Подробное решение параграф § 18 по окружающему миру Школа 2100 для учащихся 1 класса, авторов Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С. 2012
(с. 18) Знакомы ли тебе эти вещи? Откуда они у тебя появились? Ты знаешь, как и из чего были сделаны эти вещи?
Эти вещи мы купили в магазине. Чашка сделана из глины. Стол из дерева. Книга из бумаги. Батон из муки. Свитер из шерсти.
(с. 18) Рассмотри рисунки и расскажи, как хлеб появился на свет. Кто ему помогал? Что делал тракторист? Как семена пшеницы попали в землю? В какое время года появляются ростки? Что им нужно для роста?
Тракторист обрабатывает почву. Он же засевает поле семенами пшеницы с помощью сеялки. Семена прорастают весной. Для роста им нужно солнечный свет, тепло, вода. Когда пшеница вырастает, собирают урожай.
(с. 19) Что делал комбайнёр? Как называется его машина? Во что превратил зёрна рабочий-мукомол?
Комбайнер молотит зерновые культуры. Он собирает зернышки, оставляя солому на полях. Его машина называется комбайн. Рабочий мукомол превратил зерна в муку.
(с. 19) На чём повёз муку в город железнодорожник? Что сделал из муки пекарь? Где он работает?
Железнодорожник на поезде повез муку в город. Пекарь в пекарне сделал из нее хлеб, булочки.
(с. 19) Куда шофёр повёз хлеб из пекарни? Кто продал хлеб твоей маме?
Хлеб из пекарни шофер повез в магазины. Продавец-кассир продал его моей маме.
(с. 20) Чтобы изготовить стол, требуется труд людей разных профессий. Назови их.
Вальщик леса, деревообработчик, мебельщик, продавец.
(с. 20) Людям каких профессий необходимы эти предметы?
Продавцам, плотникам, дворникам, художникам, программистам, полицейским.
(с. 21) Как ты думаешь, у этих людей разные профессии или нет? Чем все они занимаются?
Они все – учителя.