Стр. 87–92. Какие преобразования произошли в СССР в 20-30 годы ХХ века

Подробное решение часть 2 Стр. 87–92 по окружающему миру для учащихся 4 класса, авторов О.Т. Поглазова, Н.И. Ворожейкина, В.Д. Шилин 2014



С.87

1. Вопрос:

Что изменилось в России после 1917 года?

Ответ:

После 1917 года в России изменился политический строй. Царь отрекся от престола, руководить новой страной были призваны Советы рабочих солдатских и крестьянских депутатов и Комиссариаты. Церковь была отделена от государства, страна впала в поголовный атеизм – всякое отрицание религии и веры. Главным девизом революции было: земля – крестьянам, фабрики – рабочим, все народы России равны.

Главным действием властей был постулат: у богатых все забрать, бедным все отдать.

Такая политика нашла горячую поддержку в народных массах.

2. Вопрос:

Почему началась гражданская война? Какой бедой для россиян она обернулась.

Ответ:

Гражданская война в России (1917 — 1922-1923) — вооружённая борьба между новыми властями Советской республики «армия красных» и вооруженными силами Белого движения «армия белых», состоявшей из военных, которые остались верны монархии и военных подразделений европейских стран, опасавшихся, что революция завтра придет и к ним. Внутренние и внешние политические, национальные, религиозные противоречия и стали причинами Гражданской войны и обусловили её длительность и ожесточение, когда сын идет против отца, а брат против брата.

Составной частью гражданской войны была вооружённая борьба национальных «окраин» бывшей Российской империи за свою независимость, что вызывало отпор как со стороны «белых», так и со стороны «красных».

Обе стороны до полной своей победы предполагали осуществлять политическую власть путём диктатуры.

Дальнейшие цели провозглашались следующие: со стороны красных — построение бесклассового коммунистического общества как в России, так и в Европе путём активной поддержки «мировой революции»; со стороны белых — созыв нового Учредительного собрания, с передачей на его усмотрение решения вопроса о политическом устройстве России.

К 1921 Россия буквально лежала в руинах. Во время военных действий особенно пострадали Донбасс, Бакинский нефтяной район, Урал и Сибирь, были разрушены многие шахты и рудники. Из-за нехватки топлива и сырья останавливались заводы. Рабочие были вынуждены покидать города и уезжать в деревню. Сельское производство сократилось на 40 %. Почти вся имперская интеллигенция была уничтожена. Оставшиеся в срочном порядке эмигрировали, чтобы избежать этой участи. В ходе гражданской войны от голода, болезней, террора и в боях погибло (по различным данным) от 8 до 13 млн. человек, в том числе около 1 млн бойцов Красной Армии. Эмигрировало из страны до 2 млн. человек. Резко увеличилось число беспризорных детей. Ущерб народному хозяйству составил около 50млрд. золотых руб., Такими были последствия этой братоубийственной Гражданской войны.

3. Вопрос:

Подумай, как можно усилить государство и улучшить жизнь людей.

Ответ:

Сильное государство это: развитая, сильная устойчивая разноплановая, мобильная экономика и современная вооруженная по последнему слову техники – армия. Эти две составляющие обеспечивают следующее: сильная экономика – хорошая жизнь населения, сильная армия – защита страны, гарантия мирного труда, который и создаёт условия для экономики.

Как жилось людям в Советском Союзе

С.92

1.Вопрос:

Кому принадлежали заводы и фабрики в Советском Союзе? Кого называли колхозниками?

Ответ:

Фабрики и заводы принадлежали государству частной собственности на средства производства не было. Население проживающее в сельской местности было объединено в две формы хозяйствования: совхоз (советское хозяйство, которым управлял назначенный партией руководитель – директор) и колхоз (коллективное хозяйство, на правах совместной собственности жителей, колхозом управлял председатель, должность которого была выборной, и избиралась общим собранием колхозников). Житель такого образования назывался колхозником.

2. Вопрос:

Почему СССР называли большой стройкой?

Ответ:

СССР называли большой стройкой потому, что после окончания Гражданской войны, страну необходимо было поднимать из руин, а для этого нужно было строить железные дороги, заводы, фабрики, укреплять армию. Для осуществления таких проектов необходимо было большое количество электроэнергии, был разработаны планы индустриализации и электрификации страны. Стройки начались:

Магнитогорский металлургический комбинат, Челябинский тракторный завод, ДнепроГЭС, Комсомольск-на-Амуре (целый город на дальнем Востоке), Ферганский канал, Турксиб, Запорожьсталь; кроме промышленных предприятий строились Дома культуры, библиотеки, больницы, школы, открывались высшие учебные заведения, загородные лагеря для отдыха детей, санатории и курорты для работников.

3. Вопрос:

Какой новый вид транспорта появился в Москве?

Ответ:

Метрополитен.

4. Вопрос:

Как награждали хороших работников. Лучших пионеров и комсомольцев?

Ответ:

Хороших работников, лучших пионеров и комсомольцев награждали путевками в лагеря, дома отдыха, поездками в столицу, отмечали государственными наградами. Взрослые трудящиеся, получали руководящие должности на предприятиях где они работали. Государство за хороший труд публично поощряло, писали статьи в журналах и газетах, отмечали на Доске почета, практиковался девиз «Страна должна знать своих героев»

5. Вопрос:

Узнай у членов твоей семьи, коснулись ли твоих предков репрессии (наказания) 1930-х годов? Что с ними произошло?

Ответ:

В нашей семье не было репрессированных, а у моего друга под репрессии попали бабушка и дедушка когда они еще сами были детьми. Их родителей назвали «кулаками», хоть и не было у них больших богатств, и отправили в ссылку из Рязани за Урал. Однако после окончания войны, кончины И.В.Сталина, новым руководством СССР дела о репрессиях пересматривали и Ивантеевы были признаны невиновными, им возвратили все права свободных граждан, реабилитировали и разрешили уехать назад, в Рязань. Но за такое время проживания в небольшом уральском городе, Ивантеевы обзавелись своим домом, обрели друзей, дети практически выросли, и они остались на Урале, обретя здесь свою вторую Родину.

6. Вопрос:

Обсудите, какие события первой половины ХХ века вы бы отразили на ленте времени.

Ответ:

Я бы отразил на ленте времени флажком «важно» следующие события:

Первая мировая война (1914г.), Октябрьская революция 1917г., Гражданская война 1917–1923г. Великая Отечественная война 1941–1945г.