Подробное решение часть 2 Стр. 96–98 по окружающему миру для учащихся 4 класса, авторов Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казаков 2014
Вопрос:
Подумайте над историей детей, выросших в волчьей стае. Что свойственно человеку от природы, а чему он учится у окружающих?
Ответ:
Поведение – это сложный комплекс двигательных актов, направленных на удовлетворение в организме потребности. Оно образуется из наследственно закрепленных реакций и широкого набора привычек, навыков, приобретенных в течении жизни, в процессе учебы.
Рефлекс – основная форма поведенческой деятельности.
Самые простые рефлексы – врожденные, или безусловные; они передаются от природы, по наследству, и обеспечивают приспособление организма к постоянным условиям среды.
К безусловным рефлексам относят: сосание (пищевой безусловный рефлекс), мигание глаз (защитный безусловный рефлекс), рефлекс, «что такое?» (ориентировочный безусловный рефлекс).
Более сложные формы врожденного поведения называются инстинктами.
Каждому отдельному организму свойственный собственный, индивидуальный опыт.
Условные рефлексы – приобретены в течении жизни каждого человека реакции, с помощью которых ее организм приспосабливается к переменчивым влияниям среды. Условные рефлексы не передаются по наследству.
Условный рефлекс образуется тогда, когда какое-то внешнее событие совпадает по времени с той или другой деятельностью организма или подкрепляется безусловным рефлексом. Такое образование условного рефлекса можно назвать обучением.
В течение жизни вырабатывается много сложных условных рефлексов, которые становятся частью нашего жизненного опыта, основанного на обучающем принципе «делай, как я.»
Двигательные условные рефлексы, которые производятся человеком в течение жизни, называются навыками, или автоматизированными действиями, с помощью которых человек осваивает новые двигательные умения, производит новые формы поведения.
В отношении социальных и моральных качеств, поведение – это воспитание, которое приобретается человеком при общении с другими людьми, в собственной семье. Родители, всегда пример для своих детей, и плохо если это примеры отрицательного поведения, которые в обществе неприемлемы…
С.97
Как теперь вы ответите на вопрос, который мы задавали в первом классе: чему должны научится люди, чтобы из пещеры перебраться в современные квартиры?
Ответ:
Люди должны научиться жить в обществе других людей (социализироваться), научиться создавать современные орудия своего труда, уметь применять на практике приобретенные знания при наблюдении за окружающим миром, все, создаваемое людьми, должно способствовать развитию научно-технического прогресса, служить на благо человека, развивать его интеллектуальные потребности.
С. 98
1. Задание
Подготовьте сообщение о вашей области, крае республике или о вашем городе. Расскажите о промышленности, сельском хозяйстве, достопримечательностях, людях.
Ответ:
Челябинская область – субъект Российской Федерации, входит в состав Уральского федерального округа. Образована: 17 января 1934 года.
Административный центр: город Челябинск.
Граничит: на севере – со Свердловской областью, на востоке – с Курганской, на юге – с Оренбургской, на западе – с Башкортостаном, на юго-востоке – с Казахстаном.
Челябинская область – южная часть Урала. Условная граница между Европой и Азией проводится в основном по водораздельным хребтам Уральских гор. Недалеко от станции Уржумка ЮУЖД (8 км от Златоуста), на перевале Уралтау, стоит каменный столб. На одной из его сторон написано «Европа», на другой – «Азия». Города Златоуст, Катав-Ивановск, Сатка находятся в Европе. Челябинск, Троицк, Миасс – в Азии, Магнитогорск – в обеих частях света.
Площадь Челябинской области равна 88,5 тысяч квадратных километров.
В Челябинской области имеются крупные месторождения железных, медных никелевых, золотоносных руд, что привело к развитию крупной металлургической и металлообрабатывающей промышленности.
***(Магнитогорское, Бакальское, Златоустовское и другие месторождения). Имеются залежи минерально-строительного (особенно магнезитового и цементного) сырья, запасы бурого угля (Челябинский бассейн). Открыто около 400 месторождений различных металлов и неметаллов («нерудное сырье»), карьеры по добыче гранита, мрамора, песка. На территории области, около города Миасса, расположен минералогический заповедник – Ильменский государственный заповедник.
При явном преобладании промышленности область имеет развитое сельское хозяйство, особенно в зоне распространения чернозёмных почв. Наиболее велики посевы пшеницы и других зерновых культур.
Развивается тепличное хозяйство, созданы агрохолдинги. Животноводство имеет мясомолочное направление. Имеется тонкорунное овцеводство, растет доля птицефабрик с производством яйца и куриного мяса.
Во всех крупных городах области имеются высшие учебные заведения, от института до Академии. Готовят инженеров, экономистов, юристов, врачей учителей, специалистов для сельского хозяйства, военных.
Челябинск был особо востребован в годы Второй мировой войны. Создание на базе Челябинского тракторного завода огромного производства под названием Танкоград, (так в войну называли и Челябинск), обеспечила советскую армию новейшими танками. Одним из выдающихся конструкторов Танкограда был Михаил Балжа, он родился в Донецкой области на Украине в семье переселившегося в Россию грека.
В августе 1923 года был принят смазчиком на газогенераторную мельницу в селе Ново-Каракуба, профсоюзом в 1925 году командирован на обучение в Мариуполь.
В 1927 году окончил Мариупольскую профтехшколу.
Работал токарем на Мариупольском, затем Харьковском заводе «Серп и молот».
С 1931 по 1935 – конструктор ХТЗ; одновременно учился в Харьковском механико-машиностроительном институте.
В 1935 году переезжает в Челябинск на должность инженера-конструктора на ЧТЗ, где участвовал в создании гусеничных тракторов.
С 1940 по 1941 – зам. главного конструктора специального конструкторского бюро 3-го танкового отдела.
В 1941—1943 годах – старший инженер по новым танкам.
С 23 июня 1943 года – зам. главного конструктора завода.
Участвовал в разработке и запуске в производство всех видов танков и самоходных артиллерийских установок
В годы великой Отечественной войны в составе конструкторского бюро под руководством Н. Л. Духова и Ж. Я. Котина занимался проектированием и организацией производства танков и самоходных артиллерийских установок.
Идея танка ИС-3 родилась в ходе работ по модернизации ИС-2, но началом послужила мысль Балжи, пришедшая ему во время утреннего бритья, о придании корпусу башни танка форму мыльницы, которую и принёс Балжи главному конструктору Духову и стал автором идеи и конструктивного оформления "Щуки" – тяжелого танка ИС-3, который получил свое прозвище за характерную форму верхней лобовой части корпуса. Он был запущен в производство в последние дни войны и потому повоевать не успел. Однако именно эти боевые машины в количестве 52 штук 7 сентября 1945 года приняли участие в Берлинском параде союзных войск в честь Победы во Второй мировой войне в составе частей Советской Армии, где произвели сильное впечатление на западных союзников СССР по антигитлеровской коалиции.
В 1947 – 1952 годах – гл. конструктор специального конструкторского бюро.
С 1949 года – на преподавательской работе в ЧПИ,
с 1953 года – зав. кафедрой гусеничных и колесных машин,
в 1965 – 1970 годах – декан автотракторного факультета.
Умер 14 сентября 1970 года.
Похоронен в Челябинске на Успенском кладбище.
Биография Михаила Балжи, одна из немногих знаменитых людей, знаменитого Танкограда.
2. Задание
Расскажите о государствах – соседях России.
Ответ:
Российская Федерация граничит по суше и по морю с 18 странами мира:
Норвегией, Финляндией, Эстонией, Латвией, Литвой, Польшей, Белоруссией, Украиной, Грузией, Азербайджаном, Казахстаном, КНР, Монголией, КНДР, Японией и США, а также частично признанными Республикой Абхазией и Южной Осетией.
Норвегия, Финляндия, Эстония, Латвия, Литва, Польша, Белоруссия, Украина, представляют страны Восточной и Северо-западной Европы.
Казахстан, КНР, Монголия, КНДР – наши азиатские соседи.
Азербайджан, Грузия, а также частично признанные Республика Абхазия и Южная Осетия, представляют Кавказский южный регион наших границ.
С Японией и США у нас морские границы.
С Белоруссией, Казахстаном, КНР, Россия состоит в различных закрытых торгово-экономических и политических союзах.