Путешествие в страну знаний

1. Как мы понимаем друг друга? Расскажи о роли рук и слов в общении людей, о том, зачем нам нужен жизненный опыт.

Мы понимаем друг друга. В этом наши первые помощники речь и жесты. Люди, говорящие на одном языке прекрасно понимают друг друга. Если речевое общение не возможно, то объясниться можно с помощью жестов.

2. Расскажи, как мы узнаём предметы.

Мы узнаем предметы по их цвету, форме, запаху, наощупь.

3. Вспомни, как мы узнаём, что наступила осень.

О том что наступила осень говорит уменьшение протяженности дня и увеличение ночи, исчезновение насекомых, отлет перелетных птиц, пожелтение и опадание листьев, созревание плодов, пожелтение трав, первые заморозки.

4. Расскажи, как ты узнаёшь мир. Для чего служат твои органы чувств, память и ум? Как тебе помогают родители, учителя и книги?

С самого рождения мы познаем мир. Для этого нам даны органы чувств. Наш ум и память помогают анализировать и запоминать те сведения, которые для нас «добывают» органы чувств. Так мы знаем, какой вкус имеет то, что мы пробовали, какое цвет имеют разные предметы, узнаем звук машины, голоса животных и многое другое. Родители, учителя и книги помогают нам в познании мира, делясь тем, что люди уже могли познать, попробовать, изучить. Это помогает нам изучать окружающий нас мир быстрее и глубже.

5. Расскажи о взаимопомощи в семье.

Семья – опора каждого человека. В семье человек должен чувствовать себя защищенным. Взаимопомощь – важная часть семейных отношений. Члены семьи должны поддерживать друг друга в трудной ситуации и в обыденной жизни. Если кото-то попал в беду, родные первыми должны помочь. Взаимопомощь должна проявлять и в простых вещах: помощь в подготовке уроков, уборке дома, готовке ужина.

6. Вспомни, как нужно общаться с друзьями.

С друзьями нужно быть приветливым. К другу надо относиться с уважением.

7. Вспомни, как мы узнаём, что наступила зима.

С наступлением зимы деревья теряют листву и засыпают, выпадает снег, реки и озера замерзают, многие животные меняют свои шубки на белые. Друга нельзя бросать в беде. В дружбе важна честность и взаимопомощь.

8. Расскажи о городе, о том, как себя там нужно вести.

Город – это поселение с большой численностью жителей. Для города характерны многоэтажные здания, дороги с асфальтированным и бетонным покрытием, большая численность транспорта, наличие заводов и фабрик. В городе надо быть внимательным и осторожным. Надо точно знать свой домашний адрес. На дорогах необходимо быть очень внимательным и соблюдать правила дорожного движения. Нельзя разговаривать с незнакомыми людьми.

9. Что такое хозяйство человека и как оно устроено?

Хозяйство человека – совокупность всех видов его деятельности. Хозяйство человеко состоит из сельского хозяйства, промышленности и сферы услуг.

10. Как человек использует богатства природы?

Человек использует богатства природы в разных целях:

- для производства энергии: силы ветра, воды, солнечная энергия;

- для выращивания продуктов питания: почва, солнечная энергия, вода;

- для получения промышленного сырья: полезные ископаемые;

- для получения готовой пищи: растительный и животный мир.

11. Вспомни, чем живые организмы отличаются от неживых предметов.

Живые предметы дышат, растут и развиваются, питаются, дают потомство, умирают.

12. Вспомни, как мы узнаём, что наступила весна.

Весной дни становятся длиннее, солнце поднимается все выше, становится теплее, начинает таять снег и лед, прилетают птицы, появляются первоцветы.

13. Чем отличаются растения от животных?

Растения в отличие от животных неподвижные, зеленые, могут сами образовывать питательные вещества, имеют неограниченный рост.

14. Расскажи о домашних животных и культурных растениях.

Культурные растения и животные, это живые организмы, которые существуют рядом с человеком и благодаря ему. Первые домашние животные и культурные растения возникли путем приручения диких видов. Теперь человек сам путем селекции выводит виды животных и растений с нужными свойствами. Домашние животные и культурные растения служат для удовлетворения потребностей человека, в первую очередь в пище.

15. Объясни, почему человека называют разумным существом.

Человека называют разумным существом, поскольку он обладает умом, сознанием, памятью. Человек может жить в обществе, общаться с другими людьми. Человек может понимать и жалеть других, поэтому он в ответе за все живое на земле.

16. Как нужно себя вести в природе?

В природе надо вести себя осторожно. Ко всем живым организмам надо относиться бережно. Нельзя уничтожать растения, забирать домой диких животных и их детенышей. Человек не должен нарушать природное равновесие.

17. Как мы узнаём, что наступило лето?

Летом мы видим цветущие луга, зеленые леса, множество насекомых. Летом дни длинные и жаркие, бывают грозы и ливни.