Подробное решение часть 1 У Черного моря по окружающему миру для учащихся 4 класса, авторов А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова 2015
С. 126
Найди на карте Черноморское побережье Кавказа и Южный берег Крыма. Здесь расположена субтропическая зона, или субтропики. Что ты можешь рассказать по карте об этой природной зоне?
Ответ. Эта зона, занимающая Черноморское побережье Кавказа, характеризуется наименьшей в России протяженностью и площадью. Субтропическая зона занимает небольшие территории прикрытые с севера горами.
С. 126—127.
1. Рассмотрите в гербарии и на рисунке растения Черноморского побережья Кавказа и Южного берега Крыма. Подумайте, по каким признакам вы узнаете эти растения в природе.
Ответ. Эти растения вечнозелёные, пышно-цветущие. Они имеют очень много различий. Это жизненная форма, величина, расположение стебля в пространстве. Также их можно различать по форме листьев, цветкам и плодам.
2. По рисунку учебника (с. 128—129) познакомьтесь с животным миром Черного моря и его берегов. Информацию о животных найдите в тексте учебника.
Ответ. Животный мир Черного моря и его берегов разнообразен. Очень интересны морские обитатели: дельфины, диковинные рыбки морские коньки и морские иглы, а также крабы и медузы. Издалека слышно громкое стрекотание сидящих на веточке цикад (они питаются соком растений). Среди зелёных листьев притаился хищный богомол, который поджидает добычу мух и других насекомых. Под камнями прячется редкий крупный жук, жужелица кавказская, которая питается улитками. Изредка встречается удивительной красоты бабочка олеандровый бражник. Много и других красивых бабочек. Из крупных животных назовём живущую в лесах косулю. На берегу моря живут чайки, бакланы, которые кормятся рыбой.
3. С помощью этого рисунка расскажите об экологических связях в природе Черноморского побережья Кавказа и Южного берега Крыма. Изготовьте модель характерной цепи питания.
Ответ. Цепи питания очень разнообразны.
Они начинаются с растений, далее идут растительноядные животные, потом хищники, причем хищников может быть не один.
Например,
Персик → мухи → богомол.
Водоросли → рачки → рыбы → бакланы.
С. 134. Обсудим
1. Как вы объясните названия животных: морской конек, морская игла, богомол? Проверьте себя на страничках для самопроверки.
Ответ. Морской конёк по внешнему виду напоминает лошадь. Морская игла – рыбка, имеющая вытянутую форму. Богомол – у этого насекомого пара лапок сложена как руки человека во время молитвы.
2. В книге «Великан на поляне» прочитайте рассказ «В пещере» и обсудите его. Почему пещеры нуждаются в охране?
Ответ. Пещеры уникальные природные комплексы. Они создаются веками, но разрушить ее можно за считанные секунды. В пещерах обитают животные. Поэтому ни в коем случае нельзя разводить костры, так как животные могут задохнуться. Нельзя расписывать стены, нарушать природную красоту. В пещерах могут быть запасы пресной воды, поэтому мусор может их очень загрязнить.
Пещеры живут веками и должны остаться потомкам в первозданном виде как уникальный шедевр природы.
Проверь себя
1. Покажите по карте зону субтропиков. Объясни, где она расположена.
Ответ. По побережью Чёрного моря.
2. Как нужно вести себя у моря?
Ответ. Как отдыхать у моря:
• Купайся только под присмотром взрослых.
• Не заплывай за буйки.
• Не купайся в шторм.
• Не выходи под солнце без головного убора.
• Загорая только в утренние или вечерние часы.
• Тщательно мой руки, а также овощи и фрукты.
• Не ешь незнакомые ягоды и плоды с кустов и деревьев.
• Во время отдыха не обрывай цветы.
• Не лови насекомых.
• Убирай за собой мусор.
3. Дай краткую характеристику зоны субтропиков по плану на с.71.
Ответ. Зона субтропиков расположена вдоль побережья Черного моря. Лето умеренное жаркое, тёплая зима.
Растения: дуб, бук, каштан настоящий, кипарисы, магнолии, пальмы, грецкие орехи, инжир, абрикосы, персики, иглица колхидская, тис ягодный.
Животные на суше: цикады, богомол, жужелица кавказская, олеандровый бражник, косуля, чайки, бакланы.
Животные в море: дельфины, морские коньки, морские иглы, крабы, медузы.
Здесь расположен город-курорт Сочи. Там есть санатории, пансионаты, дома отдыха.
Загрязнение воды, уничтожение представителей животного и растительного мира.
Задания для домашней работы
1. Запиши в словарик: субтропики.
Ответ. Субтропики — природная зона на юге России на побережье черного моря.
2. Нарисуй, как ты представляешь себе Черное море и его берега.
Ответ.
3. Если тебе не приходилось бывать у Черного моря, подумай, какие вопросы ты задашь ребятам, которые там были?
Ответ. Вопросы:
Почему называется Черное?
Как называлось в древности?
С каким океаном и как оно соединяется?
Какие реки в него впадают?
Какова солёность воды?
Какова его глубина?
Какие страны имеют выход к нему?
Какие морские порты на нём?
Между какими широтами оно находится?
Какие растения и животные ты видел?
4. С помощью Интернета соверши воображаемое путешествие в национальный парк «Сочинский». Что интересного можно там увидеть? Что сотрудники национального парка делают для охраны природы Черноморского побережья?
Ответ. Сочинский национальный парк был создан в 1983 году и стал одним из первых национальных парков России. На огромной территории в горах, размеры которой достигают 190 тысяч гектаров, была прекращена любая производственная деятельность. Эта земля была передана гражданам России для оздоровительных и туристских целей.
Сочинский национальный парк расположен на юге Краснодарского края, к северу от Сочи, в предгорьях Большого Кавказа. Большую часть территории парка занимают горы, расчлененные речными долинами. Предгорная зона занимает узкую полоску вдоль Черного моря.
По территории Сочинского национального парка протекают около 40 рек и ручьев Черноморского бассейна. Длина их невелика, лишь такие реки, как Мзымта, Псоу и Шахе имеют в длину более 50 километров. На реках и ручьях имеется большое количество водопадов и каньонов. Водопады в основном размещены в верховьях рек, 103 водопада с высотой порога от 2 до 73 метров доступны для посещения.
Это – уникальное в России место, где сходятся в одной точке субтропики и высокогорные районы. Поэтому за одну экскурсию можно увидеть голые скалы, покрытые снегом, альпийские пейзажи и пышный субтропический лес.
В парк ездят не только экскурсии, где рассказывают об истории этого места, флоре и фауне. Здесь – раздолье для ученых и спелеологов. Первые изучают растительный и животный мир (в парке много эндемиков), вторые исследуют карстовые пещеры и их обитателей – разномастных летучих мышей. Всего в парке 50 таких пещер, самая большая – Воронцовская.
Для охраны природы здесь созданы 15 лесничеств. В национальном парке реализуется программа по восстановлению популяции переднеазиатского леопарда в дикой среде. В 2013 в парке впервые в России в неволе у пары леопардов появилось потомство. Парк используется в целях сохранения уникальных природных комплексов Черноморского побережья Кавказа, использования их в природоохранных, просветительных и научных целях.