Подробное решение Параграф § 3 по биологии для учащихся 5 класса, авторов В.В. Пасечник 2016
Вопрос 1. Чем растения отличаются от животных?
Растения и животные являются живыми организмами. У них много общего, однако, есть и существенные различия. Обычно, растения способны самостоятельно образовывать питательные вещества из неорганических молекул, пользуясь энергией солнечного света. Исключение составляют растения-паразиты. Животные питаются лишь готовыми питательными веществами. Рост растений не ограничен, т. е. они могут расти в течение почти целой жизни. Большая часть животных растут до определенного возраста. Животные подвижны. Растения способны только к ограниченным движениям листьев и стеблей. Растения имеют клетки с прочными оболочками (целлюлоза), у клеток животных оболочка пластичная.
Вопрос 2. Какие признаки характерны для живых организмов?
Живые организмы растут, питаются, дышат, развиваются, размножаются, обладают раздражимостью, выделяют в окружающую их среду продукты своей жизнедеятельности (обмен веществ и энергии). Все живые организмы состоят из клеток (кроме вирусов).
Вопрос 1. Какие царства живых организмов вы знаете?
Выделяют четыре царства: Бактерии, Грибы, Растения и Животные.
Вопрос 2. Какие особенности отличают живые организмы от неживых объектов?
Живые организмы от неживых объектов отличаются следующими особенностями: рост, питание, дыхание, развитие, размножение, раздражимость, выделение, обмен веществ и энергии, подвижность. Неживые объекты такими особенностями не обладают.
Вопрос 3. Какое значение для существования жизни на Земле имеет способность организмов к размножению?
Если прекратиться размножение на любой ступени организмов, постепенно исчезнет всё живое. Это говорит о взаимосвязи живых организмов. Размножение осуществляет передачу наследственной информации и преемственность поколений. Размножение позволяет популяции существовать, продолжать свой вид.
Рассмотрите рисунок 9. Какое явление изображено на нём и почему оно получило название «цепь питания»? Самостоятельно составьте пищевую цепь, характерную для живых организмов, обитающих в вашей местности.
На этом рисунке изображено явление «цепь питания». Оно действительно похоже на цепочку из определенных звеньев, которые последовательно сменяют друг друга. Примеры:
Солнце →трава →заяц →волк;
Солнце → листва дерева →гусеница →птица (синица, иволга) →ястреб или сокол;
Ель →белка →куница;
Солнце →трава →гусеница →мышь →гадюка →ёж →лиса.
Задания. Составьте план параграфа.
План параграфа
§3. Разнообразие живой природы. Царства живых организмов. Отличительные признаки живого.
План параграфа:
1. Царства живых организмов;
2. Отличия живых организмов от неживых объектов;
3. Основные особенности живых организмов;
3.1. Клеточное строение;
3.2. Химический состав;
3.3. Обмен веществ;
3.4. Раздражимость;
3.5. Рост;
3.6. Развитие;
3.7. Размножение.