§ 20. Наука

1. Каковы отличительные особенности научного познания?

Наука – это специализированная познавательная деятельность, нацеленная на получение объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире. В повседневной жизни человек познает различные явления, не особенно задумываясь над тем, как именно он это делает. Познание здесь подчинено решению жизненно-практических задач.

Наоборот, научно-познавательная деятельность основывается на выработке и осознанном, целенаправленном использовании особых средств и методов исследования различных объектов. Для получения надежных, достоверных эмпирических (от греческого empeirikos – полученный из опыта) данных ученые используют тщательно организованные наблюдения, точные измерения. Особую роль в научном познании играет эксперимент (от латинского experimentum – проба, опыт), в ходе которого изучаемый предмет помещается в специально созданные условия, позволяющие строго контролировать все изменения и повторять наблюдения и измерения. Полученные результаты, данные наблюдений и измерений обобщаются и упорядочиваются, систематизируются с помощью теорий. Их назначение состоит в том, чтобы объяснять, исходя из установленных законов, уже известные факты и предсказывать новые.

2. Какие методы и средства используются для решения научно-познавательных задач?

Для решения научно-познавательных задач целенаправленно используются особые средства и методы исследования различных объектов. Для получения надежных, достоверных эмпирических данных ученые используют тщательно организованные наблюдения, точные измерения. Особую роль в научном познании играет эксперимент, в ходе которого изучаемый предмет помещается в специально созданные условия, позволяющие строго контролировать все изменения и повторять наблюдения и измерения. Полученные результаты, данные наблюдений и измерений обобщаются и упорядочиваются, систематизируются с помощью теорий.

Средства научного исследования – это приборы и оборудование, измерительная техника, а также особые, строго определяемые понятия, составляющие, так сказать специальный язык науки. Если обыденное познание в принципе доступно каждому человеку и не требует специальной подготовки, то научно-познавательная деятельность отличается высокой сложностью.

3. Назовите и проанализируйте основные общественные функции науки.

Наука выполняет, прежде всего, познавательную функцию. Она открывает объективные факты и законы, вырабатывает убедительные объяснения явлений, наблюдаемых в природе и обществе. Также она выполняет производственную, технико-технологическую функцию и в целом активно влияет на развитие экономики. Наука обеспечивает познавательные предпосылки создания новых производств, повышения производительности труда, освоения новых и экономии ранее освоенных природных ресурсов и т.д.

Наконец, она выполняет мировоззренческую функцию, связанную с разработкой и постоянным уточнением, усовершенствованием научной картины мира.

4. Какие научные открытия, на ваш взгляд, оказали наибольшее влияние на жизнь общества?

Наибольшее влияние на жизнь общества оказали научные открытия в области фундаментальной физики. Открытие радиоактивности, электромагнитных волн, ультразвука, реактивного движения и т.д. привело к тому, что человек применяя эти знания, двинул далеко вперед развитие техники. Человек научился передавать на расстоянии не только звук, но и изображение. Человек вышел в космос высадился на луну, увидел ее обратную сторону. С помощью уникальных оптических приборов возможно узнать из какого вещества состоят далекие планеты. Полученные новые данные когда-нибудь позволят человеку сделать новые невероятные открытия, которые приведут к новым достижениям в науки и технике. Во всем мире наблюдаются глубокие качественные перемены в основных отраслях техники. Наука стала непосредственной производительной силой.

Прикладная электроника бывшая до недавнего времени частью общей физики стала независимой областью науки, так же, как и физическая химия, геофизика и астрофизика отделились от общей физики. Основные достижения в последние годы были получены на стыке разных наук - в биофизике, физике твердых тел и астрофизике. Расшифровка структур ДНК, синтез сложных протеиновых молекул и достижения генной инженерии были осуществлены благодаря достижениям спектроскопии, рентгеновской кристаллографии и электронному микроскопу. Все большее значение приобретает ультразвук в научных изысканиях и практических применениях. Ультразвук помогает морякам обнаруживать различные подводные объекты, медикам проводить диагностику заболеваний. Ультразвук строит и разрушает, режет и сверлит, штампует и паяет, очищает, сортирует, стерилизует, разведывает. И это еще не все, перечень применения ультразвука можно продолжить.

Изобретение транзистора привело к настоящей революции в области радиоэлектроники. На основе транзисторной технологии появилось новое направление в науке и технике - микроэлектроника. Что позволило человеку построить первые полупроводниковые ЭВМ. Физика вносит решающий вклад в создание современной вычислительной техники, представляющей собой материальную основу информатики. За короткий промежуток времени вычислительная техника шагнула далеко в перед. Современные персональные компьютеры имеют огромную скорость обработки информации, большие объемы памяти, позволяющие осуществлять практически любые расчеты. Трудно представить себе сегодняшний день без компьютера. С помощью компьютера в наши дни осуществляется связь по компьютерной сети с любой точки земного шара.

Таким образом, идет обмен видео, аудио и текстовой информации между людьми в разных странах. Это позволяет людям понять друг друга лучше, узнать много нового друг о друге, получить требуемую информацию. Электронная почта в считанные секунды доставит ваше сообщение огромного объема в любой уголок земли.

5. Какие из проблем современной науки представляются вам самыми актуальными?

Среди проблем, стоящих перед наукой сегодня, самыми актуальными являются:

- проблема новых источников энергии;

- проблема эффективного хранения и переработки информации;

- проблема сохранения окружающей среды;

- проблема человеческого здоровья;

- проблема образования населения, повышение его общекультурного

- уровня и обеспечение непрерывности образования.

Некоторые из этих проблем не могут быть решены только силами самих ученых, они являются нашей общей заботой.

6. Приведите конкретные примеры взаимосвязи естественных, социально-гуманитарных и технических наук.

Современная наука состоит из большого числа относительно самостоятельных и вместе с тем тесно взаимосвязанных научных дисциплин (отраслей наук). Естественные, социально-гуманитарные и технические науки различаются прежде всего по характеру решаемых ими задач. Задача естественных наук – изучение природы. Социально-гуманитарные науки – это науки о человеке и обществе. Техническими называют науки, разрабатывающие пути эффективного применения достижений первых двух групп наук в сфере производства. Этим и обусловлена связь между социально-гуманитарными, естественными и техническими науками.

Так, медицина – это наука о человеке, но она опирается не только на другие гуманитарные науки, но и на химию, биологию и т.д. Современные научные знания об обществе тоже требуют обращения к выводам экологии и других наук, изучающих природу в ее связи с человеком.