§ 6. Образование и наука в ХIХ веке

Подробное решение параграф § 6 по истории для учащихся 8 класса, авторов Медяков А.С., Бовыкин Д.Ю. 2017



ВСПОМНИТЕ

• Как было с грамотностью в предшествующие века?

Современное понятие грамотности имеет непосредственное отношение к изобретению 15-го века подвижного печатного станка типа. Только в результате Промышленной революции середины 19-го века газета и книги стали доступными всем классам индустриализированного общества. До тех пор только небольшой процент населения были грамотными, так как только богатые люди, и учреждения могли предоставить материалы. Даже, стоимость газеты и книг — барьер для универсальной грамотности в промышленно развитых странах.

• Что такое Научная революция?

Научная революция — это новый этап развития науки, который включает в себя радикальное и глобальное изменение процесса и содержания системы научного познания, обусловленное переходом к новым теоретическим и методологическим основаниям, к новым фундаментальным понятиям и методам, к новой научной картине мира. Первой глобальной научной революцией был переход от средневековых представлений о Космосе к механистической картине мира в XVII–XVIII веках, ознаменовавший собой становление классического естествознания. Его возникновение было неразрывно связано с формированием особой системы идеалов и норм исследования, в которых, с одной стороны, выражались установки классической науки, а с другой — осуществлялась их конкретизация с учётом доминанты механики в системе научного знания данной эпохи.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:

Почему среднее и высшее образование получала лишь малая доля населения?

Среднее и высшее образование оставалось платным и достаточно дорогим. Его могли себе позволить главным образом дети из буржуазных семей.

Почему люди стали больше читать?

Произошла секуляризация чтения, чтение приобрело массовый характер благодаря обязательности начального образования, распространилось на все слои общества. Этому способствовало также увеличившееся предложение печатной продукции, связанное с новыми технологиями в производстве бумаги и типографском деле. В результате чтение стало более доступным для народных низов. Чтение выступало главным источником информации и образования, превратилось в один из видов развлечения.

Как изменилась научная картина мира?

Новые открытия изменили прежнюю механистическую картину мира. Мир оказался гораздо сложнее, чем предполагалось, под сомнения ставились прежде очевидные истины. Материя отныне состояла из бесконечно сложных атомов. Свет распространялся не «эфиром», а электромагнитными волнами. Квантовая теория разрушила прежние представления о непрерывности природных процессов. Даже время и пространство, казалось бы, такие очевидные, были по-новому осмыслены теорией относительности.