Организм человека

С.122

Вопрос: подумай, почему каждому из нас важно знать как устроен и работает наш организм.

Ответ: в организме человека всё взаимосвязано, как и в природе Организм человека – это сложнейшая биологическая система, которая состоит из органов и различных систем, взаимосвязанных между собой. Если происходит сбой в одной из систем, или болеет один из органов – это влечёт за собой проблемы в функционировании всего организма, как единой системы. Зная месторасположение органов, можно с точностью выявить очаг заболевания, не откладывая, прийти на приём к врачу, который, с помощью современных методов диагностики и соответствующих анализов установит причину болезни. Слаженная, без сбоев работа организма это есть – Здоровье. За здоровьем необходимо следить и укреплять.

Практическая работа

1.Продумайте, как можно измерить свой рост и массу тела. Что для этого потребуется?

Ответ: измерить свой рост и массу тела возможно применяя следующие приборы: ростомер и весы.

2. Проведите измерения.

Измеряем рост: необходимо поднять вверх фиксатор-измеритель, встать на платформу с мерным столбиком, не сутулиться, опустить фиксатор до уровня «макушки» головы, фиксатор закрепить, сойти с платформы, посмотреть на каком значении фиксатор был закреплен.

Измеряем вес: на дисплее весов установим «ноль», ступни ног (без обуви) поставим на платформу для взвешивания, зафиксируем показания на дисплее весов и аккуратно сойдем с платформы для взвешивания. (при взвешивании нельзя двигаться на весах, иначе цифры на дисплее не зафиксируют точный вес).

Запишем результаты: рост 1м.30см. вес 30кг.

С.124

Вопрос: науки об организме человека – анатомия, физиология, гигиена – не могут существовать друг без друга. Почему?

Ответ: потому что эти три науки об организме человека: анатомия изучает строение организма, физиология – как организм в целом или отдельные его органы и системы работают, а гигиена это наука изучающая влияние условий жизни и труда на здоровье человека, обеспечение оптимальных условий существования, укрепление здоровья и продление жизни;

Проверь себя

1.Вопрос: приведи примеры органов человека.

Ответ: сердце, легкие, печень, желудок, почки.

2. Вопрос: какую работу выполняют названные тобой органы?

Ответ: сердце как насос «прокачивает» кровь через наш организм; легкие дают нашему организму кислород; печень «чистит» наш организм от вредных веществ которые образуются в организме, желудок переваривает пищу, почки выводят лишнюю воду.

3. Вопрос: что такое системы органов? Приведи примеры.

Ответ: органы выполняющие общую работы образуют систему. Например сердце и кровеносные сосуды образуют кровеносную систему организма.

4. Вопрос: какая система органов управляет деятельностью организма?

Ответ: управляет деятельностью организма нервная система.

На следующем уроке.

Вопрос: вспомни, какие ты знаешь органы чувств.

Ответ: зрения, слуха, обоняния, осязания, вкуса.

Проверь себя

1. Вопрос: перечисли органы чувств человека.

Ответ: глаза, уши, нос, язык, кожа.

2. Вопрос: какую роль играет в жизни человека каждый из органов чувств?

Ответ: глаза позволяют нам видеть очертания и цвет предметов окружающих нас, определять расстояния на которых расположены видимые нами предметы; уши позволяют нам слышать звуки издаваемые окружающими нас объектами; нос позволяет человеку ощущать запахи, распознавать по запаху возможные опасности; язык позволяет распознавать вкус пищи; кожа позволяет определить температуру объекта, форму и структуру поверхности;

3. Вопрос: как нужно беречь органы чувств?

Ответ: нужно беречь зрение, читать и писать только при хорошем освещении и в правильном положении, не смотреть близко и долго телевизор, не работать подолгу на компьютере. Не ходить с непокрытой головой в холодное время года чтобы не застудить уши, регулярно их чистить и мыть. Оберегать себя от простуды, чтобы не было «заболевания носа» - насморка. Стараться не ранить кожу.