Стр. 18. Природа в опасности
Подробное решение часть 1 Стр. 18–20 по окружающему миру рабочая тетрадь для учащихся 3 класса, авторов А.А. Плешаков 2017
- Гдз по Окружающему миру за 3 класс можно найти тут
1. (с. 18) Отметь в квадратиках знаком «-» отрицательное воздействие человека на природу, а знаком «+» положительное воздействие.
2. (с. 19) Узнай исчезнувших животных по рисункам в Приложении. Вырежи рисунки и наклей их на эту страницу. Подпиши.
На картинках изображены исчезнувшие животные – странствующий голубь и морская корова.
Можешь ли ты от имени людей попросить прощения у этих животных? Напиши.
От имени всех людей планеты просим прощения у исчезнувших животных за свои безрассудные действия. Обещаем, что сделаем все возможное для сохранения живого мира нашей Земли.
3. (с. 19) Сравни два описания. О каких особо охраняемых территориях идет речь? Укажите стрелками.
Национальные парки – эти территории называют музеями под открытым небом. Здесь не только охраняют природу, но и с радостью встречают туристов, всех любителей природы.
Заповедники – это территории, где вся природа находится под строгой охраной. Они обычно закрыты для туристов. Здесь запрещается любая хозяйственная деятельность.
4. (с. 20) С помощью книги «Энциклопедия путешествий. Страны мира» заполни таблицу (выбери три страны по своему усмотрению).
5. (с. 20) Мама Сережи и Нади побывала в научной экспедиции в одном из заповедников. Вот какое задание она приготовила для вас.
Недалеко от Москвы есть замечательное место – Приокско-Террасный заповедник. Разгадав кроссворд, вы узнаете, какие растения и животные там встречаются.
1) Зубр;
2) кабан;
3) липа;
4) сосна;
5) тетерев;
6) ель;
7) дуб;
8) олень;
9) лисица;
10) барсук.