§22. Право собственности

Стр.151–158

Обобщаю знания

Вспомните, что такое имущество, и какие виды имущества вы знаете.

Имущество — совокупность имеющихся ценностей.

Подразделяется на движимое и недвижимое, делимое и неделимое.

Какие сделки и с какого возраста могут совершать несовершеннолетние граждане?

Гражданский Кодекс Российской Федерации (далее — ГК РФ) устанавливает, что определенные сделки малолетние могут самостоятельно совершать не с момента рождения, а по достижении 6 лет. Следовательно, до достижения 6 лет дети не могут совершать никаких юридически значимых действий, т.е. признаются полностью недееспособными.

Дееспособность детей в возрасте от 6 до 14 лет выражается, во—первых, в том, что они вправе самостоятельно совершать мелкие бытовые сделки. Эти сделки должны соответствовать возрасту ребенка (например, покупка хлеба, мороженого, тетрадей и т.п.) и предусматривать уплату незначительных сумм или передачу предметов, имеющих небольшую ценность.

Во—вторых, дети в возрасте от 6 до 14 лет вправе самостоятельно совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения либо государственной регистрации. В данном случае имеются в виду в первую очередь сделки дарения, в соответствии с которыми малолетний получает какую—то ценность (вещь, деньги) в дар, т.е. получает «безвозмездную выгоду». В законе прямо не указывается на предельную ценность подарка, передаваемого малолетнему, но по смыслу закона она не должна превышать разумную стоимость с учетом возраста одаряемого.

В—третьих, малолетние в возрасте от 6 до 14 лет вправе самостоятельно совершать сделки по распоряжению средствами, предоставленными ребенку с согласия законного представителя каким—либо третьим лицом для определенной цели или для свободного распоряжения. «Свободное распоряжение» малолетнего будет, как правило, осуществляться с одобрения родителей, усыновителей, опекуна. Воля малолетнего формируется под влиянием и при одобрении его действий родителями, усыновителями, опекуном.

Объем дееспособности несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет более широк. Так, с согласия родителей (усыновителей, попечителя) они вправе совершать разнообразные сделки (продать или купить имущество, принять или сделать подарок, заключить договор займа и т.п.), совершать иные юридические действия и даже заниматься предпринимательской деятельностью.

Волю в такого рода сделках и иных действиях выражает сам несовершеннолетний. Согласие родителей, усыновителей или попечителя при этом должно быть выражено в письменной форме. Несоблюдение этого требования является основанием для признания сделки, совершенной несовершеннолетним, недействительной. Однако, допускается последующее письменное одобрение сделки указанными выше лицами (родителями, усыновителями, попечителем).

Несовершеннолетний в возрасте от 14 до 18 лет вправе самостоятельно, т.е. независимо от согласия родителей (усыновителей, попечителя), распоряжаться своим заработком, стипендией или иными доходами. Указанное право — наиболее существенное из входящих в объем частичной дееспособности лиц в возрасте от 14 до 18 лет. Поскольку несовершеннолетние согласно трудовому законодательству вправе вступать при определенных условиях в трудовые правоотношения, они должны иметь возможность распоряжаться вознаграждением, полученным за труд. То же самое касается стипендии и иных доходов (например, доходов от предпринимательской деятельности, гонораров за использование произведений и т.п.).

Несовершеннолетний вправе самостоятельно сделать вклад, в полной мере распоряжаться им, если он лично внес деньги на свое имя. Если же вклад внесен другим лицом на имя несовершеннолетнего, достигшего 14 лет, или перешел к нему по наследству, то он вправе распоряжаться им только с письменного согласия родителей (усыновителей, попечителя).

Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет считаются деликтоспособными, т.е. сами отвечают за имущественный вред, причиненный их действиями. Однако, если у несовершеннолетнего нет имущества или заработка, достаточного для возмещения вреда, вред в соответствующей части должен быть возмещен его родителями (усыновителями, попечителем).

Какие вещи вы считаете своей собственностью и почему?

Собственность детей, их собственные вещи — те, которые они сделали сами, создали сами или купили на свои деньги. Предметы личной необходимости, одежда, обувь, книги.

П. 2 Виды собственности

Вспомните, кто управляет муниципальной собственностью.

Органы местного самоуправления управляют муниципальной собственностью.

Стр.153

По какому принципу происходит разграничение федеральной собственности и собственности субъектов РФ? Может ли государственная собственность быть передана в частную?

Разграничение государственной собственности на собственность Российской Федерации (федеральную собственность), собственность субъектов Российской Федерации и собственность муниципальных образований (муниципальную собственность) осуществляется в соответствии с федеральными законами, по основаниям, признанным гражданским законодательством. Да, государственная собственность может быть передана в частную.

п. 3 Основания возникновения и прекращения права собственности

На основе приведённой фотографии определите основания возникновения права собственности

Это может быть продажа — покупка машины, или подарок машины.

Стр. 155

Как вы думаете, законно ли такое решение? А справедливо ли оно? При каких условиях оно будет справедливым?

Если дома находятся в частной собственности, то это была реквизиция — принудительное изъятие имущества собственника в интересах государства. Но оно было справедливо, так как людям предоставили новые квартиры. Если они были такой же площадью, то это было справедливо, так как Олимпиада в Сочи — событие мирового уровня и постройка лыжной трассы была необходима Российскому государству.

Чем отличается реквизиция от национализации?

Реквизиция — принудительное изъятие имущества собственника в интересах государства.

Национализация — отчуждение и передача имущества частных лиц, компаний, предприятий в собственность государства.

При реквизиции имущество собственника изымается в интересах государства, а при национализации передается в собственность государства.

Приватизирована ли квартира, в которой вы живете? Расспросите родителей об их участии в приватизации 1994 года.

Наша квартира была приватизирована в 1995 году.

п. 4 Особенности права собственности несовершеннолетних

Вспомните, какие сделки может совершать несовершеннолетний до 14 лет и кто за них несёт ответственность.

Гражданский Кодекс Российской Федерации устанавливает, что определенные сделки малолетние могут самостоятельно совершать не с момента рождения, а по достижении 6 лет. Следовательно, до достижения 6 лет дети не могут совершать никаких юридически значимых действий, т.е. признаются полностью недееспособными.

Дееспособность детей в возрасте от 6 до 14 лет выражается, во—первых, в том, что они вправе самостоятельно совершать мелкие бытовые сделки. Эти сделки должны соответствовать возрасту ребенка (например, покупка хлеба, мороженого, тетрадей и т.п.) и предусматривать уплату незначительных сумм или передачу предметов, имеющих небольшую ценность.

Во—вторых, дети в возрасте от 6 до 14 лет вправе самостоятельно совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения либо государственной регистрации. В данном случае имеются в виду в первую очередь сделки дарения, в соответствии с которыми малолетний получает какую—то ценность (вещь, деньги) в дар, т.е. получает «безвозмездную выгоду». В законе прямо не указывается на предельную ценность подарка, передаваемого малолетнему, но по смыслу закона она не должна превышать разумную стоимость с учетом возраста одаряемого.

В—третьих, малолетние в возрасте от 6 до 14 лет вправе самостоятельно совершать сделки по распоряжению средствами, предоставленными ребенку с согласия законного представителя каким—либо третьим лицом для определенной цели или для свободного распоряжения. «Свободное распоряжение» малолетнего будет, как правило, осуществляться с одобрения родителей, усыновителей, опекуна. Воля малолетнего формируется под влиянием и при одобрении его действий родителями, усыновителями, опекуном.

Вопросы и задания

1. Перечислите все основания возникновения права собственности.

Право собственности включает правомочия владения, пользования и распоряжения имуществом.

Право собственности могут возникнуть впервые — на вещь, которая ранее не имела собственника (человек построил дом). Право собственности может переходить от одного собственника к другому. Собственник может по своему усмотрению распорядиться принадлежащей ему вещью (продать, обменять, подарить, завещать вещь).

Право собственности может переходить и помимо воли предыдущего собственника (найденная вещь или клад).

2. Изобразите основания прекращения права собственности в виде сложной схемы.

3*. Вы нашли дорогой мобильный телефон и приложили серьёзные усилия для поиска его хозяина. Вправе ли вы требовать вознаграждение и в каком объёме? Как изменится решение задачи, если на месте телефона будет щенок? Решите задачу, воспользовавшись Гражданским кодексом РФ.

Нет, вы не имеете права ничего требовать. Но если хозяин телефона высоко моральный человек, то вознаграждение даст сам.

Да, вы вправе требовать вознаграждение, если на объявлении о поиске щенка было написано «за вознаграждение».

4. Перечислите все собственные источники доходов. Какие из них являются первичными, а какие вторичными?

Подарок денег родителями и бабушкой на день рождения.

Первичные доходы — это доходы, которые образуются в сфере материального производства в процессе создания и первичного распределения вновь созданной стоимости (национального дохода). Такое распределение осуществляется непосредственно на предприятиях и в отраслях, где он создается. Одна его часть поступает в индивидуальное распоряжение работников в форме заработной платы. Вторую часть присваивают владельцы средств производства и капитала в виде предпринимательского дохода.

Производные (вторичные) доходы — это доходы, которые получают работники нематериальной сферы, а также неработоспособная часть населения в процессе перераспределения первичных доходов (национального дохода). Такое перераспределение необходимо, поскольку на стадии распределения национального дохода не учитываются потребности нематериальной сферы (образование, здравоохранение, культура, оборона социальная защита нетрудоспособной части населения и др.). Производные доходы население получает из бюджета различных фондов (государственных, частных, благотворительных, профсоюзных и т.д.) в форме заработной платы работникам сферы нематериального производства, пенсий, стипендий, разовой помощи отдельным категориям граждан.

5. Вам на день рождения подарили деньги на новый монитор. Как вы можете распорядиться этими деньгами? Как повлияет на решение задачи мнение ваших родителей? Как повлияет на решение задачи ваш возраст?

Важный нюанс — мне сказали, что деньги на новый монитор, или же составили юридический договор, в котором указано, что деньги эти могут быть потрачены только на новый монитор. Во втором случае ничего не остаётся, кроме как купить монитор, или вернуть деньги дарителю. Или, если есть возможность, добавить своих денег и купить более качественный монитор. Если же только на словах — то распорядиться можно как угодно. Например, купить планшет. Или много конфет. Или подарить ещё кому—то. Или пожертвовать нищему. Мнение родителей повлияет в той мере, в какой у родителей есть техническая возможность повлиять. Так, они могут сразу забрать деньги и не отдавать их. Или могут сказать, что эти деньги пойдут в бюджет семьи. Или проследить за покупкой монитора. Теоретически, если деньги подарены лично мне, то родители не имеют права ими распоряжаться — но на практике этого сложно добиться. Возраст очень существенно влияет. Если я совершеннолетний и не живу с родителями — они могут только посоветовать, а могут и вовсе ничего о ситуации не знать, и в любом случае не имеют права распоряжаться моими деньгами. Если я несовершеннолетний, то такая крупная покупка возможна только с помощью родителей, сам я не имею права подписать бумаги о том, что купил монитор.

6. Родители давали вам деньги на завтраки, а вы их откладывали, накопили денег и купили мотоциклетный шлем. Правомочно ли вы поступили? Какое правовое воздействие на вас могут оказать родители? Могут ли они вернуть шлем обратно в магазин?

Во—первых, важно знать, сколько лет ребёнку который купил этот шлем. Если до 18, то юридически он несовершеннолетний и не вправе принимать слишком серьёзные решения. Однако если есть совершеннолетний поручитель, то ребёнок может совершить покупку.

Так же не малую роль играет «адекватность» родителей. Есть те, кто отнесётся к этому нормально, ведь деньги они давали на добровольной основе. А есть те, кто начнут отчитывать и ругать своего ребёнка. Такие родители могут оспорить сделку в суде и продавец будет обязан выдать назад деньги, а ребёнок вернуть шлем.

7. Помогая своим дальним родственникам копать огород в Новгородской области, вы нашли древнюю берестяную грамоту и серебряное украшение. Каковы должны быть ваши правомерные действия? Какое вознаграждение вы можете получить? Как изменится ответ. Если это были монеты, найденные на дне реки Волхов?

Если вещи, составляющие клад, обладают исторической или культурной ценностью, то они подлежат передаче в государственную собственность. Если не историческая или культурная ценность, то собственник участка, где был обнаружен клад, и тот, кто его нашел, имеют право на совместное вознаграждение в размере 50% стоимости клада и должны поделить его пополам.

Если на дне реки — это собственность государства.

Статья 233 Гражданский кодекс Российской Федерации. Клад.

1. Клад, то есть зарытые в земле или сокрытые иным способом деньги или ценные предметы, собственник которых не может быть установлен, либо в силу закона утратил на них право, поступает в собственность лица, которому принадлежит имущество (земельный участок, строение и т. п.), где клад был сокрыт, и лица, обнаружившего клад, в равных долях, если соглашением между ними не установлено иное. При обнаружении клада лицом, производившим раскопки или поиск ценностей без согласия на это собственника земельного участка или иного имущества, где клад был сокрыт, клад подлежит передаче собственнику земельного участка или иного имущества, где был обнаружен клад.

2. В случае обнаружения клада, содержащего вещи, которые относятся к культурным ценностям и собственник которых не может быть установлен либо в силу закона утратил на них право, они подлежат передаче в государственную собственность. При этом собственник земельного участка или иного имущества, где клад был сокрыт, и лицо, обнаружившее клад, имеют право на получение вместе вознаграждения в размере пятидесяти процентов стоимости клада. Вознаграждение распределяется между этими лицами в равных долях, если соглашением между ними не установлено иное. При обнаружении такого клада лицом, производившим раскопки или поиски ценностей без согласия собственника имущества, где клад был сокрыт, вознаграждение этому лицу не выплачивается и полностью поступает собственнику. 3. Правила настоящей статьи не применяются к лицам, в круг трудовых или служебных обязанностей которых входило проведение раскопок и поиска, направленных на обнаружение клада.

8. Если у вас или у ваших знакомых опыт нарушения имущественных прав? Как была разрешена ситуация? Расскажите об этом в классе.

Например: кто—то нарушил авторское право.

Т.е создал какую—то компьютерную программу, а ее стали использовать на другом сайте и за деньги.

Если ребёнку нет 14 лет, то за него выступают родители.

14+ ребёнок сам может пожаловаться на нарушение авторских прав.

9. В группе из 3—5 человек поставьте сценку на тему «Мои имущественные права»

— групповая работа в классе.