Подробное решение Параграф § 22 по обществознанию для учащихся 11 класса, авторов Вишневский М.И. 2010
1. В чем заключается сущность технологического подхода к изучению общественного развития? Какие технологические уклады выделяют в истории человечества?
В изучении общественного развития один из подходовОдин из них – технологический подход, который позволяет выделить разные типы общества в зависимости от их технологических укладов. В основе их выделения – сходные технологии, техника и обусловленная ими отраслевая структура общественного производства. Технология (от греч. techne – искусство, мастерство, умение и logos – слово, смысл) – совокупность методов обработки, изменения свойств сырья (исходного материала) в процессе производства продукции. Технологиями также называют операции по добыче, транспортировке, хранению продукции. Эти операции являются частью общего производственного процесса. Техника – это совокупность средств, с помощью которых человек воздействует на предмет труда в процессе производства.
Сторонники технологического подхода считают, что именно уровень развития техники и технологии является определяющим в развитии общества. На этой основе выделяют несколько укладов, последовательно сменяющих друг друга в истории человечества. Эти уклады характеризуют традиционное общество (аграрно-ремесленное или аграрное), а также индустриальное и постиндустриальное общество, о которых уже говорилось раньше.
Традиционное, или доиндустриальное общество, в соответствии с технологическим подходом, характеризуется ручным трудом и примитивной техникой, высоким удельным весом сельского хозяйства во всем общественном производстве, незначительными размерами производства на душу населения, медленным техническим прогрессом. Его отличает также иерархическая социальная структура с низкой социальной мобильностью. Доиндустриальное общество – это аграрный мир с господством деревни и традиционного образа жизни. Определяющую роль здесь играют собственники земли, священнослужители (духовенство), армия. К этой стадии технологического развития относят всю историю человечества вплоть до Нового времени.
На протяжении ХVI–ХVIII веков в Европе осуществлялся переход к индустриальному обществу. Этот процесс получил название модернизации. Под воздействием технических, социально-экономических и культурных достижений европейской модернизации переход к индустриальному обществу начал приобретать глобальный характер.
Индустриальное общество характеризуется определяющей ролью промышленности в системе общественного производства, господством машинного производства, массовым товарным производством, технологическим разделением труда, высокой концентрацией производства и рабочей силы, высоким уровнем социальной мобильности. Развиваются товарно-денежные отношения. Господствует строгий экономический расчет. Промышленное предприятие полностью отделяется от домашнего хозяйства. Урбанизация (рост городов и их определяющее значение в жизни общества) является еще одной важной чертой индустриального общества. Основой развития здесь становится научнотехнический прогресс, подкрепляемый духом предпринимательства, конкуренции, рациональностью (расчетливостью) поведения.
С позиции технологического подхода капитализм и социализм – это всего лишь разновидности индустриального общества. Следующим после него этапом развития становится постиндустриальное общество.
2. Дайте характеристику традиционного, индустриального и постиндустриального общества. Проанализируйте, как изменяется роль человека при переходе от традиционного к индустриальному и постиндустриальному обществу.
Традиционное, или доиндустриальное общество, в соответствии с технологическим подходом, характеризуется ручным трудом и примитивной техникой, высоким удельным весом сельского хозяйства во всем общественном производстве, незначительными размерами производства на душу населения, медленным техническим прогрессом. Его отличает также иерархическая социальная структура с низкой социальной мобильностью. Доиндустриальное общество – это аграрный мир с господством деревни и традиционного образа жизни. Определяющую роль здесь играют собственники земли, священнослужители (духовенство), армия. К этой стадии технологического развития относят всю историю человечества вплоть до Нового времени.
На протяжении ХVI–ХVIII веков в Европе осуществлялся переход к индустриальному обществу. Этот процесс получил название модернизации. Под воздействием технических, социально-экономических и культурных достижений европейской модернизации переход к индустриальному обществу начал приобретать глобальный характер.
Индустриальное общество характеризуется определяющей ролью промышленности в системе общественного производства, господством машинного производства, массовым товарным производством, технологическим разделением труда, высокой концентрацией производства и рабочей силы, высоким уровнем социальной мобильности. Развиваются товарно-денежные отношения. Господствует строгий экономический расчет. Промышленное предприятие полностью отделяется от домашнего хозяйства. Урбанизация (рост городов и их определяющее значение в жизни общества) является еще одной важной чертой индустриального общества. Основой развития здесь становится научнотехнический прогресс, подкрепляемый духом предпринимательства, конкуренции, рациональностью (расчетливостью) поведения.
С позиции технологического подхода капитализм и социализм – это всего лишь разновидности индустриального общества. Следующим после него этапом развития становится постиндустриальное общество.
Термин «постиндустриальное общество» принадлежит американскому социологу Д. Беллу. Постиндустриальное общество приходит на смену индустриальному во второй половине ХХ века под воздействием научно-технической революции. Первоначально этот процесс начался в США, затем охватил страны Западной Европы и Японию. В процесс перехода к постиндустриальному обществу быстро стали втягиваться и другие индустриальные страны.
В постиндустриальном обществе экономику, основанную на производстве товаров, сменяет экономика услуг. Идет сокращение числа занятых в производстве – не только сельскохозяйственном, но и промышленном. Применяются ресурсосберегающие технологии, которые обеспечивают повышение производительности труда и качества продукции. Определяющую роль в процессе производства здесь играют специалисты, техники, менеджеры. Происходит, как считают сторонники этой концепции, «революция управляющих (менеджеров)»: роль управляющих корпорациями становится более важной, чем роль собственников капитала. Резко возрастает общественное значение научного знания и информационных технологий. Многократно увеличиваются капиталовложения в отрасли, которые определяют научно-технический прогресс, или в наукоемкое производство. Появляются комплексные научно-производственные объединения, которые соединяют науку, производство, образование, обслуживание производимой наукоемкой продукции.
Под воздействием научно-технической революции складывается новый тип работника. Это высококвалифицированный специалист, который ориентирован на постоянное повышение своих профессиональных знаний и умений, на непрерывное образование. Высокое качество работника включает не только его квалификацию, но и здоровье, психическое состояние, морально-волевые качества, общую культуру. В постиндустриальном обществе усиленно развивается индустрия благосостояния, нацеленная на удовлетворение потребностей людей. Все больше средств расходуется на развитие образования, здравоохранения, транспорта, сферы досуга.
Развитие современной культуры, характерной для постиндустриального общества, основывается на широком использовании электронных средств и процессов массовой коммуникации. Формируется информационное общество, технико-технологической основой в котором становятся компьютеры, телевидение, спутниковая связь и Интернет. Информация становится наиболее значимым ресурсом; производство и потребление информации выступает важнейшим видом деятельности. Информационные и телекоммуникационные технологии становятся основой не только экономики, но и других сфер жизни людей, а информационная среда, наряду с социальной и экологической, – важнейшей средой обитания человека.
3. Какие изменения происходят в экономической, политической, социальной и культурной сфере информационного общества?
В экономической сфере информация становится основным ресурсом. Работа с информацией становится с ключевым источником занятости. В США уже в середине 80-х годов ХХ века больше половины ВВП создавалось с помощью информационных технологий. Благодаря использованию этих технологий, повышается конкурентоспособность средних и мелких предприятий; расширяется работа на дому; дом нередко превращается в «электронный коттедж». Все это возможно потому, что используются компьютеры, глобальные информационные сети, базы данных, построенные на современной технической основе.
В социальной сфере под действием информатизации изменяется социальная структура общества. Теоретики информационного общества считают, что на смену классам и социальным слоям индустриального и начального этапа постиндустриального общества приходят «информационные сообщества», объединяющие тех, кто владеет информационными технологиями и умело ими пользуется. Труд людей неразрывно соединяется с их общением с помощью компьютерных сетей. Главным становится не количество произведенной продукции, а ее качество. Соответственно и деятельность людей направляется не столько материальным интересом, сколько заботой о качестве жизни, стремлением получать удовлетворение от проделанной работы.
В политической сфере, согласно концепции информационного общества, власть начинает смещаться от капитала к знанию. Подлинные богатство и сила здесь – это информация и информационные технологии. В информационном обществе расширяется свободный доступ к политической информации, на деле гарантируется свобода слова. Формируется электронная система обратной связи между гражданами и структурами власти. Но одновременно возникает проблема защиты частных интересов личности. Современные политические технологии, соединенные с электронными СМИ, дают возможность манипулировать общественным сознанием, создавать «управляемую демократию».
В культурной сфере еще больше возрастает роль информации, науки, образования. Возникает новое информационное пространство – Интернет, а с ним – широкие возможности для дистанционного образования. Возникает компьютерный досуг, общение с «виртуальной реальностью». Мировое информационное пространство расширяет диалог между народами и отдельными членами общества. Вместе с тем человеку становится все труднее критически осмысливать предоставляемую ему информацию. СМИ распространяют единообразные новости и оценки событий, предлагают людям готовые выводы, образцы поведения, стандарты жизни и т.д. Все это создает угрозу обеднения, стандартизации культурной жизни.
4. Каковы, на ваш взгляд, «плюсы» и «минусы» информационного общества?
Как и в любом обществе, существуют положительные и отрицательные черты, так и у информационного общества есть свои «плюсы» и «минусы».
Плюсы: можно общаться с большим количеством людей. Не быть привязанным к ним. Общение безопасно. Доступность любой информации.
Минусы: никогда не знаешь, с кем общаешься конкретно. Серьезен ли человек, тем более, что в современном обществе много хулиганов. Также перенасыщение информацией наблюдается, человеку порой сложно сделать выбор.
5. Охарактеризуйте место Республики Беларусь в современном информационном пространстве. Какие меры осуществляются в Республике Беларусь по формированию единого информационного пространства, обеспечению информационной безопасности? (используйте дополнительную литературу, материалы СМИ).
Использование современных информационно-коммуникационных технологий открывает новые возможности для развития белорусского общества и государства. Иформационные технологии широко применяются не только в экономике, образовании, науке, здравоохранении, культуры в целом, но и в государственном управлении.
В Республике Беларусь государственная политика в области информации направлена на формирование в стране единого информационного пространства, развитие современной информационно-коммуникационной инфраструктуры и, вместе с тем, на обеспечение информационной безопасности. Дело в том, что открытость информационного пространства страны создает ряд угроз, связанных с агрессивной внешней информационной средой. Потоки избыточной и нередко ложной информации порождают опасность манипулирования сознанием людей со стороны тех политических сил, которые заинтересованы в дестабилизации положения в стране, навязывании ценностей, чуждых отечественной культурной традиции, идеалам гуманизма. В агрессивной информационной среде теряются критерии объективной оценки информации, расшатываются нравственные и гражданские устои индивидуального сознания; возникает новая – компьютерная – форма преступности.
Место Республики Беларусь в современном информационном пространстве определяется, прежде всего, тем, что мы, белорусы, являемся носителями самобытной культуры, которая успешно развивается. Наша литература и музыка, наши исторические памятники, наконец, наши живописные природные ландшафты являются не только достоянием белорусского народа, но и общекультурной ценностью, которую нужно умело пропагандировать. Наша страна также известна в мире своими достижениями в науке и технике, в том числе в информатике. Во многих вузах и колледжах осуществляется подготовка специалистов в области современных информационных технологий. В условиях информационного общества перспективы успешного развития нашей страны связаны с освоением информационных технологий в целях укрепления экономики, совершенствования управления, повышения уровня жизни людей, их культуры.
6. Согласны ли вы с утверждением, что в современном информационном пространстве белорусам очень важно сохранить национальную культуру? Свое мнение аргументируйте.
Я считаю, что очень важно для белорусов и белорусской культуры сохранить национальную культуру в современном информационном пространстве, т.к. национальная культура – это наш фундамент на котором строиться наше будущее.
7. Напишите эссе на тему «Человек информационного общества: новые возможности, новые обязанности».
Мы живём в XXI веке, веке прогресса информационных технологий, поневоле вступая в информационную эпоху. Мир вокруг нас перенасыщен информацией, и где бы мы не находились, мы слышим рекламы, видим различные стенды с надписями, знаки и т.д.
Как правило, информационная технология ведёт к созданию интеллектуальных компьютерных систем. Благодаря компьютерам человечество достигло высокого уровня развития, как интеллектуального, так и технического. В связи с этим у человека появились новые возможности, но в тоже самое время новые обязанности.
Возможности, открывшиеся в связи с возникновением компьютерных технологий, практически неограниченные, с каждым годом они модернизируются.
Человек без труда может находить нужную информацию, общаться с людьми, делать покупки, оплачивать счета и др.
Как правило возможности влекут за собой следующие обязанности: непосредственно, обязанность нести ответственность за свои действия. Обязанность человека знать и использовать свои субъективные права и юридические обязанности.