Подробное решение урок Урок 9 по биологии рабочая тетрадь для учащихся 5 класса, авторов В.В. Пасечник, С.В. Суматохин, Г.С. Калинова, Г.Г. Швецов, З.Г. Гапонюк 2016
Вопрос 1. Рассмотрите рисунок «Строение растительной и животной клеток».
Подпишите на рисунке названия основных частей животной и растительной клеток.
- клеточная мембрана
- цитоплазма
- ядро
Ответьте на вопросы:
1) Какие обязательные части имеют клетки?
Обязательными частями в клетке являются клеточная мембрана и протопласт – живое содержимое клетки.
2) Почему нельзя считать ядро обязательным компонентом клеток организмов?
Ядро нельзя назвать обязательным компонентом клетки, так как существуют клетки, которые не содержат ядер. Такие клетки называются прокариотическими или прокариотами.
3) Что такое генетический аппарат клетки, где он находится в клетках растений и животных?
Генетический аппарат клетки-это ее ДНК, которая обеспечивает хранение и передачу генетического материала из поколения в поколение. ДНК находится в хромосоме, хромосома в ядре клетки.
4) Что такое хромосомы?
Хромосомы представляют собой высокую степень конденсации хроматина, постоянно присутствующего в клеточном ядре.
5) В чём состоит отличие клеток растений от клеток животных?
У животных клеток нет клеточной оболочки, нет пластид, запасается питательные вещества в виде гликогена.
У растительных клеток есть пластиды, есть клеточная оболочка, нет центриолей, питательные вещества запасаются в виде крахмала.
Вопрос 2. Используя словари и Интернет, приведите определения.
Клеточная стенка — оболочка клетки, расположенная снаружи от цитоплазматической мембраны и выполняющая структурные, защитные и транспортные функции.
Вакуоли – одномембранный органоид, содержащийся в некоторых эукариотических клетках и выполняющий различные функции (хранение запасных веществ).
Цитоплазма — полужидкое содержимое клетки, внутренняя среда живой или умершей клетки, кроме ядра и вакуоли, ограниченная плазматической мембраной.
Вопрос 3. Выскажите предположение, с чем связаны различия (внутренние и по форме) в строении клеток у разных организмов.
Различия в строении клеток у разных организмом тесно связаны с функциями, которые клетки выполняют.
Вопрос 4. Рассмотрите рисунок «Приготовление препарата кожицы чешуи лука». Вы заметили неточность, которую допустил художник? Если нет, то обратитесь к материалу учебника и, используя цифровые обозначения рисунка, опишите правильную последовательность техники выполнения работы.
Правильная последовательность работы: 1 – 2 – 4- 3.
Вопрос 5. Выполните лабораторную работу «Приготовление и рассматривание препарата кожицы лука под микроскопом» (см. учебник, с. 32). Зарисуйте 2—3 клетки кожицы лука. Обозначьте на рисунке их основные части.
В качестве вывода ответьте на вопросы:
1) Почему важно нанести на предметное стекло капли воды до того, как на него будет помещён кусочек кожицы чешуи лука?
Вода фиксирует препарат и проникая в клетки приводит к их набуханию, они становятся лучше видны в микроскоп.
2) Почему важно накрыть препарат покровным стеклом именно так, как показано на рисунке?
Это нужно для того, чтобы убрать пузырьки воздуха, который будет нам мешать рассматривать препарат.
3) Зачем препарат кожицы чешуи лука окрашивали раствором йода?
Окрашивание нужно для того, чтобы рассмотреть под микроскопом бесцветные клетки кожицы и чешуи лука. Без окрашивания этого сделать было бы невозможно.
4) Почему при рассматривании микропрепарата сначала необходимо опустить с помощью винтов тубус, а уже затем медленно поднимать его, глядя в окуляр?
Таким образом мы сможет найти наиболее четкое изображение и подстроить его под себя.