерности: энергия, получаемая экосистемой и усваиваемая продуцентами, рассеивается или вместе с их биомассой необратимо передается консументам первого, второго и других порядков, а затем редуцентам с падением потока энергии на каждом трофическом уровне. В связи с этим круговорота энергии не бывает.
В отличие от энергии, которая используется в экосистеме только один раз, вещества используются многократно из—за того, что их потребление и превращение происходит по кругу. Этот круговорот осуществляется живыми организмами экосистемы (продуцентами, консументами, редуцентами) и называется биологическим круговоротом веществ. Под биологическим круговоротом понимается поступление химических элементов из почвы и атмосферы в живые организмы, в которых поступающие элементы превращаются в новые сложные соединения, и возвращение их в почву и атмосферу в процессе жизнедеятельности.
Экологические системы суши и Мирового океана связывают и перераспределяют солнечную энергию, углерод атмосферы, влагу, кислород, водород, фосфор, азот, серу, кальций и другие элементы. Жизнедеятельностью растительных организмов (продуцентов) и их взаимодействиями с животными (консументами), микроорганизмами (редуцентами) и неживой природой обеспечивается механизм накопления и перераспределения солнечной энергии, поступающей на Землю.
Важнейшим аспектом существования жизни на Земле являются круговороты (биогеохимические циклы), в которые вовлечены вода и основные биогенные химические элементы — С, Н, О, N, Р, S, Fe, Mg, Mo, Mn, Cu, Zn, Ca, Na, К и др. Все циклы состоят из двух фаз: органической (во время которой вещество или элемент находится в составе живых организмов) и неорганической. Последовательные переходы вещества из одной фазы в другую совершаются бесчисленное количество раз. Так, например, ежегодно проходит через органическую фазу и возвращается в неорганическую 1/7 часть всего углекислого газа и 1/4500 часть кислорода атмосферы; подсчитано, что вся вода оборачивается за 2 млн лет.
Вопрос 5. Является ли экосистемой озеро, лужа, аквариум, пень? Свой ответ обоснуйте.
Озеро можно считать экосистемой, так как там происходит круговорот веществ и энергии, живые организмы взаимодействуют друг с другом и само озеро является для них единой средой обитания. А вот аквариум экосистемой считать нельзя.
Вопрос 6. Кто такие производители?
В любой экосистеме можно выделить три группы организмов. Это прежде всего производители органических веществ — зелёные растения. Благодаря способности к фотосинтезу они запасают огромное количество преобразованной солнечной энергии.
Вопрос 7. Какова роль потребителей?
Потребители — это различные растительноядные, всеядные и хищные животные.
Вопрос 8. Какие животные являются разрушителями?
Грибы, черви, бактерии.
Вопрос 9. Что такое цепь питания?
К разрушителям относятся многочисленные бактерии, грибы, а также почвенные черви, жуки—могильщики и некоторые другие животные.
Вопрос 10. Составьте цепь питания с участием человека. Каким компонентом он является в этой цепи?
Трава – корова – человек.
Человек является потребителем.
Вопрос 11. Используя рисунок на с. 168—169, напишите максимально возможное количество цепей питания. Из чего состоит сеть питания?
Трава – жук – птица – куница. Цепи питания намного сложнее и могут переплетаться между собой, образуя сети питания.
Вопрос 12. Подумайте, может ли один и тот же организм выступать в разных ролях (например, быть и потребителем и разрушителем и т. д.) в одной экосистеме; в разных экосистемах.
В биоценозах все популяции видов связаны друг с другом сложной пищевой сетью. Один и тот же организм в одной экосистеме выполнят только одну роль. Например, бактерии разрушают органические вещества.
Вопрос 13. Что произойдёт, если нарушить одно из звеньев цепи питания?
При выпадении одного звена пищевой цепи может наблюдаться ее полное разрушение (если следующее звено не нашло другой источник питания). Например, при исчезновении всех зайцев, количество лисиц сильно уменьшится или полностью исчезнет. В случае исчезновения всех лис, количество зайцев сильно увеличится и они уничтожат многие растения, что приведет к их исчезновению.