Подведем итоги (после §23)

Подробное решение итоговое задание Итоговая после после §23 по биологии для учащихся 5 класса, авторов Пономарева И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А. 2015

Проверьте себя

1. Где обитают живые организмы на нашей планете?

Ответ. Живые организмы на нашей планете обитают в следующих средах:

- водная;

- почвенная;

- наземно-воздушная;

- организменная.

Оболочка Земли, заселенная живыми организмами называется биосферой.

2. Охарактеризуйте условия жизни организмов в почвенной среде обитания?

Ответ. На жизнь в почве влияние оказывают следующие факторы:

- наличие перегноя, который определяет плодородие почвы;

- свойства почва (температура, состав, структура, влажность, загрязненность продуктами жизнедеятельности человека);

- отсутствие света;

- затопление во время дождей, паводка;

- Малое количество воздуха.

3. Приведите примеры растений и животных, обитающих в водной среде.

Ответ. В вводной среде обитают следующие растения: кувшинки, ряска, водоросли – саргассам, порфира, хлорелла. Животные – прудовик, карась, тритон, морская черепаха, дельфин.

4. Назовите виды экологических факторов, которые влияют на жизнь организмов в природе.

Ответ. На жизнь организмов в природе оказывают влияние факторы неживой природы – температура, освещенность, влажность, количество кислорода, соленость воды и почвы, высота снежного покрова и другие; факторы живой природы – влияние растений, влияние животных, грибов, микроорганизмов. Один из самых сильных факторов – антропогенный – влияние человека

5. Поясните, какие животные приспособлены к суровым условиям зимы.

Ответ. У разных животных различные приспособления:

- впадение в спячку (медведь, сурок);

- миграция на юг (грачи, ласточки);

- густой зимний мех (лисица, волк);

- защитная белая окраска (заяц, песец);

- запасы пищи (белка, совы).

6. Что называют природным сообществом?

Ответ. Природное сообщество – это совокупность условий среды и живых организмов, тесно связанных между собой пищевыми цепями. Условия среды – это разнообразие факторов живой и неживой природы, антропогенного фактора. Живые организмы – это производители, потребители и «разлагатели» органического вещества.

7. Назовите, от чего зависит разнообразие природных сообществ в разных природных зонах и на разных материках.

Ответ. Разнообразие природных сообществ зависит от совокупности факторов, которые оказывают влияние на живые организмы. В первую очередь – это температура и влажность, высота над уровнем моря, удаленность от моря. На многообразие природных сообществ влияет величина материка, протяженность с севера на юг, запада на восток.

8. Охарактеризуйте организмы, называемые планктонными.

Ответ. Планктонные организмы – это одноклеточные животные и растения, мелкие многоклеточные животные – рачки, медузы, личинки моллюсков. Они имеют различные органы передвижения и как бы парят в воде.

9. Что собой представляет тайга?

Ответ. Тайга представляет собой леса, которые тянутся то западных до восточных границ нашей страны. В них в основном обитают сосны, ели, лиственницы, березы, осины, ольха. В тайге много болот и лугов. Из животных наиболее распространены зайцы, белки, куницы, рысь, медведи, лисы, глухари, рябчики, тетерева.

10. Приведите два-три примера крупных животных, обитающих в водной среде.

Ответ. Крупные водные животные: кит, дельфин, акула, морж.

Выполните задания

А. Задания на сравнения и объяснение.

1. Сравните условия обитания рыб – удильщика и акулы.

Ответ. Места обитания удильщика и акулы различны. Акула обитает в толще воды, быстро передвигается. Удильщик обитает на большой глубине, передвигается довольно медленно.

2. Объясните, какие приспособления имеются у акулы и удильщика, связанные с условиями, в которых они обитают.

Ответ. Приспособления акулы: обтекаемое тело, мощные мышцы, мощные зубы, большая скорость. Приспособления удильщика: округлое тело, темная кожа, мощные зубы, гибкий вырост «удочка» со святящейся приманкой, большой желудок..

Б. Выберите правильный ответ

1. В природном сообществе растения обычно выполняют функцию

а) потребителя

б) производителя

в) «разлагателя»

г) хищника

Ответ. б

2. Самое бедное разнообразие живых организмов свойственно

а) Африке

б) Австралии

в) Антарктиде

г) Евразии

Ответ. в

В. Составьте слово, которое содержит предложенные буквы в указанном порядке.

1. Составьте слово из заданных согласных букв, гласные буквы используйте любые

а) л, с;

Ответ. Лес

б) с, т, п;

Ответ. Степь.

в) т, н, д, р.

Ответ. Тундра.

2. Составьте слово из заданных гласных букв, согласные буквы используйте любые

а) и, о, о, и, я;

Ответ. Биология

б) о, а, и;

Ответ. Организм

в) а, о.

Ответ. Фактор

Г. Вставьте пропущенное слово

3. Воздействие людей на природу – это … фактор.

Ответ. Антропогенный

4. Воздействие климата на организмы – это фактор … .

Ответ. Неживая природа

5. Зеленый цвет гусеницы бабочки – это … окраска.

Ответ. Защитная

Обсудите с друзьями

1. Почему в природе нет вредных и полезных организмов?

Ответ.

В природе нет вредных и полезных организмов так как все живое взаимосвязано цепями питания и если удалить одно звено из этой цепи - то нарушается природный баланс.

Все живые организмы участвуют в круговороте веществ.