§29. Многообразие живого мира
Подробное решение параграф § 29 по биологии для учащихся 5 класса, авторов Т.С. Сухова, В.И. Строганов 2015
Вспомни, какие условия для жизни необходимы живым организмам.
Для существования живым организмам нужны вода, пища и кислород.
Назови живые организмы, встречающиеся в различных природных зонах. Примеры запиши в таблицу.
Используя ресурсы Интернета, приведи пример любого живого организма, имеющего приспособления, помогающие, на твой взгляд, жить в пустыне. Назови эти приспособления.
Как верблюд выживает в пустыне? У верблюда нет копыт, их заменяет мозолистая подушка – отличный амортизатор и изолятор, поэтому ноги не тонут в песке.
Горбы – это кладовые, в которых накапливается жир. Другие млекопитающие от голода умирают, но не верблюд. У него в горбах сохраняется до 180 кг жира, который и расходуется. Жир также перерабатывается в воду, что так необходимо в условиях пустыни.
Густые ресницы защищают глаза от пыли. А ноздри могут закрываться, если ему приходиться спасаться от бури.
Вся ротовая поверхность животного укрыта ороговевшей пластинкой. Это как наши ногти. Верблюд не любитель колючек, но если нечего есть, то съест и их.
Рассмотри рисунок 84 и объясни, почему, на твой взгляд, разнообразные живые организмы:
а) неравномерно распределены по планете;
б) обитают в разных природных зонах;
в) располагаются ярусами в одном и том же лесу или пруду.
Больше живых организмов обитает там, где наиболее благоприятные условия: температура, влажность, содержание кислорода и питательных веществ.
Разнообразны природные условия на нашей планете, и живые организмы приспособлены к жизни в этих условиях. В разных природных зонах обитают разнообразные живые организмы, приспособленные к жизни в данных условиях.
Ярусность способствует увеличению числа организмов на единицу' площади, ослаблению конкуренции между ними, более полному и разностороннему использованию условий среды.