Общий взгляд на главу 3. К каким ответам на главные вопросы ты пришёл?

Подробное решение параграф Общий взгляд на 3 главу по обществознанию Школа 2100 для учащихся 8 класса, авторов Д.Д. Данилов, Е.В. Сизова, С.М. Давыдова, А.А. Николаева, Л.Н. Корпачева 2015



Что объединяет разных людей в обществе?

Совместная трудовая деятельность, организация семейного бюджета; личные, имущественные и трудовые отношения.

Как разные люди РАБОТАЮТ вместе?

Каждый человек выполняет определенную роль в экономической жизни общества. На отдельно взятом предприятии обязанности распределены между работниками так, чтобы получить максимальный эффект от их деятельности. Трудовые отношения регулируются Трудовым кодексом РФ.

Осуществил ли ты какие-нибудь проекты, изучая эту главу?

Какие проекты выбрал? С кем объединялся? Как представил результат?

Проверь, чему ты научился!

1-я ЛИНИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ

Понимать связи между людьми в обществе.

В тетради заполни таблицу по образцу приведённой ниже – сгруппируй человеческие отношения по нормам права, которыми они регулируются:

Гражданский кодекс: 2) человек подписывает договор о покупке квартиры; 4) извещение о разрыве сделки.

Трудовой кодекс: 1) профсоюзная организация организовала забастовку; 3) человек подписывает договор об устройстве на постоянную работу; 5) извещение об увольнении.

2-я ЛИНИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ

Занимать свою позицию в обществе.

Один из твоих знакомых утверждает, что «в современном обществе рабочему человеку очень сложно бороться за свои права». Вырази своё отношение к этому.

Позиция: Я считаю, что, в современном обществе человек может успешно бороться за свои права.

Аргументы: потому что рабочий может действовать в рамках Трудового кодекса и других законодательных актов, регулирующих условия его работы и отношения с работодателем. Он имеет возможность обратиться в суд, либо организовать митинг. Также за права рабочих выступаю профсоюзы, которые могут помочь урегулировать спорные моменты с работодателем и улучшить условия труда.

3-я ЛИНИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ

Действовать в пределах норм нравственности и права.

Представь, что в связи с ростом цен в вашем семейном бюджете образовалась «дыра». Выбери варианты поведения, соответствующие закону, и объясни свой выбор.

А) Нападать на прохожих и отбирать у них деньги.

Б) Сократить покупки.

В) Начать искать дополнительную (новую) работу.

Г) Перестать платить за квартиру, транспорт и т.п.

Варианты Б и В.

Можно временно сократить второстепенные траты (реже ходить в кафе, кино, ездить на отдых) и направить семейный бюджет на покупку необходимых вещей. Также можно начать искать новую работу или дополнительную работу, чтобы улучшить финансовое положение семьи.